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南北桥2020年第16期出版文献
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34548
总下载数(次)
68
总被引数(次)
4228
南北桥
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South North Bridge
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出版周期:
半月刊
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目录
181.
利用情境教学提升英语词汇教学效果的策略研究
作者:
万毅
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
11
摘要:
小学英语教师在词汇教学中依据教材内容和学生的认知特点以及兴趣需要,联系现实生活,为学生提供较为真实的英语学习情境,融教学目标于问题解决的过程中,能够有效提高小学英语词汇教学效果.
182.
分层教学法在数学教学中的运用
作者:
张航
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
13
摘要:
数学作为一门基础学科,不仅受到教师的重视,还受到诸多家长的关注.当数学成为一门备受关注的学科时,教师也开始不断探寻教学数学的方法.在这篇文章中,我将简要阐述分层教学法在数学教学中的作用以及如...
183.
"人工智能教育"的机遇和困境
作者:
董珊珊
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
16-17
摘要:
科技飞速发展,传统的教育模式也受到"人工智能"这一变革性力量的突破和挑战.在未来的教育理念、教学实践、自主学习、教学环境等方面,人工智能都会产生巨大的推动作用.这种交互式智能学习模式更加注重...
184.
浅谈班主任和学生的相处艺术
作者:
张曾
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
35
摘要:
有人说,教师工作很无聊,每天忙忙碌碌却又碌碌无为.而我想说,作为教师很幸福,我们能有幸陪伴一批批学生成长.本文主要摘录我和学生相处的几个片段,以此肤浅地总结班主任和学生的相处艺术,包括如何调...
185.
谈如何在地理教学中运用以学定教法提高学生的答题能力
作者:
刘亚兰
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
47
摘要:
科学的教学应该以学生的学习情况为教学活动开展的依据.教师应该结合地理教学的现状和学生的学习情况,不断依据学情制定教学计划,只有这样,教师的教和学生的学才能实现统一,才能取得良好的教学效果.
186.
浅谈体育教学中师生关系的作用
作者:
苏茂春
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
57
摘要:
良好的师生关系对教学效率的提高有着重要的意义.体育作为一项实践性较强的科目,师生之间的互动较其他学科来说是较多的,建立良好的师生关系对于促进体育教学有着重要的作用.本文分析了体育教学中师生关...
187.
浅谈小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透
作者:
王荣梅
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
61
摘要:
在小学数学教学中,数形结合思想是一种具备较高应用价值的教学思想,在面对抽象的数学问题时,以形象化的方式进行展示,这不仅迎合小学生的认知规律,更能够有效地丰富学生的学习体验.本文以此为基础,结...
188.
如何在小学数学教学中更好地融入建模思想
作者:
郭玉英
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
77
摘要:
数学建模思想的产生与运用,是现代教育趋于完善的重要标志.在新的教育形势下,小学数学教师要及时更新教学理念,将数学建模思想这一先进教学理念合理融入数学教学实践中,不断优化小学数学课堂教学模式,...
189.
新课标下中职历史课堂有效教学的探析
作者:
黄帅
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
81
摘要:
长久以来,中职历史教学一直不受重视,课堂教学有效性低下,这对学生历史知识的掌握和人文素养的形成非常不利.面对这种现状,为实现新课标下中职历史课堂有效教学,本文提出了一些有效措施,希望能给中职...
190.
高中生物学习现状与对策研究
作者:
李申翠
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
83
摘要:
生物是高考学科,关于它的教学值得讨论,尤其是目前学生在生物学习中还存在一些问题,教师要及时观察学生的学习现状,针对问题提出解决方法,这样才是真正履行了教师的义务,才能帮助学生成长.
191.
基于"产出导向法"的商务英语教学实践研究
作者:
李慧艳
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
86-87
摘要:
在"产出导向法"理论指导商务英语教学中,通过驱动、促成和评价的教学流程进行商务英语教学实践探索,旨在检验"产出导向法"在商务英语教学中的可行性和有效性,以提供教学新思路,提升教学质量.
192.
浅析朗诵艺术在初中语文教学中的作用
作者:
姜莹玲
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
114
摘要:
朗读在中国语文教学占有重要作用,是教学的重点.在现在的语文教学中存在对语文朗读的轻视,在素质教育的不断推行下要重视朗诵艺术,将其引入教学,提高学生朗诵能力.为了更好地发挥朗诵艺术对教学的促进...
193.
学习小组建设实践研究
作者:
刘君
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
127,17
摘要:
学习小组是实现学生自主、合作、探究学习的保障,目的 是提高学生的学习效率和班级整体水平.在教学实践中,通过观察、了解、分析、建立、指导、训练、总结、调整等研究方法证明,学习小组以4~6人构成...
194.
初中数学教学培养学生创新思维能力的路径探析
作者:
马淞
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
130
摘要:
初中数学有自己的学科特点,要想学好这一科目,学生的创新思维能力至关重要,但是这一能力如何培养,一直是教学中的重难点.本文就这一话题展开论述,提出了一些切实可行的措施.
195.
高中生物"教"与"学"的策略探讨
作者:
苏代馨
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
148
摘要:
高中生物集实验与理论学习于一体,教师教学难度大,学生学习困难.针对现阶段高中生物教学中存在的一些问题,本文将谈一谈高中生物"教"与"学"的优化策略.
196.
浅谈多媒体在小学作文教学中的作用
作者:
唐会容
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
152
摘要:
在当前的作文教学中,学生生活面狭窄、作文题材单调、作文批改效率低、作文讲评很难体现学生的主体作用,等等,已经成为让我们不可忽视的问题.在作文教学中,如果恰当运用多媒体,就可以创设生动的写作情...
197.
快乐教育理念下的小学语文课堂教学探析
作者:
王贤玉
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
159
摘要:
随着时代的进步和教育观念的转变,社会和家长对于教育理念有了更高层次的要求,对于学生考试成绩的认识逐渐正常化,当下,学生的心理健康和社会人格教育越来越受到重视,在小学阶段的语文教学中,教师应当...
198.
小学语文阅读教学存在的问题及策略分析
作者:
邱凤莲
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
160
摘要:
阅读能力的培养不仅关系到语文水平的提升,也被视为其他知识汲取的有效途径,是学生不断提升学习能力、实现全面发展的基础素质.但纵观小学语文阅读教学,实际成效与预期目标相去甚远,对此本文将对阅读教...
199.
高中英语写作教学的策略研究
作者:
柏秋燕
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
167
摘要:
高中英语教学包括听、说、读、写四个方面的内容,其中写作在高考英语分数中占有很大一部分比重,会对学生的长远发展产生重要的影响.本文分析了高中英语写作教学中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的...
200.
浅探初中语文个性化阅读
作者:
蒋树川
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
180
摘要:
初中语文教学中,阅读既是教师必须重点注意的教学内容,也是学生务必要高度重视的学习内容.若我们对初中语文中的阅读进行探究,就会发现它其实是一种极具个性化的行为,因此,初中语文教师应对个性化阅读...
201.
奖励中的智慧 ——小班幼儿行为习惯养成中奖励策略的有效运用
作者:
李虹静
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
185
摘要:
小班是幼儿行为习惯养成的关键期,儿童良好行为习惯的养成需要运用恰当的培养途径和方法.奖励策略对于小班幼儿行为习惯的养成具有重要的促进作用.在幼儿园实践中我们发现,部分教师和家长在运用奖励策略...
202.
初中道德与法治的生活化教学探究
作者:
李敏
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
187
摘要:
道德与法治是初中阶段的重点学科,对增强学生的法律意识、提升学生的思想道德修养具有重要意义.目前,初中道德与法治课程的教学存在脱离生活实际的问题,导致学生学习兴趣不浓、课堂效果不佳,因此,需要...
203.
通过生物实验培养学生的探究能力
作者:
路天梅
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
189
摘要:
高中生的课业负担较重,学习的课程种类较多,如果总是在教室中学习理论知识,更容易让学生产生心理上的负担,生物实验可以让学生走出课本,回归现实,放松心情.通过实际的生物操作,可以提高学生的学习积...
204.
谈小学数学教学中发现的问题及解决策略
作者:
吕欣
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
190
摘要:
数学注重培养学生的数理逻辑和数学思维,通过数学学习与日常生活经验相结合,将其运用于生活实践中,满足自身成长的需要.在小学阶段,数学学习有助于培养学生树立科学的态度和意识,并引导学生在情感态度...
205.
初中英语教学过程中发挥学生主体作用的策略
作者:
文必玲
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
195
摘要:
学生始终是教学的主体,教师作为学生学习的引导者自然需要在教学中注重发挥学生的主体作用.为了更好地在教学中有效激发学生的学习积极性,本文将从几个方面谈一谈初中英语教学过程中发挥学生主体作用的策...
206.
浅谈临床科研实践中的科学精神
作者:
于铠铭 田鹏
刊名:
南北桥
发表期刊:
2020年16期
页码: 
205
摘要:
习近平总书记在专家学者座谈会上指出,科学技术是人类同疾病斗争的锐利武器,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新.要加大卫生健康领域科技投入,集中力量开展核心技术攻关,发挥新型举国体制的优势...
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