评价与管理期刊
出版文献量(篇)
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评价与管理

Evaluation & Management

主办单位:
中国科学评价研究中心 中国科学学与科技政策研究会 武汉大学教育科学学院
ISSN:
2476-1737
CN:
N
出版周期:
季刊
邮编:
430072
地址:
武汉大学信息管理学院336室
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  • 作者: 蔡宗模
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  1-9
    摘要: 全球化作为又一场影响人类历史的深刻变革,它在重塑世界高等教育图景的同时,也在改变着各国高等教育的政策议程.作为高等教育后进国家,中国必须直面这场挑战.事实上,在经贸层面,我们对高等教育服务项...
  • 作者: 刘阳 马爱民
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  10-14
    摘要: 国际高等商学院联合会(AACSB)是享有盛名的国际认证机构,开展工商管理和会计学的认证工作.2013年AACSB公布了新的认证标准.在工商管理方面,新标准最大改革是将认证的重点放在商学院的“...
  • 作者: 孟洁 范露露 高耀丽
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  15-19
    摘要: 本文详细阐述了CAMEA、AACSB、EQUIS、AMBA的高等商学教育认证标准.四个认证体系的侧重点各异:CAMEA强调创新与特色;AACSB侧重创新、影响与参与;EQUIS强调国际化、伦...
  • 作者: 宋彩萍 林江涌 江彪
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  20-23
    摘要: 国际专业教育认证是创建一流本科教育发展模式、提升人才培养质量的重要途径之一,是院校获取当今高等教育最稀缺资源——优质教育和优质生源的有效途径.对于具体一所院校而言,并不是每个专业都适宜于参与...
  • 作者: 柴雯 欧玉芳 邱均平 马力
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  24-38
    摘要: 科学的大学评价有利于促进我国高等教育的改革与发展.本次评价在以往评价实践基础上,从4个方面进行创新:拓展评价对象、优化评价体系、完善分类评价、注重声誉影响.本次评价对全国2524所高校的竞争...
  • 作者:
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  39-80
    摘要:
  • 作者: 刘劲松 徐明生 谌玲
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  1-4,34
    摘要: 根据研究生高水平国际化课程内涵特征及评价目标要求,利用文献分析法、理论分析法、专家咨询法等方法对课程建设质量评价的指标体系进行构建,运用AHP法和模糊综合评价法进行指标权重赋值及评价.结果表...
  • 作者: 张新平 高岩
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  5-8
    摘要: 通过对比上海交通大学、剑桥大学研究生研究方法的课程,分析了我国高校与英国高校在文科研究生研究方法训练方面的差别,提出了对研究生加强研究方法训练的意义和可行性建议.
  • 作者: 王传毅 赵世奎 高阳
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  9-14
    摘要: 以“加强研究生教育的系统性”政策的实施为例,对日本研究生教育政策评价的机制进行了研究,指出其政策评价机制贯穿了政策实施的全过程且具有鲜明的特征,包括管办分离的评价主体、公正灵活的评价标准、前...
  • 作者: 李芳芳 陈新忠
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  15-20
    摘要: 始建于1746年的普林斯顿大学,是美国历史上最为悠久的大学之一.260多年来,普林斯顿大学坚持“求精不求全”的办学传统,一直位居世界研究型大学前列.从根本上而言,普林斯顿大学的卓越成就得益于...
  • 作者: 柴雯 邱均平 马力
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  21-34
    摘要: 本文详细介绍了武汉大学中国科学评价研究中心2015年中国研究生教育及学科专业评价工作的具体做法和创新之处,并公布2015年中国研究生教育及学科专业评价结果,同时立足于近年的评价数据,进行详细...
  • 作者:
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  35-76
    摘要:
  • 作者: 吕蕾
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  77
    摘要: 中国校友会网近日公布了最新的中国大学评价结果,包括武汉大学在内的9所大学,同时进入2014年三大世界大学排行榜500强,被称为中国大学世界排名最高的“9校集团(G9集团)”.
  • 作者:
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  78-79
    摘要: 研究生教育是培养高级专门人才的主要形式,也是高等院校、科研院所等研究生培养单位综合竞争力的重要体现.对有意攻读硕士学位的考生来说,如何能够详细地了解研究生培养的基本条件和优势学科专业,从而选...
  • 作者: 柴雯 马力
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  80
    摘要: 武汉大学中国科学评价研究中心(RCCSE)、中国教育质量评价中心(ECCEQ)联合中国科教评价网(www.nseac.com)隆重推出《中国研究生教育及学科专业评价报告(2015~2016)...
  • 作者: 别敦荣
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  1-10,14
    摘要: 全球排名不但使中国政府和部分大学更加强了建设世界一流大学的意识,而且也为中国大学提供了世界一流大学的范例.数十年来,中国建设世界一流大学的努力不曾中断,但在不同的时期其社会环境、主观意愿、客...
  • 作者: 刘莉 朱军文
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  11-14
    摘要: 欧洲国家基本都建立了全国性高校科研评价制度,并不断改革与完善,形成了一些共同特点和主要趋势.结合当前我国科技体制改革任务和高校科研评价的现状与主要问题,建议尽快建立规范化、专业化、独立性的外...
  • 作者: 杨娟 杨小燕 金帷
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  15-19
    摘要: 20世纪80年代后期,澳大利亚逐步建立高等教育质量保障机制,并以此推动了以质量和效率为核心目标的高等教育体系重构.2000年,澳大利亚质量保障框架形成,这使得澳大利亚成为通过审核模式对高等教...
  • 作者: 张明珠 范文 茅锐
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  20-23
    摘要: 研究以世界大学排名榜近十年的排名数据为依据,挑选排名前200名的亚洲顶尖大学建立数据库,从顶尖大学数量、排名平均竞争力和排名增长率三项指标的变化为标准,以分析中国大陆大学在亚洲顶尖大学群体中...
  • 作者: 冯雪峰 赵蓉英 邱均平 郭凤娇
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  24-29
    摘要: 根据武汉大学中国科学评价研究中心最新发布的《2015-2016世界一流大学与科研机构竞争力评价研究报告》,本文阐述了本次世界大学评价的评价对象、评价指标与数据来源;接着对该次评价结果中的各国...
  • 作者:
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  30-76
    摘要:
  • 作者: 中国科学评价研究中心
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  77-78
    摘要: 2015年6月28日-7月5日,邱均平教授、赵蓉英教授和余厚强博士一行三人,代表武汉大学和中国科学学与科技政策研究会参加了第15届国际科学计量学与信息计量学大会(ISSI,Internati...
  • 作者: 秦春华
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  79-80
    摘要: 在评价一所大学的质量时,国际化是一个重要的指标.在各种各样的大学排名中,外籍教师和留学生的数量一直被视为一个关键性的影响因素.在招生宣传中,国际化也始终是各大学突出强调的重点.
  • 作者: 冯之浚 刘燕华 张伟 方新 穆荣平
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  1-8
    摘要: 创新是一个知识创造、转换和应用的过程,涉及从新思想产生到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列活动.经济发展是一个以创新为核心的演进过程,创新驱动发展是指创新成为经济增长的内生变量,成为...
  • 作者: 刘彦军
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  9-12,61
    摘要: "推进高等教育综合改革"已成为高校创新创业教育新的使命,然而目前高校创新创业教育还存在很多问题.在新的使命下,高校应将创新创业教育理念与学校发展深度融合,可构建"组织—文化—教育"三位一体的...
  • 作者: 黄祥嘉
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  13-14
    摘要: 当前,高校科技评价存在评价主体行政化、评价指标定量化、评价方法简单化、评价结果功利化等问题,亟待建立符合高校内涵式发展的科技评价体系.建议:优化定量评价模式,建立代表作与同行评价相互验证机制...
  • 作者: 蔡敏
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  15-19
    摘要: 面对全球高等教育竞争的日益加剧和美国高等教育质量下降的局面,美国政府采取了以绩效评价促进大学质量提升的改革措施,将大学生综合能力考查作为绩效评价的核心内容.为推动高等学校绩效评价的展开,美国...
  • 作者: 任仕君 杨雪娇
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  20-25,34
    摘要: 本项调查对H省高校的780名学生进行教学质量观问卷调查和访谈,旨在为高校提高教学质量提供有针对性的建议.调查发现:大学生认为提高高校教学质量需要转变教学质量观;学生更加认同内适型、过程型教学...
  • 作者: 李守福
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  26-29
    摘要: 本文介绍和评价了当今国际上有代表性的四种大学评价模式:大学自主型的美国评价模式、行政主宰型的法国评价模式、外部主导型的英国评价模式以及基准自律型的日本评价模式,对我国当前改进大学评价模式提出...
  • 作者: 安超
    刊名: 评价与管理
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  30-34
    摘要: 随着全球化、电子信息化带来的知识形态的转变,科学知识的生产已经产生了模式2生产模式,即应用导向、跨学科导向、异质性互动导向、实践性反思导向以及多维评价导向的生产模式,这势必给高等教育科学知识...

评价与管理基本信息

刊名 评价与管理 主编 邱均平
曾用名
主办单位 中国科学评价研究中心 中国科学学与科技政策研究会 武汉大学教育科学学院  主管单位 武汉大学
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 2476-1737 CN N
邮编 430072 电子邮箱 bjb@lib.whu.edu.cn
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