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青海教育
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Qinghai Education
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本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位：
青海省教育厅
ISSN：
0529-3502
CN：
63-1006/G4
出版周期：
月刊
邮编：
810008
地址：
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31. 信息动态刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要：
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32. 开设“三礼”课程 以活动促德育刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： “三礼”教育即通过入学礼、成长礼、毕业礼对学生进行良好行为品德和习惯的养成教育.开设“三礼”课程,学生和教师都能获得积极健康的人生体验.
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33. 做好班级管理工作的探索刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 班主任的管理工作千头万绪,管理方法也千差万别,为了管理好班级,教师需要对管理方法不断探索.
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34. 巧用课文素材写佳作刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 如何让学生不怕写作文？首先,要分门别类积累课文中的好词好句,也可以按照不同主题用简洁的语言概括课文内容.其次,要对素材进行感悟和思考,从不同角度去理解课文.第三,要学会激活素材.只要我们做个...
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在创新作文教学时,要注意点燃学生创新思维的火花,尊重学生的人文主体性,放手学生自由地、大胆地去写他们想写的、爱写的一切,去尽情展现带有他们生命痕迹的心灵和风采.
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36. 浅谈小学语文教师的基本功刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 作为新时代新课改下的一名语文教师,要教给学生运用祖国语言文字的能力,提高语文教学质量,就得有一定的语文基础知识和基本技能,也就是平常所说的具有扎实的听、说、读、写的基本功底.
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37. 以学定教模式导读课的初步尝试刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 适时引入“以学定教单元整体教学模式”,在读懂课文的基础上教给方法,培养学生自主阅读的能力.此模式强调小组合作、生生探究,在小组内合作学习和以小组方式学懂教材.
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刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高校体育保健课的教学内容、方法手段和考核办法不够科学,传统意义上的体育保健课教学远远不能达到促使大学生终身体育锻炼的要求,目前各高校的体育保健课教学效果很不理想.文章对高校体育保健课教学中存...
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39. 以兴趣培养促学生发展刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 好的教学方法能够激发学生的潜能,促使其更加热爱体育运动.这就要求体育教师要建立良好的师生关系,灵活利用多种教学形式来激发学生兴趣,促进学生的个性发展,提高自身素质,把体育教学融入到学生的活动...
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40. 新课改下小学数学教学探究刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 在新课程改革不断发展的今天,虽然小学数学教学无论是在教学手段还是在教学内容上相比以前都有了明显的改进和提高,但是随着时代的发展,新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求.对此,必须进一步加强...
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41. 综合实践活动中教师的有效指导刊名： 青海教育发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 从指导方式倡导团体指导与协同教学,指导任务贯穿于活动的全过程,重视知识技能和方式方法的指导,重视对学生情感态度的指导等四个方面阐述了综合实践活动课程实施的基本方法.
青海教育基本信息
| 刊名 | 青海教育 | 主编 | 郭风波 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 青海省教育厅 | 主管单位 | 青海省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0529-3502 | CN | 63-1006/G4 |
| 邮编 | 810008 | 电子邮箱 | qhjybjb@163.com |
| 电话 | 0971-6310554 6302573 | 网址 | |
| 地址 | 西宁市五四西路35号 |
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