青海教育期刊
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青海教育

Qinghai Education

影响因子 0.1194
本刊是青海省教育厅主办的综合性刊物。
主办单位:
青海省教育厅
ISSN:
0529-3502
CN:
63-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
810008
地址:
西宁市五四西路35号
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  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  1
    摘要: 2月6日,全省教育工作会议召开.省委书记、省人大常委会主任王建军,省委副书记、省长信长星对全省教育工作提出要求. 王建军强调,优先发展教育事业是党的大政方针,教育强省是新青海建设的基础工程...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  4
    摘要: 为切实做好2021年中小学幼儿园安全管理工作,防范和遏制涉校涉生安全事件发生,确保广大师生生命财产安全,维护教育系统和谐稳定,日前,教育部印发《关于做好2021年中小学幼儿园安全管理工作的通...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  4
    摘要: 为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上提出的"破五唯"重要指示,根据中央有关文件要求,经中央教育工作领导小组同意,近日,教育部等六部门联合印发了《义务教育质量评价指南》(以下简称《评价指南》...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5
    摘要: 为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》. 《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带...
  • 作者: 青海省教育厅语言文字工作管理处
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5
    摘要: 为继承和弘扬中华传统优秀文化,引导社会大众特别是广大青少年亲近中华经典,提升国家通用语言文字应用能力,培育爱国主义精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力,由教育部、国家语委举办的第...
  • 作者: 青海省教育厅基础教育处
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  5
    摘要: 近日,教育部基础教育司公布了2020年度全国基础教育优秀工作案例,我省报送的《开创智慧教育新生态 推动教育高质量发展》(格尔木市教育局)、《我的假期我做主》(互助县彩虹小学)、《园本教研聚合...
  • 作者: 韩英
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  6-11,14
    摘要: 全省"两会"刚刚胜利闭幕,全省教育系统按照会议精神蓄势待发,全面扬帆起航.在"十四五"开局之年和两个百年奋斗目标交汇点上,今天我们召开全省教育工作会议,盘点总结过去一年和"十三五"的工作,明...
  • 作者: 青海省教育厅
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  12-14
    摘要: 2020年是决战脱贫攻坚、全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和"十三五"规划收官之年,也是开启全面建设社会主义...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  15-22
    摘要: 2021年是中国共产党建党100周年,是"十四五"规划开局之年,也是全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年. 全年工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义...
  • 作者: 耿胜利
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  23-24
    摘要: 绿色生态教育是一种和谐、人本、民主的教育观,是充满生命活力的教育策略和文化.它关注人的素养,崇尚师生人格平等,向师生倾注人文关怀,唤醒师生创造潜能,使师生在高尚、和谐、安全、健康的绿色生态文...
  • 作者: 祁连生
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  25
    摘要: 兴海县教育局针对学校管理中存在的问题,制定了《兴海县教育局绩效考核量化方案》,由原来的年终一次性考核改为逐月过程性检查,以精细化考核推动全县学校管理上台阶.
  • 作者: 周承花
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  27
    摘要: 德育工作是班主任工作的重要组成部分.做好初中学生的德育工作,有利于其身心健康发展.初中学生大部分处在13岁到15岁之间,处在身心成长的关键时期,容易产生逆反心理,这个阶段的道德教育,一定要通...
  • 作者: 徐景丽
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  28-29
    摘要: 强国必先兴教.在教育改革深入综合发展的今天,如何在千校一面的同质化格局下,使学校在内涵发展中找到各自的特色,是值得教育者深思和探究的问题.不断明确新的目标,不断有新突破,持之以恒,形成学校的...
  • 作者: 盛霞
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  29
    摘要: 新的教学理念越来越关注学生的全面发展.优秀的教师可以通过家校共育,培养乐观自信的学生;努力拼搏、满怀自信,培育出自信的学生;打造积极向上的班级文化,培养拥有自信的班集体;建立特色奖励机制,树...
  • 作者: 韩永昌
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  30
    摘要: 要想让学校进一步发展,要想让学生更好成长,家庭、学校、社会必须联合起来,相互配合、相互支持,才能营造出优良的育人环境.基于"家校合作促进农村小学生养成良好行为习惯"课题,通过两年多的实践与研...
  • 作者: 安昊
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  31,33
    摘要: 新修订的《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》有两个明显变化:语文学科核心素养的确定和学习任务群的架构.根据新课标,高中语文统编版教材的编写采用了双线结构:以人文主题为线索和...
  • 作者: 殷满成
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  32-33
    摘要: 从利用经典篇目中的思想政治教育因素,实现语文教学与思政教育目标的统一;在写作教学中让学生在素材积累和运用中关注社会、关注生活,体现立德树人根本任务;从整本书任务阅读的指导中锤炼学生的思想道德...
  • 作者: 郭其平
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  35-36
    摘要: 统编版教材好教,但教好不易.引导已经初步具有阅读教材、一定思考探究能力的小学中高年级学生开展深度先学,既能让学生自主完成部分语文常规内容的学习,为单元语文要素学习做好铺垫,又能让教师了解单元...
  • 作者: 王继宗
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  37
    摘要: 传统模式下的小学语文阅读教学以教师为主体,缺乏学习方法的指导,忽略了学生的实际体验和主体地位,使学生无法真正参与到阅读教学中.本文基于此,从激发学生阅读兴趣、教会学生有效的阅读方法、创新阅读...
  • 作者: 李红
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  38
    摘要: 初中作为学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要阶段,开展并加强道德与法治教育至关重要.道德与法治课程的开设能够深化学生对法律与道德的认识.本文简要探讨了新课改下初中道德与法治教学过程中存在...
  • 作者: 沈延斌
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  39-40
    摘要: 随着教育改革的不断深化与拓展,学校体育工作也由单一化向多元化转变,运动会作为学校体育工作的一部分也应随之发生改变.为了达到人人参与、人人锻炼、人人获得成就感的目的,在小学开展"全员运动会",...
  • 作者: 李连兄
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  44
    摘要: 初中英语写作教学的目的是培养学生以书面的形式用英语表达思想、再现生活经历和描述事物、发表观点的能力.培养初中学生英语写作能力,应从抓好写作基础训练、落实写作能力训练和关注写作技巧训练等几方面...
  • 作者: 向广君 吴登文
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  46-47
    摘要: 单元教学设计是从整体设计的角度将某个单元或者某一模块的知识点进行整合设计.相较于传统的章节教学设计,单元教学设计的优势在于可以尽可能地实现教学过程的最优化,使知识的学习和能力的获得更具整体性...
  • 作者: 魏慧玲
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  48
    摘要: 在小学数学教学中,让学生体验数学就在生活中,积极主动地投入到课堂学习中;组织有效的数学活动,让学生经历知识的形成过程;精心设计练习,让不同程度的学生得到应有的发展,能让学生体验成功的喜悦,从...
  • 作者: 周有寿
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  49-50
    摘要: 生物学科基地构建及应用既是基地建设过程,也是研究者、实践者对学科基地本身的研究和探索过程.在实践中将生物学科教育教学与实践维度和研究维度相结合,直面问题,不断探索实践,在改变教学方式方法、实...
  • 作者: 措科
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  51-52
    摘要: 新时代,在课程思政理念引领下,公安院校思想政治教育模式不能依靠单一的思政课程完成,必须转变为全员全过程全方位育人的大思政教育格局.要通过大思政教育格局坚定学生的政治立场和理想信念,培育爱国情...
  • 作者: 贾贵兰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  53
    摘要: 职业教育新课程改革要求中职课堂以构建现代化开放型新课程观为主,以解决实际生活问题为主,要求教师更新职业教育理念,改进教学模式,优化课堂教学策略,以提高课堂教学质量.要提高中职护理实训课堂教学...
  • 作者: 马忠兰
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  54
    摘要: 加强教师队伍建设,提升教师教学研究能力是学校发展的永恒课题.提升教师教研能力,就要立足教研组建设.地处城乡结合部的学校可以因校制宜,从有"温度"、遵制度、有广度、有深度等方面着手加强教研组建...
  • 作者: 高红珊
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  55-56
    摘要: 教师团队合作模式是教师团队合作过程中应遵循的规范、准则,是教师团队合作的方式,对促进教师个体专业化发展及教师共同体建设有一定的积极作用.西宁市保育院面对中年教师经验丰富,专业水平较高,合作交...
  • 作者:
    刊名: 青海教育
    发表期刊: 2021年3期
    页码:  封2
    摘要: (本刊讯)2月6日,全省教育工作会议召开.省委书记、省人大常委会主任王建军,省委副书记、省长信长星提出工作要求.副省长杨志文出席并讲话,对"十四五"期间全省教育工作开好局、起好步提出要求,指...

青海教育基本信息

刊名 青海教育 主编 郭风波
曾用名
主办单位 青海省教育厅  主管单位 青海省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0529-3502 CN 63-1006/G4
邮编 810008 电子邮箱 qhjybjb@163.com
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