中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 赵义明
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  17-17
    摘要: 本文从数学问题解决的基本界定和影响数学问题解决的因素入手,分析了新课程背景下小学数学解决问题教学中的问题,并提出了应对这些问题的教学对策.
  • 作者: 朱泽宽
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  24-24
    摘要: 走进新世纪,中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革.从课程理念到教学实践之间,对广大中小学教师来讲必然要经过一个艰难的转化历程.笔者结合多年的实践教学经验,就新课程理念下初中化学的教学策略...
  • 作者: 刘洁
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  50-50
    摘要: 随着语言教学与学习方法的不断改变与更新,要求教师用各种方法组织教学,使学生对英语感兴趣.我们知道,课堂教学是学生学习英语的一条最重要的途径.本文着眼于如何使高中英语课堂充满乐趣,如何在高中英...
  • 作者: 吴国栋
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  52-52
    摘要: 学校德育工作是实施素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长,全面发展和学校整体工作起着导向动力和保证作用.认真贯彻落实<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,适应学生身心...
  • 作者: 万国琴 张国范
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  54-54
    摘要: 无论是在我们生活中,还是在社会生产中,化学都占有非常重要的地位.而初中化学教学是化学的启蒙和基础阶段.所以要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从基地抓起.下面谈一下初中阶段如何加强基...
  • 作者: 赖单虹
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  59-59
    摘要: 笔者结合自己的教学实践就低年级数学课堂如何开展探究性学习总结了几点基本策略:(1)创设问题情境,激发探究欲望.(2)积极引导,体验探究过程.(3)有效激励评价,提高自主探究的积极性.
  • 作者: 杨兴贵
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  64-64
    摘要: 初中英语课堂教学是否有效,既是教师专业水平的表现,又是学生发展好差的关键.本文对如何构建和实施有效课堂教学模式进行了一些探讨,并提出三点建议;在课堂教学中引入合作学习模式;倡导教师进行个性化...
  • 作者: 李悦珊
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  65-65
    摘要: 英语合作学习是英语教学和学习的一种有效方式,对学生学习英语具有重要的作用.本文就英语合作学习的内涵、遵循的原则、采用的主要形式,实施策略及意义等方面对合作学习进行了浅要的概括分析,从而梳理出...
  • 作者: 王家华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  67-67
    摘要: 职业学校会计教育的目标和任务是培养初级的会计实务人员,会计学是一门应用型学科,实践性很强,而会计理论教育与会计实务之间存在的隔阂,给会计教育教学提出了新的挑战.对于传统会计教学中存在的问题,...
  • 作者: 陶振华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  75-75
    摘要: 每门学科都有其基本的知识体系和技能要求,其中思维能力的训练是不可缺少的组成部分,它基于学生对该学科基本知识的理解,需要学生将一些孤立的事实和零碎的知识联系起来,把握其内在规律,其本质是训练学...
  • 作者: 韩学娣
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  86-86
    摘要: 幼儿生来就有一种好奇心,探求欲.早期阅读并不在于单纯发展孩子的阅读能力,而更在乎启蒙阅读意识,让孩子通过各种途径,接受各种信息,形成书和阅读的概念.通过养成性教育,有力的推动今后的学习.因为...
  • 作者: 李海燕
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  89-89
    摘要: 如何在物理课堂教学过程中实施素质教育,使学生真正实现主体参与、主动发展?我认为,在教学过程中应注重以下几个方面:加强观察、实验的方法教育、培养学生观察、实验能力.指导学生阅读教材,培养学生自...
  • 作者: 苏琳琳 褚衍举
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  90-90
    摘要: "问题教学法"从20世纪五六十年代起受到了广泛的关注,成为了教学中的一朵奇葩.语文教学要促进学生思维的发展、促进学生自主学习意识的提高,就要培养学生的问题意识."问题教学法"就是要以学生为本...
  • 作者: 谭桂宁
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  92-92
    摘要: 数学试题中,选择题一方面具有知识覆盖面广,概念性强,迷惑性大,解题方法灵活等特点;另一方面具有比较明显的科学特点,即量化突出,充满思辨性、形数兼备、解法多样化.如何精确迅速地找到正确选择项呢...
  • 作者: 韩晓鸥
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  104-104
    摘要: 语文教学的特殊性赋予它独特的艺术功能,而教学的艺术性正是语文老师的追求目标.语文教师正是力求通过艺术的表现形式,达到最佳的教学效果.本文就语文教学的艺术性提出了可操作的几点认识:导入和导出的...
  • 作者: 王新华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  111-111
    摘要: 词汇学习的好坏直接影响学生英语学习的积极性及英语水平的提高,中学英语教学中,词汇教学对学生学好英语起着非常重要的作用.中学英语词汇教学中应通过加强对学生语音教学,利用英语词根的扩展、联想记忆...
  • 作者: 魏丽丽
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  114-114
    摘要: 初中学生要提高作文水平,关键在于语文教师在指导学生作文时运用怎样的方式和方法,并循序渐进地提高学生作文综合表达能力.针对以上情况,本文将主要介绍自己在教学中行之有效的指导学生作文的思路和方法...
  • 作者: 刘冬冬
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  142-142
    摘要: 现代社会的发展及中职生未来的工作性质对于中职生的英语阅读理解能力提出了越来越高的要求.根据中职生的特点,在帮助中职生树立自信心的基础上,提出了通过大量阅读的方法达到培养和提高中职生阅读理解能...
  • 作者: 张富强
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  159-159
    摘要: 想学好英语,首先要培养对英语的兴趣,"兴趣是最好的老师",兴趣是学习英语的巨大动力,有了兴趣,学习就会事半功倍.我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的.而...
  • 作者: 仝利可
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  163-163
    摘要: 本人在教学中发现近几年来中专学生的身体素质呈下降趋势.本文针对下降的原因进行分析,并提出相应的对策.
  • 作者: 李川
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  164-164
    摘要: 语文学科中培养学生主体意识是要使学生在语文教学过程中体验到语文学习的愉悦,把对语文学习活动的兴趣转换成对掌握语文知识内在规律性的探索,把对语文学习的感性认识转化为主动学习的理性认识,并把这种...
  • 作者: 付幸华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  169-169
    摘要: 家园合作是教育的需要,当家长把家中的宝贝送到我们的手中,我们如何让家长对我们的教育充满信心;如何让家长能热心的配合我们的各项工作;如何激发他们参与幼儿园教育的兴趣和热情."信任"是桥梁.
  • 作者: 汪新兰
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  172-172
    摘要: 随着外来文化的渗透,越来越多的中国孩子热衷于外来文化,越来越远离我们自己的传统文化.加之现代语文教学中普遍存在的"少、慢、差、费"现象,用方块汉字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险...
  • 作者: 李俐斌
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  187,189
    摘要: 真正决定一个人是否成功的关键是情商能力.情商后天培养是能提高的.针对目前中职学生的现状,对他们进行情商培养尤为重要.因此,在中职语文教学中,教师除了要开发学生的智商以外,更要注意开发和利用他...
  • 作者: 胡筱筱
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  208-208
    摘要: 当前小学德育存在着重智力轻德育、缺乏相对合理资源及受关注程度不高的状况,本文通过对现状的分析,拟寻找合理的对策,以图小学德育教育现状的改变.
  • 作者: 聂洪涛
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  209-209
    摘要: 新的管理理论和管理实践已证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种职能是管理活功最基本的职能.班级是学校教学工作的基本单位,班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是...
  • 作者: 闵彩芬
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  210-210
    摘要: 本文笔者根据自身的体会,通过真实的实例阐述了对中职学生特点的认识,表明了教师肩负的责任和爱心.
  • 作者: 朱泽宇
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  233-233
    摘要: 本文从学校、教师、家庭等多个角度,分析如何建立和谐的师生关系,旨在帮助教师更新教育观念,使学生在和谐的师生关系的氛围下发展成全面的、健康的人才.
  • 作者: 袁含芳
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  238-238
    摘要: 小学生德育问题,是推进素质教育改革、学生综合发展中必然要思考的问题.小学生正处理知识、阅历发展的关键时期,受各方面的影响较大,对小学生德育现状进行总结分析,就是要发展问题,并针对性的提出问题...
  • 作者: 官高波
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  256-256
    摘要: 为了推进素质教育,进行全面的新课程改革,在现阶段的体育教学中,利用一切可利用的素材进行二度创作是必要的.发挥教师自身的优势,以学生发展为中心、生活中间以及课的层次几方面的进一步创作,将有利于...

中国科教创新导刊基本信息

刊名 中国科教创新导刊 主编
曾用名 国外科技动态
主办单位 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社  主管单位
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