中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 蔡英华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  1-2
    摘要: 教育机智是教师在复杂微妙的教育情境中迅速恰当地行动的能力,它是教师成长的基础.一名教师缺少了教育机智,那么无论他怎样研究教育理论,都不可能成为一名优秀教师.幼儿园的团本教研是教师专业成长的重...
  • 作者: 倪锋 顾蔚菁
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  5-5
    摘要: 我国历来重视家庭教育,历史的文化沉淀使得我国有着丰富的家庭教育传统和资源.本文从科学等制度谈起分析探讨古代家庭教育对今天的家庭教育借鉴和学习的之处.
  • 作者: 李子军
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  14-14
    摘要: 新课程理念下的初中数学专题课的教学也应讲究方式方法,要彻底改变以前专题课就是习题课几道题讲到底的局面,本文试从"确定目标,引导回忆;课前热身,整合沟通;设置例题,多维共进"专题课教学模式角度...
  • 作者: 朱浩
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  27-27
    摘要: 电子电工技术是职业中学各专业必开的一门专业基础课程,它具有理论性,实践性强的特点.电子电工技术课程学习好坏直接影响到后续课程的学习.因此,在教学中,对电子电工专业技能训练进行改革与创新,可以...
  • 作者: 彭金生
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  33-33
    摘要: 新课标指出要以创新精神和实践能力的培养为重点,建立新的教学方式,促进学习方式的变革,所以创新教育已成为目前和今后学校教育的主题歌.从宏观角度来看,在知识经济时代,创新能力往往决定一个国家和民...
  • 作者: 张晓芬
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  34
    摘要: 新课程标准要求在课堂教学中要突出学生的主体地位,通过多样化的教学模式来激发学生的学习兴趣.<历史与社会>作为一门综合性和实践性强的课程,适宜在课堂教学中运用多样化的教学模式,本文结合实际教学...
  • 作者: 项卫秋
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  70-70
    摘要: 写作,是认识事物,认识自我的一个表达过程,写作能力是语文综合素养的重要体现.然而对于提高写作必不可少的就是学生对材料的阅读,阅读作为小学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,...
  • 作者: 缪健宏
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  81-81
    摘要: 本文针对高中生在数学应用能力薄弱的问题,结合相关文献和调查分析,重点分析了高中教学应用能力培养的策略.
  • 作者: 叶倩璟
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  84-84
    摘要: 阅读教学要完成训练阅读技能和方法,培养阅读兴趣和习惯,丰富知识,开发智力,提高人文修养的的任务,必须在教学活动中运用恰当的方法.本文探讨了一些常用方法,供大家参考.
  • 作者: 王学勇
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  103-103
    摘要: 历史概括能力是一种高层次的思维能力,是高考重点考察目标,概括型试题在近几年各地高考卷中反复出现,而学生们普遍表现出失分较多,反映出学生们的概括思维水平亟待提高.本文就历史概括的定义及一般表现...
  • 作者: 宫述洪 王志凤
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  105-105
    摘要: 作文训练从"静下来"到"动起来",这应该是一个历史发展的必然.我们每一位有责任心的语文教师,都应当静下心来,认认真真的审视,研究作文训练中悄悄发生的这种变化."动"起来的作文训练观,已愈来愈...
  • 作者: 乐亚娟
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  106-106
    摘要: 在英语课堂教学过程中,倡导以学生为主体,教师为主导.为分调动学生在学习过程中的主动性知积极性,教师应做足课前准备,做好设计者、组织者、验光师和调查者,使每一个学生在每一堂课中都能有所收获.
  • 作者: 陈频
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  108-108
    摘要: 本文结合高中政治教学的内容及学生特点,提出有效课堂提问原则:生活化原则,循序渐进原则,难度适中原则,趣味性原则和创造性原则.
  • 作者: 王春玲
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  109-109
    摘要: 在阅读教学中,我们要掌握常见的阅读方法以及应该注意的问题,使我们的语文教学更上一个新的台阶.
  • 作者: 曾玉华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  110-110
    摘要: 学,作为教学工作的一种基本形式,其优越性已为人们所普遍接受和采用.无论现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,所有课程教学的主要目标都必须在课堂中完成.
  • 作者: 杨俊峰
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  132-132
    摘要: 多媒体的运用是教学中的一个重要组成部分,它不但可以激发学生的学习兴趣,同时可以提高课堂教学效果.本文讲述了多媒体在课堂教学中的运用方法,分析了多媒体与课堂教学的关系,同时论述了多媒体在课堂教...
  • 作者: 石艳玲
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  160-160
    摘要: 游戏教学是快乐教育的一部分,而快乐教学使教育更加人性化、个性化.游戏教学是英语课堂教学有效的教学方法之一,它使学生的思想发生转变,由传统的强迫接受知识的灌输转变为学生自由畅游于知识乐团,印"...
  • 作者: 陈炯
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  161-161
    摘要: 课堂提问是教学过程不可缺少的重要环节,有效的提问可以培养学生良好的思维习惯和思维能力.在制图教学中,教师应通过巧设课堂提问促进学生的制图思维发展.
  • 作者: 孙博
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  162
    摘要: 学科素养是学科的属性.小学生正处于脑智发展的关键时期,对他们的数学学科素养的形成进行培养,是奠定数学学习思维、培养他们良好的数学学习兴趣的关键时期.文章阐述了小学生数学学科素养形成的重要性,...
  • 作者: 黄雷玮
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  165-165
    摘要: 高中英语阅读教学中,教师应着重实现从重视知识传授到培养学生获取信息技能的迁移,帮助学生形成符合自己的学习策略,形成一定的组合语言运用能力.
  • 作者: 姚秦泉
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  171-171
    摘要: 对一首诗的情意体验,会包含读者一些纯属个人气质与特征的东西,这种体验带上了个人情绪与精神准备的色彩.仔细品读<涉江采芙蓉>一诗,让人深深沉迷于诗歌那高洁清幽的意境和含蓄不尽,余味悠长的审美体...
  • 作者: 谢智娟
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  180-180
    摘要: ;初中生近视眼人数呈每年递增趋势,近视眼除了遗传因素外,本文从学生用眼习惯、学生的课外活动及饮食方面入手分析对近视眼的影响.
  • 作者: 肖素芳
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  182-182
    摘要: 本文从机械制图课程教学方面,针对机械制图课的特点,探讨了培养学生的科学素质的方法和途径.
  • 作者: 于振渔
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  194-195
    摘要: 本文叙述了李达夫人-王会梧生平点滴.
  • 作者: 郭莉霞
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  199-199
    摘要: 通过任务型教学的实施,学生在听、说、读、写方面都有所提高,学习兴趣大大增强;教师的教育观念、教学行为也在发生很大的改变.然而,在实施任务型教学也面临着许多问题.由于篇幅所限本文只讨论初中英语...
  • 作者: 刘素玲
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  207-207
    摘要: 创建一个和谐的校园,创建一个和谐的班级应该是实现"和谐社会"非常重要的一部分,只有实现班级的和谐,才能促进每个学生的发展,才能真正实施素质教育.而建设一个团结进取、勤奋学习、自信自律的班集体...
  • 作者: 钟爱兰
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  218-219
    摘要: 本文结合笔者多年在教育办的工作经验,以东莞市塘厦镇为例,针对目前少先队员管理的方面存在问题,提出一些规范少先队管理的措施,以便同行参考.
  • 作者: 谭颖莉
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  229-229
    摘要: 有史以来,德育就是教育中最重要的课题之一,德育是幼儿教育的基础.德育教育对于幼儿的健康成长与发展有着非常重要的作用,本文主要探讨了幼儿教育中德育的若干方法.
  • 作者: 施艳萍
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  247-247
    摘要: 教学情境就是指教师在教学过程中,有目的地引入或创设其有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的场景,从而引起学生一定的情绪体验,帮助学生理解教材、并使学生的心理机能得到发展.音乐是生命的节奏...
  • 作者: 李莘 郑锦惠
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  250-250
    摘要: 通过对我国花样滑冰音乐问题的研究,认为存在缺乏行之有效的管理机制等五个问题,提出了建立健全花样滑冰音乐管理机制等五条对策,分析了必须正确处理西方音乐与民族音乐等三种关系.旨在为提高我国花样滑...

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主办单位 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社  主管单位
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