中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 陆梦来
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  6-7
    摘要: 实施项目课程,要求学生独立或以小组形式自主完成从信息收集、计划制定、工作实施到对工作成效的评价等完整的工作过程,学生在这一过程中通过实施项目获得综合职业知识和职业能力,成为复合型技能型人才.
  • 作者: 张艳平
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  15-15
    摘要: 树立正确的教育教学现念,对上好思想品德课尤为重要,思想品德课的教学方式要直观、新奇,不能抽象的讲一点道理,要面向丰富多彩的社会生活,开发和利用学生已有的生活经验,特别要重视联系社会的热点问题...
  • 作者: 褚运临
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  18-18
    摘要: 高中新课改已全面推行.在诸多改革因素中,教育观念的转变与构建是一个具有决定意义的因素.没有观念上由传统到现代的转变,不构建起新型的教育观念,就没有真正意义上的教育现代化.面对教学实际,我们应...
  • 作者: 黄亦华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  29-29
    摘要: 随着科技的发展,时代对人才提出了更高的要求,而创新能力是一名优秀人才的突出品质.数学课程由于其抽象、复杂和灵活的特点,对于培养学生的创新能力有着独到之处,本文分析了在初中数学教学中如何培养学...
  • 作者: 祁珍明
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  39,41
    摘要: 本文探讨了轻化工程专业染整工艺原理课程的教学改革,提出调整优化教学内容.采取多种教学方法相结合,引导学生自主学习等多种途径重视培养学生发现,分析和解决问题的能力,从而全面提高教学质量.
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  47-47
    摘要: 数学思想方法就是教授一种学习数学的学习方法与策略.因此,在小学数学教学中,教师要根据小学生的年龄特点,不失时机地对学生进行数学思想方法的渗透.但由于数学思想它蕴含渗透在知识体系中,是无形的....
  • 作者: 郭晶
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  48-48
    摘要: 兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物、力求参与某项活动,并且带有积极情绪色彩的心理倾向,兴趣是培养学生学习积极性,产生内在动力的关键.因此,在中职数学教学中培养学生学习兴趣尤为重要.
  • 作者: 马静杰
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  49-49
    摘要: 有位教育家说过:"注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切必然经过它才能进来."只有那些进入注意状态的信息,才能被认知,并通过进一步加工而成为个体的经验,其目标、范围和持续时间取决于外部刺激的...
  • 作者: 吕晶晶
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  72-74
    摘要: ;经常说学科之间总有相通的地方,选句话确实不假.节奏,音乐的专业术语.如何将它能较好地迁移到小学语文教学中来,达到优化教学资源,提高教学质量的作用,从而真正实现举一反三的良好效果?本文试图从...
  • 作者: 刘兵
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  76-76
    摘要: 实验设计是一种综合能力,可用以综合考查学生的理解能力、分析能力、综合能力、收集处理信息的能力、逻辑思维能力、文字表达能力、开拓创新能力,因此被各省市高考普遍采用,是新高考的热点题型.由于题目...
  • 作者: 周昌平
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  77-77
    摘要: 利用多种教学方法,提高教学效率,探索政治课的教学规律.
  • 作者: 苏健 郭景莉
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  113-113
    摘要: 评语是对学生进行思想教育,科学评价的重要一环,是实现师生情感交流的主要方式.
  • 作者: 崔春萍
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  116-116
    摘要: 听课、评课是教学研究的有效手段.这种活动既能加强教师之间的理解和认同,而且能够帮助教师在自己的教学过程中不断反思不断提高教学质量.本文主要介绍高职高专英语教师通过相互之间听课、评课以促进教师...
  • 作者: 孙向荣
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  118-118
    摘要: 中学语文的古诗文教学中,引入古人的思想观念是可行的.以<老子>"天下莫柔弱于水"的教学为例,说明课堂上适当的发微,让文史挂钩,不仅能调动学生的胃口,还能对学生在做人原则上有所影响.
  • 作者: 邓泽国
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  127-127
    摘要: 在中职学校的计算机教学中开展探究性学习,对改变学生现有的学习方式,促进教师改变传统的教学方式、培养学生的创新精神和实践能力都具有十分重要的意义.本文笔者从研究性学习理论的特点及模式出发,对探...
  • 作者: 郭慧
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  128-128
    摘要: 大多数孩子在幼教阶段已经接触甚至掌握了一部分知识,学会一些简单的计算方法等等.枯燥的计算,乏味的概念和定义以及抽象的解决问题等等这些都导致低年级的小朋友对学习数学失去了兴趣,所以我们的数学课...
  • 作者: 卢秀艳
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  137-137
    摘要: 作业对教学各方面的帮助是无可替代的.好的作业要有真型性、代表性、层次性、延展性、探究性,份量适当,难易适度.作业是教师指导学生学习的很好的工具,是使学生朝着正确的学习目标前进的最好方法之一....
  • 作者: 赵霞
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  150-150
    摘要: 陈鹤琴先生曾说:"人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的,所以幼年时代,应当非凡注重习惯的养成."所以,习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要.
  • 作者: 汪洋模
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  156-156
    摘要: 21世纪一个多元化的社会,一个青少年讲求个性的年代,如何使中学生对记忆类学科感兴趣,对看似枯燥的知识不再反感,提高他们学习记忆类"副科"的积极性,成为当今教师亟待解决的问题.丰富教学方法,创...
  • 作者: 王善平
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  183-183
    摘要: 在小学数学高年级解决问题策略的教学中要注意重视审题能力的培养,提高学生的模式识别能力、引导学生概括领悟数学思想与方法、重视解题策略的回顾和反思、拓宽学生的知识面.
  • 作者: 李聪生
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  196
    摘要: 教学是一个实践的过程,而教学理论是从教学实践中总结、概括并上升为理论的科学体系.它来自教学实践,又指导教学实践.在教学理论中,作为教学主导的教师在其中占有举足轻重的地位.而教师的主导作用体现...
  • 作者: 郭雅莉
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  203-203
    摘要: 英语游戏教学具有知识性强、人文内涵丰富以及情意教育功能强等特点,将英语游戏融入到小学英语教学中,符合小学生的身心特点,有利于创造轻松、活泼、和谐的课堂环境,提高学生的语言技能和交往能力.
  • 作者: 闫筱强
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  222-222
    摘要: 写字教育是素质教育的一个重要组成部分,中小学写字教学在学生素质培养中有着重要的地位和作用,不断研究教育教学规律,加强写字教学"教"与"学"的管理,对提高写字教学的质量和提高学生的书写水平有着...
  • 作者: 杨建华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  225-225
    摘要: 随着职业教育的普及,各职业院校的竞争也日益加大.在这种情况下青年教师已逐渐成为教学,科研的中坚力量和生力军.青年教师教学水平的高低,对提高学校的整体教学质量,稳定学校在社会强烈竞争中的地位具...
  • 作者: 张建华
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  232-232
    摘要: 教育要符合以人为本的要求.学校要坚持"以人为本"的办学理念,以"依靠人、为了人、服务人"为基本出发点,尊重学生,关爱学生,服务学生,发现和培养学生的兴趣和特长,塑造学生大爱,和谐的心灵.
  • 作者: 文宗军
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  239-239
    摘要: 历史课程作为一门以历史史实为基础的学科,它有其本身的知识结构,同时也含有丰富的德育结构,对于提高青少年的思想道德素质,增强民族自信心和自豪感,具有其它学科无可替代的作用.
  • 作者: 田天邻
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  245-246
    摘要: 心理辅导模式是体现某种心理辅导理念、目标定向、辅导过程、辅导方法以及促进心理辅导功能发挥的一整套操作思路.本文对儿童心理辅导模式进行研究,为儿童心理辅导模式方面做出贡献.
  • 作者: 王绿萌
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  249-249
    摘要: 作为一名小学美术教师,我热爱美术事业.于现在全国教育改革的浪潮中,美术课程的目标强调为"在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格",...
  • 作者: 盛小景
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  251-251
    摘要: 针对高中女生对体育课兴趣不高这一现状,笔者认为高中女生体育课的培养重点应放在兴趣与教学改革这两方面上,要结合新的运动理念,通过教师的不断创新发挥她们的潜能,培养她们的自信心,激发她们对体育的...
  • 作者: 何继刚
    发表期刊: 2009年33期
    页码:  253-253
    摘要: 乒乓球运动是一种智力和体力相结合的运动项目,本文就本人近十几年来的心得,再实践结合理论,从发球的旋转和隐藏性以及接发球的站位和判断着手来阐述发球和接发球的重要性.

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刊名 中国科教创新导刊 主编
曾用名 国外科技动态
主办单位 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社  主管单位
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