中国科教创新导刊期刊
出版文献量(篇)
55878
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81

中国科教创新导刊

China Education Innovation Herald
曾用名: 国外科技动态

本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊 
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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  • 作者: 杨笑红
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  1
    摘要: 构建新的人才培养课程体系,是推动专生发展的前提和动力.新课程体系的构建,要从"以人为本"的原则出发,体现人才培养的多元化发展方向,增强课程设置的灵活性和学习资源的有效整和,同时以富于变化的考...
  • 作者: 侯庆生
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  14
    摘要: 学校是知识传播和创新的主要基地,也是培养创新精神和创追性人才的重要摇篮.在初中物理教学中,注重物理知识传授的同时,更应注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会...
  • 作者: 梁占恩
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  32
    摘要: 随着新课改的深入,初三政治教材增强了课程的时代感,淡化了学科体系,降低了理论难度,但最显著的特点是突出了对学生能力的培养,增加了大量学生活动的内客,把"学科"和"活动"两类相对独立的课程有机...
  • 作者: 孙志燕
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  37
    摘要: 发展性教育是以创造性学习、探究性学习为主要学习方式,旨在促进人的全面、自由、和谐发展的教育.
  • 作者: 李文核
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  38
    摘要: 作者结合自己多年的教学实践,详细论述了新课程标准下初中英语教学中进一步改进教学方法、提高教学水平所作的一些尝试.
  • 作者: 张慧娟
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  39
    摘要: 讨论了在初中数学教学中培养学生的白主学习能力的重要性和方法.
  • 作者: 王文军
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  50
    摘要: 对高中化学课程的任务、设置、内容及教材编写等问题进行的初步研究.探讨新课程条件下高中化学课程教材编写过程中值得思考的几个问题.
  • 作者: 吴继红
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  51
    摘要: 生命化历史课堂的构建,要求教师在"转变教学观念,树立生命意识"的前提下,通过创设问题情境,激扬生命活力,通过引导"体验历史",强化学生主体,通过开展多元评价,激发生命热情,在这些过程中,使师...
  • 作者: 吴瑞瑛
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  63
    摘要: 本文结合历史新课改三年的实际,总结了南关中学进行了"史料在历史教学中的研究和运用"的课题探究.
  • 作者: 周宇飞
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  70-71
    摘要: 提高教学效率减少课堂教学中的低效和无效教学行为,每位教师的追求,也是教学研究活动的不变主题.那么如何实现化学讲评课的有效性呢?奉文以我海门市东洲中学老师在海门市初中课堂效率年推进会的示范课-...
  • 作者: 朱泽宣
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  75
    摘要: 本文主要围绕初中数学探究性教学进行的具体论述,包括其探究性教学的内涵,活动类型与实际教学工作相结合,引导学生通过实践、思考、探索、交流、获得知识,形成技能.
  • 作者: 陈容
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  83
    摘要: 中学生物教育是全面推进素质教育的一个重要组成部分,对于提高中学生综合素质有着重要的作用,本文从提高学生素质的角度出发,思考了中学生生物教育可以提高学生哪些方面的能力,并就如何提高这些能力进行...
  • 作者: 杨凝芳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  85
    摘要: 深化教学方法,培养学生的自学能力,让学导式教学法在语文课教学中生根发芽.
  • 作者: 李孔政
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  88
    摘要: 本文概括了个性化教学在数学学科中的虚用研完进展与研完意义,指出数学新课程标准和素质教育要求实行个性化教学,从而论证了个性化教学在数学学科中是可行的、必需的、有潜力的.提出了高中数学个性化教学...
  • 作者: 窦志国
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  92
    摘要: 本文分析了几种常用的教学方法--情境教学法,模拟教学法,启发教学法和引导教学法在物理课中的应用情况和心得体会,给出了提高课堂教学效果的主要途径和办法.
  • 作者: 高金萍
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  110
    摘要: 人类进入二十世纪以来,随着科技的迅速发展,地球所生了前所未有的变化,自然资源的过度开发和消耗,污染物大量排放,导致了全球性的资源短缺,环境污染和生态破坏.人类如何发展?地球向何处去,这些问题...
  • 作者: 李长江
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  120
    摘要: 气候是地理环境整体性的一个重要组成要素,它对地形、水文、植被、动物、土壤和人类活动等方面都有重要影响.同时,由于气候是地理环境中最基本、最活跃的因素,因此,了解气候,认识气候的形成、特征和分...
  • 作者: 张亚清
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  126
    摘要: 我们教师在一起教研的时候,我们经常研讨的课题是,教师的知识点讲得很全面,而且学生们也练习过多遍了,但学生学起来就是不认真,学习漫不经心,结果有时是同一个知识点,学生仍然是一错再错,换句话说,...
  • 作者: 董燕
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  135
    摘要: 小学语文教学的根本目的之一是培养学生的阅读能力.在新课程理念下,阅读成为了语文课堂教学活的生命.它的地位和作用不客乎视.现从教师、学生和家长方面对如何培养、提高小学生的阅读能力提出一些有效的...
  • 作者: 吕杰
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  148
    摘要: 目前,在中学信息技术教学中,普遍采用了"任务驱动"这一教学方法,它的特点就是"以任务为主线,教师为主导,学生为主体".在教学中,任务直接影响着教学效果,因此任务的设计、编排尤为重要.本文就"...
  • 作者: 赵静
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  154
    摘要: 本文简要介绍了幼儿良好行为习惯如何培养.
  • 作者: 晁天雪
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  178
    摘要: 在小学数学教学中培养学生的问题意识是教学追求的重要目标之一.要在教学实践中,坚持激发学生的学习兴趣,创设这学悬念,让问题贯穿教学的全过程,以达到思维创新和个性张扬的教学目标.
  • 作者: 罗跃龙 黄金丽
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  188
    摘要: 通过对湖南省水上运动项目现今发展的一些有刺条件经及一些不利因素的客观分析,发现存在的问题,并就存在的问题提出一些解决问题的对策,为我省水上运动项目可持续发展提供建设性意见.
  • 作者: 刘小秋
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  197
    摘要: 新课程标准指出,"在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力".根据新课程标准的要求,培养学生的语感,应成为语文教学的一项基本任务.加强学生的语感能力的培训,是提高学生语言素质的必要途...
  • 作者: 刘明辉
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  211
    摘要: 当前随着"科技是摹一生产力"意识的增强,以及幼教改革的深入,科学教育以其独特的魅力和功效被纳八幼儿教育体系中,成为幼儿教育的一项重要内容.<幼儿园工作规程>明确提出了科学教育的目标:丰富幼儿...
  • 作者: 何玉萍 贾建宁
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  215
    摘要: 当代中学教育中,班主任权力影响力实现的基础在社会,文化和法律层面较以往正发生着策妙而深刻的变化.良好地解读当代班主任权力影响力基础,有利于提高班级管理的效能,改进班级运作的动力和秩序,产生新...
  • 作者: 亓伟强 孙元国
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  229
    摘要: 鉴于诸多实施素质教育的不利因素,需要家庭、学校及社会三者密切协作、配合,加以教育,引导,要从思想道德意识上,充分认识家庭教育的重要性,只有先搞好了家庭教育这个关键环节,才更有利于全面实施素质...
  • 作者: 王乐志
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  230
    摘要: 坚持以人为本,丰富德育工作内客,注重实践渗透,重视课堂渗透;丰富班级教育渠道,注重人格完善;丰富德育教育环境,注重濡染熏陶.教学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,形成科学的世界观、高尚的人...
  • 作者: 刘子军
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  248
    摘要: 在现代教育形式下,父母都很重视孩子的智商,并投入了大量的时间和金钱.但西方的心理学家研完发现:成功的诸多因素里,智商(TQ)因素所占比倒约占20%,而情商(EQ)则占80%左右,所以学生的...
  • 作者: 许丽君
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  249
    摘要: 运用相应的心理效应是课堂教学的有效途径,在小学音乐教学中同样适用.儿童在生理、感觉、知觉、情感、行为发展各方面都尚未成熟,他们的学习更容易受外界的影响.因此,老师在小学间乐教育中合理利用心理...

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刊名 中国科教创新导刊 主编
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主办单位 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社  主管单位
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