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中国科教创新导刊2012年第15期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 教师灵活的教学方法,巧妙的实验设计及求实创新的工作态度,时时刻刻都会感染和启迪学生.创新意识的培养要求教师用“创新的教”为学生“创新的学”创造环境和条件.通过师生的双边互动打破常规、标新立异...
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32. 新课标下初中英语有效性教学探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 随着新课标的全面发展,教育理念的不断发展初中英语教学的有效性不仅应该具有好的教学方法和新的教学理念,而且应该建立和谐、融洽的师生关系,不断培养学生的学习兴趣和能力,并且应该运用多媒体进行教学...
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33. 论初中数学教学创新刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 如何提高初中数学教学质量,是每个初中数学教师所面临的问题.在新课程标准下,要想有效快速提高初中数学教学质量就要对教学方法进行创新.在这种背景下,“快乐教学法”应运而生.本文主要讨论了快乐教学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 阅读是学生必须的生活经验与手段,也是学生提升与发展的重要途径,课外阅读则是课堂阅读的继续与扩展,历来被视为语文教学中必不可缺的组成部分.本文通过对龙湾区瑶溪镇黄山村后陈文教路黄山小学低年级学...
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35. 阅读课教学模式初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 英语阅读课教学模式多种多样,这就要求我们英语教师要在教学中不断地摸索和探索,培养和提高学生的英语阅读兴趣,提高学生阅读能力.
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36. 初中化学教学有效性的实践与思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 如何使初中化教学卓有成效呢?笔者认为:创造宽松的课堂教学环境；给学生提供平等参与的机会；根据学科特点,创设教学情景.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 多元化、开放性作业的布置与评价研究实施以来,取得了良好的效果:拓宽了教师的教学思维,提高了学生的学习兴趣,激发了师生教学活力,为“减负增效”找到了一条成功之道.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 作文是学生英语综合能力的体现,在英语教学中必须重视英语的写作.可是学生在写作过程中还存在着很多问题,如受汉语思维影响,文章缺乏层次,句法语法错误教多,那么如何改变这种状况呢,我们需要寻找一些...
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39. 基础化学课程改革思路浅析刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 职业教育课程改革在实践中不断前进,各职业院校以职业技能为核心,加大专业建设力度,构建校内外实训基地,课堂理论联系生产实践,让生产实践反馈、指导课堂教育改革.但在专业课程改革深入的同时,不能忽...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 学习能力作用于学习效果.学习能力需要培养.高中化学学习中,学生需要具备阅读能力、逻辑思维能力、化学实验的设计能力.教师应采取适当的方法,提升学生这样三种学习能力.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 分数、百分数的知识,在日常生活和生产建设中的应用非常广泛,尤其分数、百分数应用题在小学数学教学中,既是教学重点、难点,也是考点.所以,在小学数学教学中必须把分数、百分数应用题作为训练重点来抓...
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42. 浅谈高中数学复习课教学体会刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 很多教师在多年的教学生涯中,都曾经有过一个困惑:如何上好一节复习课.对教师而言,复习不是简单地罗列,重复的讲授,重要的是达到一个新高度,使学生的能力在“获得知识”和“应用知识”的过程中得以高...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 阐述了品德教育、科学素养、人文精神、科学精神对中学生提高综合能力所起的作用,着重讲解了在中学物理教学中关于实验观察能力、思维能力、动手能力、问题解决能力以及探究式学习能力的培养,提出了物理教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 随着我国社会经济的持续发展,对人才的需求量大增,为教育事业的发展创造了良好的环境,同时也对教育事业提出了更高的要求.初中阶段是学生发展的重要时期,关系到学生以后的学习、生活.因此,我们要加强...
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45. 简述如何教好小学数学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 随着整个教学领域的深入改革,小学数学教学方法也呈现出了蓬勃发展的趋势.为了推进素质教育,要求教师在教学活动中紧密联系学生的生活,引导学生参与数学学习活动.本文就如何教好小学数学提出了自己的一...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 学生学习的基本动机源自对该学科的兴趣,特别是知识点较为抽象与复杂的学科.兴趣能让学生的学习事半功倍,它将对整个学科质量与教学效率的提升起到决定性的作用.本文以高中信息技术必修中的数据库教学为...
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47. 对初中信息技术教学的思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 本文对初中信息技术教学及其好处、信息技术教学中存在的问题、改进信息技术教学的方法,进行了分析和思考,共大家参考.
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48. 新课改时代语文高效课堂之探微刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 本文根据新课改理念,对当前初中语文教学的低效现状进行了简略的分析:学生主体地位的缺失:教学方法的情感性以及创新性匮乏.基于此,本文认为可从以下两方面着手构建高效语文课堂:引导学生领悟课文的情...
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49. 浅析读心术在德育实践中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 读心术一个不再让人陌生的词汇,从读心术的产生、发展到被广泛的应用,人们已经看到它的伟大成效,它不仅被应用于企业招聘、侦查破案、心理辅导,学校老师对学生的德育教育也能看到它成功的一面.本文是从...
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50. 怎样提高职高数学教学的实效性刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 怎样提高职高数学教学的实效性呢?笔者认为:合理选用数学教材妥善安排教学内容；重视学生非智力因素的培养；选择适合学生的教学对策……
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 当《品德与生活》、《品德与社会》(简称思品课)取代了原来的思想品德课之后,新的教学理念孕育了新的方法的产生,角色表演、教学游戏、访问调查、实践操作等活动引领教学,使一直感觉比较枯燥的思品课堂...
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52. 文明课堂的创建探讨刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新的课程标准给广大教师提供了继续提升课堂教学的标尺,但在实际教学中可能会遇到诸多问题,在新课标的实施过程中如何把师生合作、师生互动有效的进行下去,需要老师和学生一起在实践中找寻答案,这是一个...
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53. 为学生习作一路指行刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 培养学生的写作能力,是语文教师经常研究和探讨的主要课题.教师应重视增强学生的写作信心,激发学生的写作兴趣,充分利用教材和生活素材让他们感到写作是一种快乐而不是负担,从而全面提高学生的写作能力...
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54. 精心设计细节提高教学效果刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 吃透教材,选好突破口；精心设计教学顺序,引导学生一步一步走进作者的心田；教学中时刻牢记语文的工具性和人文性结合的原则.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 一个集体就像一个拳头,它的成员长短不齐,小指头(学困生)更需要呵护.因为没有它,美也是残缺的,力量也不会凝聚.呵护我们的小指头(学困生)吧,用我们的爱心去赢得学困生的信任,激励他们增强自信,...
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56. 做新时代的专业化初中数学教师刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新课程标准下的初中数学教师不能固守成规,应该适应课改新形势,做一名专业化的教师.怎样做一名专业化的初中数学教师呢?要具有作为教师所必备的教育信念；要具有较强的数学科学素质;要具有相应的数学人...
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57. 论博弈理论在中小学班级管理中运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 班级是教学活动的根本单元,而班级管理是教学管理的重要内容.本文运用几个博弈理论的经典案例,指出在班级管理策略设计方面应该注意的一些问题,以实现管理的有效性和最优化.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 儿童的心理健康问题目前越来越多的受到社会各界的关注.孩子的心理健康教育不仅是学校的责任,也是家庭和社会的责任.孩子是一个社会和国家发展的源动力,尤其对于留守儿童,单亲家庭儿童以及其他特殊儿童...
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59. 在高中音乐鉴赏教学中尝试学科综合刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 新的音乐课程标准中,学科综合作为一个全新的名字,摆到了每一个高中音乐教师面前,如何按照新课程标准的要求,以音乐教学为主线,构建音乐与其他学科之间的联系,使学生的综合素质得到全面的发展,已经成...
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60. 浅谈小学体育课的评价刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2012年15期页码:摘要： 体育课要求教师要面对全体学生,注意个体差异,因材施教.根据孩子的个体差异分层教学,制定不同的要求.让每个学生都通过努力达到自己的目标,满足每一个学生的不同需求,让每个孩子都体验到成功的喜悦.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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