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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2012年第15期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
181.
全面提高中学物理素质教育教学对策研究
作者:
王静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
4-6
摘要:
为了能够提高初中物理课堂教学效果,全面贯彻中学物理素质教育,深入地研究了素质教育模式在初中物理课堂中的应用.首先,分析了目前中学物理课堂教学过程中存在的主要问题,然后,从多个角度提出了中学物...
182.
探究式学习及其在高中英语教学中的应用
作者:
黄雪鸿
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
38
摘要:
新的《普通高中英语课程标准(实验)》提倡在教学中应用探究式的教学方式.通过对探究式学习的研究,可以看到,探究式学习有其哲学基础:即马克思主义有关人全面发展的理论.如何实现人的全面发展不仅是一...
183.
新课程改革下的高中数学教学方法探讨
作者:
唐智达
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
50
摘要:
新课程理念下,数学课程应力求使学生体验数学在解决实际问题中的作用,促进学生逐步形成和发展数学应用意识;帮助学生了解数学在人类文明发展中的作用和数学文化价值,培养其人文精神;同时应努力实现与信...
184.
列表法在《历史与社会》中考复习课中的应用
作者:
陈爱林
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
58
摘要:
随着新课程标准的实施,对我们《历史与社会》教学的各个方面提出了新的要求,《历史与社会》内容广泛、信息量大、时效性特强.本人从事初中毕业班多年,积累了不少经验,经过不断观察总结,发现大部分毕业...
185.
如何提高学生的英语学习兴趣
作者:
王爱华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
63
摘要:
英语作为一种语言,其学法不同于数学、物理等其他学科,必须强调学生在学习中的主动性,让学生主动地去说英语,用英语,俗话说:“熟能生巧”,只要学生能够多听、多说、多练,其能力肯定会不断提高,下面...
186.
高考地理答题技巧——来自高考阅卷场的思考
作者:
蔡朝学
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
77
摘要:
高考地理成绩的好坏影响了一个学生的命运转折,地理成绩要取得高分,地理学的好是一个方面,但是更关键的应该是在高考时的答题技巧.
187.
中学英语教学过程中培育跨文化意识
作者:
王霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
83
摘要:
当前,英语的应用非常的广泛.英语在对外交流的过程中也愈发显得重要.因此,在新形势下英语教学的核心要注重对学生的文化思想意识、不同文化之间交际能力以及相关语言知识培育方面,运用相互合作学习以使...
188.
预防小组合作学习中“惰性”的养成
作者:
赵官娥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
86
摘要:
新一轮课程改革倡导“自主、合作、探究”的学习方式,走进课堂,几乎每一节课都能看到教师利用小组合作的学习方式进行教学.但因为对小组合作学习的组织和指导不到位,使小组合作学习不但没有实效,相反却...
189.
浅谈议论文中论据的使用
作者:
刘志强 孟磊萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
97
摘要:
明确议论文论据的特点,掌握分析论据的一些基本方法.写作时教会学生分析,学会如何使用论据,学会在分析中善于就事论理,善于把道理讲清楚、讲充分、讲深刻,从而帮助学生写好议论文.
190.
浅谈提高高中数学教学水平的新思路
作者:
刘俊玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
99
摘要:
高中数学是一门理论与实践相结合的重要课程,但传统的高中教学模式通常是教师教、学生学,教师讲、学生听为主的教学模式,在这种情况下,学生在学习过程中经常遇到各种各样的困难,影响了教学的进度与质量...
191.
浅谈初中学生英语学习“自能作文”的培养
作者:
龚正敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
103
摘要:
如何在强化作文智力和能力训练的同时,积极开发学生的写作非智力因素,培养并增强学生英语自能作文的活力,从整体上提高初中学生英语作文教学效率,很值得研究.本文结合初中英语作文教学实际就此作一些探...
192.
浅谈提高生物课堂教学有效性的途径
作者:
李明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
112
摘要:
课堂教学的效果直接关系到教学的质量和人才培养的实际价值,提高课堂教学的有效性,是我们每位教师不懈的追求.合理确定教学目标,合理使用教材,优化教学流程,优化教学方法,精心设计课堂练习,是实现课...
193.
运用多媒体促进美术课堂教学模式的变革
作者:
李丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
116
摘要:
随着时代的进步,课程的不断改革势在必行.为实现课程的改革,必须实现以课堂教学为中心,其他教学为辅助的进行不断的改革.目前美术课程的教学多为课堂教学和多媒体教学,美术课程的改革需要不断的优化课...
194.
学生良好英语朗读习惯的培养
作者:
沈保华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
140-141
摘要:
本文针对我校学生在英语朗读中出现唱读、破读等不良的朗读习惯,导致英语综合语言表达能力和阅读能力得不到有效提高的现状,进行分析研究,决定从三年级起点英语开始对学生朗读训练的方法进行探索和实践....
195.
虽是无声胜有声
作者:
张永年
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
156
摘要:
在数学课堂教学中科学地使用无声语言能收到“此时无声胜有声”的教学效果.教师与学生间的一颦一笑、一举一动都能有效地激发学生学习数学的兴趣,启迪学生的心智.既使学生受到良好情感的熏陶和智慧的生发...
196.
浅谈初中化学中的小班化教学
作者:
何秋月
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
170
摘要:
本文从以下四个方面阐述了在初中化学中的小班化教学这一问题:(1)小班化使化学教学实施“个性化作业”成为了可能:(2)小班化使教师注重个别辅导,提高了化学教学的课堂效果;(3)小班化使沉闷的课...
197.
感动因为关注——读《德国中学教学指导思想》感
作者:
张秋华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
176
摘要:
读《德国中学教学指导思想》(以下简称《指导思想》)有一种感觉不断上涌,那就是“感动”!指导思想对学生心理的阐述具体、细腻而不繁镇,像一位母亲对待自己的孩子,理解、温柔、体贴、细心又循循善诱....
198.
给予孩子一个良好的起点——论幼儿教育改革良方
作者:
肖莎
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
178
摘要:
幼儿教育对于孩子的身心健康成长具有重要意义.当前我国的幼儿教育随着社会的发展取得了一定的进步,对孩子的成长成才做出了很大贡献.但在市场经济的改革过程中,我国的幼儿教育也遇到了诸多问题.为了使...
199.
“给力喜报”让高年级学生自主管理再“给力”些
作者:
胡秋艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
207
摘要:
我就在班级管理中积极探索有效的方式、方法和途径,以促进学生的自主管理.发喜报是班级管理中促进学生进一步自主管理,进一步自主完善的有效方法之一.
200.
英语素质教育对教师本身素质的要求
作者:
党海霞 徐海源
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
208
摘要:
英语教学要想取得较好的结果,教师的素质和水平往往起着决定性的作用.中学英语教师,既要具备一般中学教师应有的基本素养,又要具备英语教师的特殊素质,在实际教学中,我们首先要具备教育热情、具有高尚...
201.
以身作则当楷模,为人师表育新人
作者:
屈仁福
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
209
摘要:
人民教师的基本职责就是教书育人,把学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义社会所需要的合格人才.所以,我们说,以身作则、为人师表,是人民教师为社会主义社会培养建设者和接班人的职责,是...
202.
浅谈现代初级中学校长应具备的基本素质
作者:
李乐
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
211
摘要:
一个称职的初级中学校长,应该具备热爱教育事业、强烈的事业心和责任感的基本素质.只要这样才能做到以校为家,爱校如家;才能做到与时俱进,敢于创新,敢于探索,乐于吃苦,乐于奉献,真正做到廉洁奉公、...
203.
铸造师魂,用“爱心”感染学生
作者:
罗值雪
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
217,227
摘要:
师爱是人类超凡脱俗的大爱,凝结着师者最高尚的情感,是教师灵魂的精髓.学生是处于发展中的未完善的人,教师对学生不能求全责备,而应多一些关心、信任、宽容、尊重、理解、关爱和帮助等.而后进生、问题...
204.
有效关怀缺失—畸形自我保护—不良心理凸显——留守儿童不良心理探析
作者:
卢先群 李玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
226-227
摘要:
留守儿童在成长的过程中因缺少父母的有效关怀和保护,情感缺失,因安全需要而衍生出两种畸形的自我保护意识,一种是消极性自我保护意识,或称防御性自我保护意识;另一种是积极性自我保护意识,或称进攻性...
205.
初中体育教育纳入突发事件应急课程可行性研究
作者:
马伯镇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
234
摘要:
文章运用了文献资料、问卷调查等研究方法,以初中体育教育纳入应急体适能训练为研究对象,对本较中学生进行问卷调查.结果发现:中学生应急自救知识匮乏,应急自救能力亟待提高;防灾意识不强,不能主动摄...
206.
学习体育与艺术兴趣的培养
作者:
张进宝
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
239
摘要:
体育与艺术教学是学校教育不可缺少的一部分,也是教学大纲规定的必修课之一,也是学校最基本的组织形式.学校体育与艺术教学以课外训练、业余训练、竞赛演出等主要形式培养和塑造完善的“人”.它是学校教...
207.
如何在小学体育教学中培养和激发学生的学习兴趣
作者:
吴序全
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
243
摘要:
兴趣是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,该文从引导学生树立正确的学习动机,培养学生的练习兴趣和参与意识,以及在课堂教学各个环节着手分析应采取的策略和方法等方面,简单论述了兴趣在体育教...
208.
浅析新课标下的中学体育教学改革
作者:
王日
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
244
摘要:
目前,我国对于中学体育教学改革已经初见成效,但是在改革的过程中也出现了教学管理者对于体育教学的不重视,体育教师在教学理念和内容上不符合改革要求,中学生身体素质下降的问题.笔者认为更好的推行体...
209.
敢问路在何方——高中体育特长生困惑分析
作者:
廖全胜
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
252
摘要:
本文通过对困扰高中体育特长生多年的思想问题的观察与探究,针对学生对于体育特长生的选择,以后的出路以及从事特长生体育训练对于学习文化考试科目的影响作出分析,帮助高中体育特长生解开思想上的困惑.
210.
春风化雨润心田——高中音乐教学中的德育渗透教育
作者:
张有芸
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年15期
页码: 
254
摘要:
随着社会的发展,学生获取知识,获得信息的渠道逐渐增多,这就要求教师不再是单纯的信息传递者、技能的教授者、道德的传播者,更要成为学生的学习同伴,教学活动的组织者、学生学习活动的支持者和帮助者....
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国外科技动态
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科学技术文献出版社
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11-5599/N
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