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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2012年第33期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
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211.
俄罗斯幼儿园活动区创设中的民族文化及启示
作者:
何菲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
5,21
摘要:
俄罗斯幼儿园活动区是对幼儿进行民族文化教育的重要场所.文章基于两种俄罗斯幼儿园活动区的介绍,分析总结其创设的特征,并提出对我国民族地区幼儿园活动区创设的几点启示.
212.
用学生提供的单词来提高学生的词汇量——新课程任务型教学的多样性试探
作者:
王海涛 郭长海
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
6
摘要:
新课程所提出的任务型教学是从学习思考的角度出发,提出了任务的主要二维就是:一是任务本身是从语言形式及意义的渐进体;二是任务引导学习思考的参与度.如何让学生在渐进中参与,在参与中渐进呢?
213.
新课程理念下数学个性化教学的思考
作者:
钱觉凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
8
摘要:
“应试教育”的产生对小学数学教学造成极大的危害,而个性化数学教学是与“应试教育”截然不同的、以提高学生素质为目的的一种教学方法.文章从“应试教育”对小学数学教学的危害说起,从不同侧面阐述了个...
214.
新课程标准下提高初中英语听力教学实效性的研究
作者:
王薇薇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
27
摘要:
为了更好地提高学生的自主学习能力尽快地走进新课程,我国采用了先进的教学方法并在英语教学方面进行了全面的改革.本文结合初中英语教学的特点就初中英语听力教学中存在的问题进行了研究并提出了相应的解...
215.
高中语文探究式学习课堂教学模式探究
作者:
李艳娇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
40
摘要:
在高中语文教育日益发展今天,如何建立探究式学习课堂教学模式将学生更好引入课堂变得越来越重要.目前,高中教师纷纷把探究式学习课堂教学模式引入了课堂,培养学生发现、提出、分析、解决问题能力,通过...
216.
合作探究,实践体验对培养高中学生生物科学素养的理论与实践研究——环境污染问题的探究
作者:
孙云霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
47
摘要:
在生物教学中,培养学生的生物科学素养应成为教学的重要内容,是教师义不容辞的责任.合作探究,实践体验对培养高中学生生物科学素养有着重要意义.因此,在教学中我立足于从生活中来,到生活中去,进行课...
217.
关于中学生自主互助学习性课堂的探讨
作者:
宋延艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
59
摘要:
新的课堂教学理念下,名目繁多的教学改革没有摆脱大部分时间老师讲,学生听的局面,自主互助学习性课堂教学过程是学生与课本对话、学生与学生、教师与学生交往、互动、共同发展的教学过程,是教师组织引导...
218.
中年级识字与写字方法探寻
作者:
程慧娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
62
摘要:
小学中年级是个承上启下的阶段,教师不应该“淡化”识字教学,更不能让识字教学变得可有可无.笔者通过多年的实践教学,认为教应该长期关注学生的个体差异及细节,坚持对学生识字写字方法和能力进行常态化...
219.
小学数学高年级应用题解法探究
作者:
董祥芳 陈敬顺
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
68
摘要:
应用题在小学数学教学内容中是一个难点.到了小学高年级,应用题的数量关系更加复杂、难懂,使一些学生学起来很是吃力.因此,加强小学数学高年叛应用题解法的探究,对于提高学生解答应用题的能力具有重要...
220.
让英美文化走进英语课堂
作者:
吴洪娇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
90
摘要:
由于中西方文化之间存在的差异,直接影响了中国学生对英语语言的理解,所以接触和了解英美文化对学生学习英语起到举足轻重的作用.作为一名英语教师,应将英美文化贯穿于英语教学.本文结合自己的教学经验...
221.
浅谈初中英语语法教学
作者:
于秀丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
96
摘要:
在教学中我们重点培养学生的语言综合运用能力.语言综合能力包括语言知识和技能,而语法又是学习语言知识的重要组成部分.一直以来,初中生学英语的难点就在语法上.
222.
刍议初中生物实验教学中观察能力的培养
作者:
单进银
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
99
摘要:
在初中生物实验教学过程中,教师既要考察学生的生物基础知识,又要培养学生的观察能力.初中学生观察能力培养的关健是提高学生的观察兴趣,明确生物实验的观察目的,掌握生物实验的观察方法.初中学生在实...
223.
高中英语目标任务型阅读教学中形成性评价的运用
作者:
李仁娥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
103
摘要:
形成性评价在活动过程中的应用,可以保证教学目标的实现.本文主要针对高中英语目标任务型阅读教学中形成性评价的运用进行以下探讨.
224.
高中地理兴趣点教学初探
作者:
边文涛
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
104
摘要:
地理学习兴趣是学生对地理学习对象产生的一种力求认识或趋近的倾向.地理学习兴趣是地理学习的内在动力,也是产生地理学习的动机的主要因素.能否发掘、捕捉、利用兴趣点是地理课堂成功的关键,也是地理新...
225.
多媒体在初中语文教学中的运用策略
作者:
张莹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
120
摘要:
多媒体教学在初中语文课堂发挥十分重要的作用,它以强大的功能、新颖的形式以及丰富多彩的表现手法,有助于提高学生的学习兴趣、学生的情感体验以及教师对于教学关键的把握.本文从多媒体在初中语文教学中...
226.
多媒体——让美术课堂精彩纷呈
作者:
李燕
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
126
摘要:
学校多媒体技术的应用主要是以各种现代的电教媒体与传统意义上的课堂教学方式相结合来进行的,这样利用电教媒体的声、色、形,表现手法的多样性,富于变化的优越性,达到优化教学过程,提高教学质量的目的...
227.
浅谈“趣味教学”在新课改课堂中的作用
作者:
胡丹 邓亮花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
130
摘要:
在科学技术迅猛发展、经济全球化的今天,学好英语是当今孩子们的首要课题.作为一线的初中英语教师,更要注重激发和培养学生学习英语的兴趣.在寓教于乐的氛围中传授知识.在英语新课改实验的一段时间里,...
228.
新课改下高中数学的教与学探讨
作者:
孙玲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
133
摘要:
本文在针对新课改下的高中数学课堂教学中存在的一些不足来进行探讨,通过了解实际的情况和查阅相关资料,对如何改进在新课改下的高中数学教学进行了初步的探索,还提出了对于高中数学教学的一些建议.
229.
在英语学习策略培训中不断的提高学生自主学习能力
作者:
姜杨
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
146
摘要:
当今社会,知识更新的速度加快,这对教育提出新的挑战.新世纪要求学生不仅掌握知识和技能,还要求学生具有终生学习的能力.英语是中职学生在学习过程中的一大难关,中职学生的特点是:没有升学压力,初中...
230.
因材施教有教无类——让每一位学生都得到发展
作者:
尹华丹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
150
摘要:
教育者,以因材施教为方法,做到有教无类,让每一位学生都得到发展.为此,本文从教学过程、家庭教育、学校管理三个方面加以阐述,均以因材施教为方法具体施行,达到有教无类,让每一位学生都得到发展的教...
231.
谈外来务工子女的家庭教育
作者:
戴春亚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
156
摘要:
外来务工人员子女越来越多地涌进了城市,他们也有着同等的受教育权.但是他们的行为习惯、学习情况大多落后于本地儿童.孩子之间差别其实就是家庭教育的差别,切实提高外来务工人员的家庭教育,量得尤为重...
232.
历史课应有“趣”
作者:
赵岩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
168
摘要:
兴趣是最好的老师.孔子说:“好知者不如善知者,善知者不如乐知者.”现代心理学家布鲁纳强调:“学习最好的刺激,乃是对所学材料的兴趣.”因此,培养学生学习历史的兴趣,激发他们学习的积极性是做好中...
233.
浅谈如何提高初中英语的听说能力
作者:
翟红强
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
188
摘要:
在听力训练方面有以下几点体会:正确训练听,恰当训练说,要把听说训练中听和说这两种能力训练有机结合.
234.
浅析英语教学中如何培养学生自主学习意识
作者:
刘兴祥
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
202-203
摘要:
自主学习是学生在教师的组织引导下,让学生掌握学习的主动权,激发学习的主体意识,使学生自主发展,主动探究,发现问题、分析问题和解决问题,从而养成自主学习的习惯,重视学习方法和学习过程,要成为学...
235.
小学班主任工作艺术之我见
作者:
胡丹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
219
摘要:
班主任是一个班级的领导者,在对班级各项事务协调、管理方面有重要的作用,也是一个班级中所有任课老师的协调者,要全面负责学生的学习、思想、生活等活动,对学生的成长过程有重要的意义,关系着学生能否...
236.
浅谈农村中小学校园安全管理
作者:
马国杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
220
摘要:
中小学生能否在学校快乐健康的成长,学校的安全管理工作是一个重要的方面,加强中小学生安全管理和安全教育是学校教育活动必不可少的部分.笔者从学校安全管理和安全教育的现状及面对安全问题的应对策略等...
237.
浅谈高中篮球教学中学生战术意识的培养
作者:
徐兆中
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2012年33期
页码: 
249
摘要:
在高中阶段,开设蓝球这门课程有着极为现实的意义,能够帮助高中生放松压力,培养学生的德、智、体、美全面发展,本文就高中篮球教学中学生战略意识的培养进行了分析与探究.
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科学技术文献出版社
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