人民教育期刊
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人民教育

People's Education

影响因子 0.7199
主办单位:
中国教育报刊社
ISSN:
0448-9365
CN:
11-1199/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100082
地址:
北京海淀区文慧园北路10号
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  • 作者: 袁桂林
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  2-3
    摘要: 2003年9月19日,国务院召开了建国以来第一次全国农村教育工作会议,并颁布<关于进一步加强农村教育工作的决定>,重申了要落实"以县为主"的农村义务教育管理体制,县级政府要切实担负起对本地教...
  • 作者: 孙艳霞
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  4-5
    摘要: 调整农村中小学布局是深化农村教育改革的一项重要内容,然而它在解决老问题的同时,也给农村教育带来了许多新矛盾.我们有必要进行深入的理性思考,透视农村中小学校布局调整给农村教育带来的得与失.
  • 作者: 伍红玲 王建民 黄世新
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  6-9
    摘要: "我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密……"
  • 作者: 陈杰琦
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  10-12
    摘要: 多元智能理论从其创立之初,就受到美国教育界和相当广泛社会公众的关注和拥护.主动将这一认知心理学理论"迁移"到学校教育、社会教育和家庭教育中来的人日益增多.作为一名曾在中国从教多年的老师,并作...
  • 作者: 范敬宜
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  12
    摘要: 课堂,是师生之间交流知识和思想的重要场合,很多思想的火花往往是在课堂上碰撞出来的.因此,如何紧密结合课堂教学,既理直气壮又入情入理地帮助学生在思想上解惑释疑,是当前进一步加强和改进大学生思想...
  • 作者: 李希贵
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  13
    摘要: 先想好目的地,再制定路线,你就会比较容易走向成功,而且会发现捷径所在. 一个人在思考自己人生方向的时候,有一个非常重要而又实用的方法:从终点向现在逆向思考.譬如说,人生七十,因此,你可以先...
  • 作者: 李润洲
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  14-15
    摘要: 德育的实效性问题日益引起人们的关注,但在未搞清楚德育究竟应该追求什么样的实效前,片面地、肤浅地强调德育的实效,往往会导致德育实践中的急功近利,甚至会产生适得其反的效果.那么,德育到底应该追求...
  • 作者: 孙双金
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  16-17
    摘要: 南京市北京东路小学是江苏省首批省级实验小学、全国首批青少年科技教育示范基地、国家教育部首批命名的"全国现代教育技术实验学校".我们在开展"情智教育"的实践与探索中,以情智管理,带动学校的教育...
  • 作者: 李令清
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  18-19
    摘要: 读了<人民教育>2004年第8期顾国瑜老师的<惩罚要讲方法>,很受启发,但顾老师文中讲的两例经典教育故事,事实上都不能叫做批评,更不能叫做惩罚.
  • 作者: 钱明辉
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  18
    摘要: 有这样一位学生,在老师眼里既顽劣又不爱学习,打架、旷课、不写作业都是常事.班主任坚信"没有教不好的学生,只有不会教的老师",决定对他多加表扬和鼓励.有一次作文课,班主任发现这位学生的作文写得...
  • 作者: 宋岩
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  19
    摘要: 学校是学生成长的场所,学校生活是学生人生过程的一段,是他们生命的有机部分.如何让学生意识到他们的人生早已经开始?如何激发他们成长的渴望?我想,只有了解学生,以多元的视角审视学生,才能正确地引...
  • 作者: 李开发
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  20-22
    摘要: 教师合法权益的救济途径有哪些?每种救济途径的内容是什么?本文试就这一问题谈一点粗浅的认识.
  • 作者: 华应龙
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  23-26
    摘要: 缘起 "坑人"事件 二年级上册<数学>(义务教育课程标准实验教科书新世纪版)中有关于概率的初步认识--"可能、一定".大家都在研究如何上好这节课.有的研究课我觉得上得有点偏,主要偏在教学...
  • 作者: 郑金洲
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  26-27
    摘要: 华应龙老师撰写的<记我的一次反思教学经历>,以一个反思的实践者的姿态,对自己所教小学二年级"关于概率的初步认识"的教学经历,做了系统反思.案例无论在反思内容还是反思形式上都具有典型意义,值得...
  • 作者: 杨红 蒋增琦
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  28-31
    摘要: 在课程改革日益成为基础教育推动力的今天,我们衡量一所学校是否有厚实的文化底蕴、有鲜明的办学个性,主要不是看其外显与物化的建筑、校园环境、教学设施,而是更看重学校的课程文化.课程文化的个性主要...
  • 作者: 吴硕
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  31-32
    摘要: 初识"校本" 起初听到"校本课程"这个名词,我感到很陌生,头脑里闪现出来的想法便是:不允许照搬课本,需要自编教材;将书本上的知识运用到生活中串成一节活动课.这就是我当时心目中"校本课程"的...
  • 作者: 黄爱华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  33-35
    摘要: 学生喜爱在一个安全的课堂环境里学习,这个环境一定是平等、宽松、民主、和谐的.在这个环境里,与同学、老师甚至教材进行对话,讲错了没有关系,提出问题有人关注,不认同老师的不会受批评,对教材有异议...
  • 作者: 齐管社
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  36-37
    摘要: 长期以来,从学校到社会,谈及科学精神的培养,人们往往把它与政治、思想、品德教育联系在一起,视其为课程体系之外的东西,很少与课程联系在一起进行深层次的思考.在联合国教科文组织的研究报告<学会生...
  • 作者: 沙建华
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  38-39
    摘要: 我校坚持科学发展观,坚持"一切为了学生的发展"的办学宗旨,为推进课程改革,深化素质教育,进行了一系列教育教学改革,努力打造质量品牌,构建特色鲜明的学校文化.
  • 作者: 王志红
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  39-40
    摘要: 北宋著名学者、教育家胡瑗在多年的教学生涯中,倡导并实行"分斋教学法"、"游历教学法"、"商讨教学法",对宋代及后世的教育产生了深远的影响.在挖掘前人精粹基础上,结合学习新课标的有关精神,我们...
  • 作者: 叶冠毅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  40
    摘要: 在新课程改革大潮中班级建设问题同样引起了教育工作者的重视.如何发挥班主任在班级建设中的重要作用,深深困扰着一线教育工作者.
  • 作者: 周金梅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  40
    摘要: 我是一名普通的语文教师,战斗在一线讲台,渴求的是实实在在能直接指导我教学行为的教辅杂志.十几年来,我订过<小学语文教学>、<小学语文教师>、<小学教学设计>等杂志,像极具有理论前瞻性的<人民...
  • 作者: 潘建中
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  41-42
    摘要: 积累生活历练坚忍个性 在我的记忆里,飘在乡野农村上空最美妙的声音莫过于从简陋的校舍里传来的朗朗读书声.未到上学年龄的我早早开始了启蒙求学生涯.
  • 作者: 于平
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  43-44
    摘要: 3200年以前,在四川广汉三星堆,因为一个神秘事件的发生,致使几千件王国的宝器历经损毁埋入地下.1929年春季的一个傍晚,四川农人燕青保兄弟三人在挖水沟时,意外地发现了一处宝藏.
  • 作者: 魏建新
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  45
    摘要:
  • 26. 读梅
    作者: 吴秀梅
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  45-46
    摘要: 你在那寒气逼人的时节悄然盛开在校园一角.没有蜂飞蝶舞,没有绿叶陪衬.就这么静静地附于疏条冷枝,孤傲卓然,楚楚动人.为沉寂的岁月送上一份别致,一份温馨.岁月的寒风严霜掠过,雪花纷飞而至,你恬静...
  • 作者: 迈克尔·富兰
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  47
    摘要: 我很高兴我的三部著作<变革的力量--透视教育改革>、<变革的力量>续集和<变革的力量--深度变革>能够在中国出版!这提供给我一个机会,与世界上人口最多的国家的同行们分享我的教育理论和教育实践...
  • 作者:
    刊名: 人民教育
    发表期刊: 2004年22期
    页码:  47
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