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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 党的十八届三中全会把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标,这是我们党的重大理论创新,也是我们党新时期领导社会主义现代化建设的重大部署.贯彻...
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2. 面对一棵树刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 教育家当然不是能够人工培养出来的.就像温室里长不出参天大树一样.如果教育家是一棵树,它应长在乡野、山间或森林,自由随性,得自然之造化,以卓尔不群的姿态存在着. 但是,培养并非毫无意义.这里...
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3. 开创教育家办学新时代刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 习近平总书记指出:“教师是立教之本、兴教之源,承担着让每一个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任.”江苏始终将建设一支师德高尚、业务精湛、乐于奉献的教师队伍作为重要的战略举措,培养和造就了一...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 江苏文教昌明、名师荟萃,有着良好的教育家办学传统.应时代要求,江苏于2009年启动实施“人民教育家培养工程”.2010年,“倡导教育家办学、造就一批教育家”写入《江苏省教育中长期改革与发展规...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： “江苏人民教育家培养工程”实施的理论前提是:人民教育家是可以培养的.依据有三.其一,人民教育家主要是实践家,具体表现为理论自觉与实践能力的高度融合,实践证明,这种融合是可以通过教育过程中的理...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 学校,作为特殊的教育性社会活动场所,置身其中的教师、学生和学校管理者,都是活生生的生命体.面对这些生命,我们必须思考,今天我们要办什么样的学校、什么样的教育?今天学校里的老师和学生究竟应该怎...
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7. 爱就开心:我的教育主张刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 镇江市外国语学校的发展,仿佛是我国基础教育改革的一个缩影.40年来,经过了从义务教育、普通高中教育,到国际教育、民办教育;从弄堂里的薄弱初中,到改制后的热点学校,再到百姓信赖的优质品牌学校,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 幸福,是人类生活、生存、生命状态最终极的追求目标. 实践证明,人的幸福与教育有着非常重大而密切的关系.人类个体之间的差异,主要来源于教育,其差异程度既与受教育的多少有关,更重要的是与受教育...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 现代技术发展给知识的产生、传播、获取、管理与利用带来了革命性的影响,人类学习的方式正在发生巨大的变革.相应的,校园里传统的教与学的知识传授模式正在经受数字技术的洗礼和冲击.
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10. 在共同发展中追求理想的教育刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 学校是一个发展共同体,只有使每个教育者和受教育者在各自的层面上生长、学习,成就自己,最终才能成就学校.立足于东台中学109年的办学历史,我提出了“让我们共同获得发展和成功”的办学理念,努力关...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： “乐学教育”是江苏省无锡师范附属小学教育改革的一面旗帜,是附小教育理念的集中体现.面对素质教育的新要求、课程改革的新变化,“乐学教育”应该如何与时俱进,进一步深化和发展?
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12. “创想课程”中的生命旅行刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 有人说,童年是一段旅行,那么在这段旅行的路上,孩子如何留下难忘的回忆,如何汲取一生的素养,如何获得人生的力量?这是教育者需要思考的问题.在我们看来,课程表达着学校办学的价值追求,作为学校核心...
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13. 我的“自觉数学”教学思想刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 新课程已走向内涵发展期,其显著特征是教学行为要从“以教为中心”向“以学为中心”转移,从以“学科逻辑体系”为中心转向“以学生发展为本”,从关注“教得完整”、“学得完整”走向“发展得完整”,教学...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 2001年,新一轮基础教育课程改革启航,课堂出现了不小的变化.然而,随着时间的推移,课堂教学的诸多问题逐渐显露.课堂无效提问、无效讨论过多,表面上看学生都参与了,但思维深度不够,内容不实.不...
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15. 智趣数学:驱散“数学恐惧症”刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 叩问现实——数学教育的百味百态 2002年8月,陈省身先生曾为少年儿童题词,写下了富有童心的四个大字:“数学好玩.”第二天,中科院院士、数学家田刚也题了四个字:“玩好数学.”十多年过去了,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 近年来,人们开始用共生理念审视教育,进而形成了共生教育理论.但不可忽视的是,进入课堂就会发现,教育实践依然深受工具性和功利性思想影响,造成了本应相互促进、相互补充的课堂教学各主体、各要素之间...
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17. 一群人才走得远刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 得以厕身“江苏人民教育家培养工程”是我一生的荣幸.我自然不敢奢望于“人民教育家”这一光荣的称号,那是盖棺论定的事,但我珍惜这一难得的学习机会和发展平台.弹指间,五年已逝,蓦然回首,我发现这是...
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18. 教育人生的美感和质感刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 我时常在想,“江苏人民教育家培养工程”给我带来了什么?是他人眼中的一份荣誉,还是我生命旅程中的一份幸运?似乎都不是.我只知道,近五年的培养,让我在不知不觉中发生了嬗变.这种嬗变,有春蚕织茧般...
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19. 教育风景:流连与创造刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 茅盾的《风景谈》提出过一个著名论点:人,也是风景.他认为“人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的疲乏”.是的,好的风景,既值得流连,也源自创造,自然界是如此,教育人生又何尝不是这样? 作为一...
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20. 博物明理 格物启智刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 1985年9月,刚刚工作不久的我参加了职业生涯中的第一个教师节.在庆祝活动中,老教师们桃李满天下的幸福感和成就感深深地打动了我,感染着我.从那时起,我立志把教书育人作为毕生的追求.如今,我的...
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21. 应多思考一些“领导”问题刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 作为一名来自大学的参与人民教育家培养工程的指导成员,我结合个人从事的教育领导与管理专业,就培养对象应多关心、多学习和多思考学校领导问题谈几点粗浅看法. 教育管理专业化是当代教育发展和管理变...
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22. 教育家的成长及其影响因素刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 江苏实施“人民教育家培养工程”,笔者有幸忝列“导师”团队.数年来,笔者按照培养计划要求,与培养对象近距离接触,一起研读经典、质疑问难,一起观摩课堂、考察学校,所获良多,实可谓随着培养对象一起...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 进入21世纪,我国教育发展由重规模扩张转变为重质量提升,优质教育的供需矛盾成为新的历史时期里学校教育的核心矛盾.加快自主发展,力争特色发展,追求内涵发展,成为现代学校的基本共识,而学习质量的...
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24. 回到常识:再谈“素养为重”刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 人的“核心素养”到底有哪些 当下,一直有专家学者在探讨人的核心素养,这是一个非常有价值的话题,也是课程改革再出发的逻辑起点.义务教育应当“素养”取向,这一点毋庸置疑.这在我的《从“知识至上...
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25. 课堂教学“伪合作”批判刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 实施基础教育课程改革以来,人们愈加重视合作学习,好像一堂课没有合作学习就不是新课改的课.课堂上,教师最常说的一句话是“讨论讨论”,学生最活跃的学习形式是交往互动.然而,在教学设计过程中,有些...
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26. 教师专业发展应以“师德为先”刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 当前,我国社会正处于全面转型时期,教师职业道德受到市场经济、网络文化、多元价值观的冲击,加之人们对学校、教师的评价日趋功利化,学校的升学率、教师的教学和指导应试能力被作为重要的评价指标,使教...
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27. 风筝刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 我入学前,每个年后青黄不接的那段时间,都会到外婆家“打秋风”.一个人走长长的山路,也不知害怕,因为有憧憬——外婆会做菜,稀饭尤其煮得香,不用小菜都能喝几碗. 外婆也喜欢我,每次去,她都要杀...
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28. 小镜头里的教育思考刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 镜头一 时间:课间 地点:办公楼前的花坛边 人物:低年级3个小男孩 进入五月,办公楼前的花坛鲜花怒放,最惹人注目的是各色的月季.在我们这所普通的北方县城小学,这些朴素的花草在尽情舒展...
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29. 考试之弊刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 2012年全国人大政协“两会”期间,国务院有关方面负责人组织了十几位“两会”代表、委员来十一学校调研.他们或是奥运冠军,或是体育专家,对体育工作一往情深,来学校调研的目的是希望寻找一些理由,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2014年14期页码:摘要： 引进创新是我国教育改革发展的重要途径.新近由吴颖惠、丛立新等著《教学的稳与变》一书,全面介绍了在北京市海淀区引进和应用变异教学理论改进课堂教学的实验探索过程,为我们提供了一个很好的基础教育引...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 010-82296686 | 网址 | www.rmjy.com.cn |
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