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速读(上旬)2019年第4期出版文献
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速读(上旬)
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61.
尘封岁月,叶落归根
作者:
李伟妹
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
1
摘要:
62.
如画黄河口
作者:
王书豪
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
9
摘要:
从黄河口的历史由来,四季美景、特色美食等表达作者对故乡的热爱,激发读者对这片土地产生共情.
63.
大异其趣的世界,截然不同的人生——评《大佛普拉斯》
作者:
邵伟萍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
11
摘要:
64.
朋友圈的"三无"主义
作者:
谢丽冰
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
14
摘要:
65.
情寄相思语,语憾意纷纭——《西洲曲》之浅议
作者:
潘婷
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
16
摘要:
《西洲曲》作为南朝乐府民歌的集大成之作,因其朦胧诗意为后世解读留下诸多疑难.本文试从诗词本身入手,结合文学传统、方言习惯、学者灼见等内容探析西洲方位、诗词叙事角度等疑难问题,为《西洲曲》的解...
66.
浅谈幼儿园开展安全教育的有效途径
作者:
曾琼华
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
32
摘要:
保护幼儿安全是幼儿园工作的重要任务.幼儿安全是幼儿身心发展的必要前提.在幼儿工作中,要有效的提升幼儿的安全意识,让幼儿掌握安全教育的基本技能,让幼儿学会保护自己.幼儿园应该对安全教育给与高度...
67.
浅谈新时代背景下如何做好小学德育工作
作者:
刘锋
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
55
摘要:
习近平总书记在2018年全国教育大会上指出,要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围...
68.
浅析初中生物生活化教学策略
作者:
曾雪松
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
58
摘要:
生物是一门与生活有着密切联系的学科,在初中生物教学中实施生活化教学策略,不仅可以深化学生对生物知识的理解,还能培养学生在生活中应用生物知识解决问题和分析问题的能力与意识.更重要的是,生活化教...
69.
对思维导图提升高中化学教学有效性的探究
作者:
许凤英
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
75
摘要:
高效的知识获取与消化,是高中阶段各科教学的核心目标,随着教学内容的增加、难度的提升,教师的教学效率高,学生的学习效率高,课堂的实效性得以体现,才能让学生学的更快更多.化学教学也要随之向着高效...
70.
浅谈转化初中数学"学困生"的教学策略
作者:
张迁
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
84
摘要:
《数学课程标准》明确指出:"义务教育阶段的数学课程应突出基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必须的数学,不同的人在数学上得到不同的发展".但是...
71.
小学数学核心素养培养的思考与实践
作者:
徐宏
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
89
摘要:
随着教育改革的深入,素质教育成为教育改革的重点.对学生的教育重点从注重学习成绩向注重培养学生的能力方向发展.数学是一个严谨且具有很强逻辑性的学科,是学习其他学科的基础.小学生缺乏数学基础和理...
72.
分层教学法在高中数学教学中的应用探析
作者:
陈秋彬
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
98
摘要:
分层教学法基于多元智能理论,实现教学资源优化整合并提高教学的针对性.高中数学教学中应用分层教学法,尊重学生个体差异,全面提升学生数学素养.本文结合高中数学教学实践,阐述课堂教学中分层教学法的...
73.
关注心灵——读《爱弥尔》有感
作者:
孙晓菲
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
99
摘要:
74.
小学体育教学问题与对策探究
作者:
刘丽晶
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
111
摘要:
作为能够提升学生身体素质的重要学科,体育教学的质量得到了越来越多人的关注.提高小学体育教学的水平和质量,对帮助小学生的身体健康和心灵素质提升有着至关重要的作用.由此可见,创新小学体育教育模式...
75.
新时期初中数学信息化教学方案的探析
作者:
吴彬
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
117
摘要:
在当前新课程改革不断推行之下,初中数学教学也在不断的做出改革和创新,初中数学信息化教学成为当前的一种主要教学方式,通过这种教学方式的应用使得学生的学习兴趣得到较大的提升,初中数学教学效率也有...
76.
发挥家风对学校德育的"反哺"功能——小学德育工作跟进家风教育的实践初探
作者:
梁春梅
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
122
摘要:
在新课程改革后,素质教育变成了一个越来越热门的话题.因此,培养学生良好的道德素养也成为了一个非常重要的问题.本文就此问题进行简单阐述,首先,对学校的德育工作进行简单的剖析;然后,对家风加深认...
77.
"圈点批注"在山区高中小说、散文阅读中的研究和应用
作者:
陈云静
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
153
摘要:
为了让山区的教育教学也能跟上新时代教育发展的步伐,越来越多实用的教学理论与方法在不断输送给山区教师群体."圈点批注"教学法主要针对是山区高中语文教师的教育教学,目的是提升高中小说、散文阅读教...
78.
语文教学中如何培训小学生的创新精神
作者:
方小萍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
162
摘要:
语文学科这一特点是其他学科无法比拟的语文学科的学习运用,必然伴随着一定的思想,交织着一定的情感,尤其是那些文学作品所展现出来的丰富多彩的生活画面,动人心弦的故事情节和栩栩如生的人物形象,以及...
79.
高中化学教学中运用合作学习模式初探
作者:
吴名
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
168
摘要:
随着教育体制改革不断深化,对于高中化学教学提出越来越高的要求.同时,素质教育理念要求教师应尊重学生的主体位置,转变传统的以讲述为主的"灌输式"的教学方式.合作学习模式作为一种新型的教学方式,...
80.
合作探究对高中化学学习能力的实践应用
作者:
张红选
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
170
摘要:
合作探究学习是一种高效的学习方式,尤其是对于高中化学学习能力的提升具有重要的现实意义.而化学是以实验为基础的学科,通过各种实验来达到相应的学习效果,通过对于学生合作的探究意识,能够加强师生之...
81.
浅谈初中道德与法治教学中的情感教学
作者:
田小林
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
172
摘要:
情感教学冲破了传统的教学样式,给学生尽情表达,与人交往合作,自觉参加活动的机会,同时也为学生提高表达能力,合作能力,组织能力等社会能力的发展提供了有利的条件.
82.
小学语文情境教学策略
作者:
罗冬
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
188
摘要:
开展提升小学语文教学效率的策略研究,对促进小学生语文素养的培养具有重要的作用.但是,现阶段针对提升小学语文教学效率的策略研究,还存在着很多的不足,因此,情境教学在小学语文中的运用有着现实意义...
83.
小学语文探究学习浅析
作者:
张艳茹
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
189
摘要:
教师在教学中应努力做到常让"质疑"深入课堂,重视开发学生智慧潜能,处处以学生为中心,甘愿做人梯,激发学生积极主动思考,使学生在质疑、解疑的过程中获取知识,让课堂真正成为学生自主学习和实践创新...
84.
中学语文教师课堂理答行为的研究
作者:
赵盼
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
192
摘要:
在中学语文课堂教学过程当中,为了促进学生的发展,改进教学的课堂方式,提出了在运用课堂理答的行为来解决课堂过程当中教学方法.这一过程当中虽然存在着很多问题,但是对面对教师的教学经验以及专业成长...
85.
微课资源在小学数学课堂中的应用
作者:
谢菁
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
202
摘要:
微课资源在小学数学课堂教学中的应用,可以有效提高小学生的学习效率,扩宽小学生的数学学习思路,引导小学生进行数学知识的梳理和数学网络的编织,是小学数学课堂教学中非常有效的辅助手段.但当前,我国...
86.
初中历史教学如何实施小组合作交流学习
作者:
李霞
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
208
摘要:
在新课改的指导下,合作学习作为一种新的教学策略被更多的一线教师应用于课堂.如何将合作学习与历史教学更好地融合到一起,让学生掌握学习历史的有效方法,学有所乐、学有所用呢?本文探究小组合作学习在...
87.
小学计算机教育中的素质教育研究
作者:
王泽海
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
222
摘要:
我国自教育体制改革以来,国家越来越重视信息技术教学,主要是因我国信息化的发展已融入到教育中,教育信息化是现代教育中发展的重要趋势,这也是素质教育质量提升的重要核心内容.其中,在信息技术教学中...
88.
语文课堂上如何关注学生的个体差异
作者:
张艳萍
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
224
摘要:
我们现在采用的是班级授课制,如何在这样一个学生集中的课堂里,关注学生的个体差异和不同的学习需求,还需要进一步的思考和努力.
89.
在绘画活动中促进幼儿富有个性的发展
作者:
薛小娥
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
249
摘要:
孩子的想法是最原始的,他们没有太多格式的限制,也没有技法的约束,他们就是画自己所想,画自己所见,对他们而言,画画没有目的,而是一种情感的表达、语言的延伸.教师要善于把握幼儿绘画这把钥匙,让儿...
90.
最后一枪
作者:
风公子
刊名:
速读(上旬)
发表期刊:
2019年4期
页码: 
封4
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