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速读(下旬)

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月刊
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  • 作者: 赵静
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  138-139
    摘要:
  • 作者: 胡军立
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  138-138
    摘要: 体育课是通过学生的身心活动,在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中,锻炼学生的身体,达到增强体质的目的。强调锻炼身体的效果,重视体育教学中的德育和美育,培养爱好体育运动的习惯,让学生在...
  • 作者: 刘勐
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  139-139,140
    摘要: 目前初中英语教学还存在着诸多方面的问题,如教学方法陈旧,教学目标不明确,方法单一,忽视中学生英语综合能力的培养等,与素质教育的要求还有一定的差距。本文在笔者多年教学的基础上,从创新教学方法,...
  • 作者: 阿拉腾其其格
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  140-140
    摘要: 人才是国家的重要战略资源,而教育是培养人才的关键手段。面临国家的经济和社会的重要转型阶段,教育改革势在必行。所以,日前教育部大力推行基础教育的全面改革,从实际出发为学生谋发展,为教师谋福利。...
  • 作者: 李景春
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  141-141
    摘要: 本文通过阐述应用数学的价值,分析应用数学在小学数学教学中的具体作用,指出应用数学能够激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,提高学生解决实际问题的能力。
  • 作者: 张红光
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-142
    摘要: 长期以来,中国的高中教育中存在着教师“授业”靠“灌输”思路,学生“问”的意识在渐渐退化或者说被忽略。就高中数学的学习而言,这种现象体现的更加明显。高中数学的内容抽象性、逻辑性不言而喻,学生问...
  • 作者: 夏玮 宋晓旭
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  142-143
    摘要:
  • 作者: 姚志强
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  143-143,144
    摘要: 高中生是不易达到较高的层次的,一般达到“价值化”就很不错了。高中生又能达到“组织”、“性格化”的层次。情感目标的达成,离不开认知学习,即在自主地抓住自然事物、现象的探究活动中才能形成。所以情...
  • 作者: 英丽
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  144-144
    摘要: 阅读的解题能力,是有依托的,其依托就是学生得对阅读感兴趣,否则,一切都是空中楼阁。学生只有对阅读感了兴趣,才会对所阅读的文段认真的阅读,认真地思考,在思考的过程中,才会运用相关的知识去解决所...
  • 作者: 唐军
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  145-145
    摘要: 在数学教学实践中,学生创新能力的培养是多方位的,既需要教师的主导,也需要学生的主体。只有师生共同的合作,才能教学相长。本文结合初中学生实际,提出了培养学生创新思维能力的一些观点。
  • 作者: 邱宽
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  146-146
    摘要: 在新课程改革中,培养学生的思维能力是重要的教学目标之一。数学教师在教学中要始终遵循这一教学原则,有效地对学生的思维能力进行培养。小学数学教学的手段多种多样,本文对如何在教学中培养学生的思维能...
  • 作者: 汤建萍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  147-147
    摘要: 作业可以检查学生对知识的掌握情况,通过优化作业设计可以激发学习兴趣,进而提高学习成绩,使学生的能力得到提高,思维得到发展。
  • 作者: 王蕾蕾
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  148-148
    摘要: 课堂提问是有效教学的重要途径,它既是一项重要的教学手段,又是课堂教学的核心。有价值的提问是促进学生思维、增进师生情感、活跃课堂气氛,以及激活学生自主学习的有效燃料。课堂提问是有效教学的重要途...
  • 作者: 李英
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  149-149
    摘要:
  • 作者: 严丽萍
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  150-150,151
    摘要: 小学语文中古诗文诵读教学是一个比较庞大的工程,教学复杂多样且教学时持续时间较长。小学阶段的语文教学是为学生构建系统的语文知识体系架构,这对于小学生未来的全面发展来说是非常重要的。所以小学阶段...
  • 作者: 冉建华
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  151-151
    摘要: 高中语文教师要努力实现课堂教学的有效性。本文提出了实现有效课堂的几种方法:夯实内功,精选信息,着力提高课前准备的有效性实施;提供方法指导,让学生会上语文课;应用多媒体,提高课堂情趣;导入新闻...
  • 作者: 龚海燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  152-152
    摘要: 小学语文综合性学习具有活动开展的系统性和综合性综合性特点,活动方式的自主性和开放性,活动过程的实践性和生成性,活动内容的语文性和文化性的特点,应从联系生活,激发兴趣;广泛阅读,注重积累;学科...
  • 作者: 刘立卫
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  153-153
    摘要: 高中是培养思维的阶段而数学教学是培养和提高学生思维能力的一个重要途径,在学习数学的过程中,学生的思维也随之发展,思维的发展也影响着数学的学习,因此,我们可以在教学上采取措施激发学生数学思维,...
  • 作者: 汪艺
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 程安国
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  154-154
    摘要:
  • 作者: 廖小梅
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 盛杰
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  155-155
    摘要:
  • 作者: 鲍川平
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  156-156
    摘要: 随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。要提高课堂教学效率,首...
  • 作者: 付继磊
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  157-157
    摘要: 呆板的教学模式已经难以满足学生的需求,尤其是思维的拓展训练、实践训练更是促进初中生智力发展的黄金阶段,在信息技术学习中以学生智力挖掘、思维训练为出发点,把思维培养作为开启智慧大门的钥匙,并充...
  • 作者: 范海英
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  158-158,159
    摘要: 在英语教学四项目标“听说读写”中,口语的训练是强调最多而又最容易忽视的。而课堂中的英语口语训练不但能直接提高初中生的口语能力,而且对于他们的听力、阅读和写作能力的提高也具有明显的作用。
  • 作者: 卢广宇
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  159-159
    摘要:
  • 作者: 薛变变
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 吕良慧 杜海燕
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  160-160
    摘要:
  • 作者: 张丽娟
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  161-161
    摘要:
  • 作者: 万相慧
    刊名: 速读(下旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  161-161,162
    摘要:

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