小学语文综合性学习实施策略探析

• 作者: 龚海燕
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 语文 综合性学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

小学语文综合性学习具有活动开展的系统性和综合性综合性特点，活动方式的自主性和开放性，活动过程的实践性和生成性，活动内容的语文性和文化性的特点，应从联系生活，激发兴趣；广泛阅读，注重积累；学科渗透，博采众长；搭建平台，举办活动；走出校园，延伸课外；依托网络，搜集资料这几方面开展综合性学习，以达成和谐、民主、人文、自主、合作、探究、高效、幸福的生态课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚海燕		2	0	0.0	0.0