速读(中旬)期刊
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速读(中旬)

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月刊
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  • 作者: 杨波
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  55-56
    摘要: 在当今社会中,计算机应用能力几乎成了每个行业要求必须掌握的基本技能之一,并且计算机应用知识在社会生活各方面都发挥着重要的作用。因此,高校教育中要把计算机专业教育当成重点,笔者根据自己的学习经...
  • 作者: 张亚红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  56-56
    摘要: 大学生容易产生迷茫、焦虑的负面情绪,产生自我认同危机,进而影响到其精神家园的建设。文章以此为基础,从思政教育角度提出了构建当代大学生精神家园举措,一是辅导员队伍加强自身建设,二是把专业课老师...
  • 作者: 陈芬
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  57-57
    摘要: 优化教学过程,提高小学数学教学效率,是一个巨大的复杂的系统工程,涉及的面很广,其中有理论问题,也有实践问题。教学过程优化和教学效率高的标准可以概括为两条:一是教学效果好,二是时间消耗少。
  • 作者: 王丽华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  58-58
    摘要: 课堂教学是实施素质教育、培养学生个性的主体。英语课堂教学的有效性在很大程度上是取决于教师对课堂教学新理念的思考。英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化教学方法的组合。
  • 作者: 李春禄
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  59-59
    摘要: 在中学政治课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学思品,达到学习的自动化,从而提高课堂教学效率。这就是所谓的课堂“快乐”教学法。
  • 作者: 何庆平
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-61
    摘要:
  • 作者: 郭存岗
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  60-60
    摘要:
  • 作者: 李琴风
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  61-61
    摘要:
  • 作者: 李玉新
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  62-62
    摘要: 训练学生写一手好字。养成良好的写字习惯。在教学中,老师可以根据学生的实际情况,教会学生正确的执笔方法和写字姿势,抓好基本笔画的写法,掌握汉字的特点进行书写,养成良好的写字习惯。扎扎实实地提高...
  • 作者: 刘爱华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  63-63
    摘要: 本文主要通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法,结合“阳光体育运动”的开展范围,将学校划分为小学、初中两个层次,以张家口市桥东区6所学校为研究对象,从学校体育管理制度、课程设置、学校领...
  • 作者: 张艳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  64-64
    摘要:
  • 作者: 钟杏珍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  64-65
    摘要:
  • 作者: 吴美秀
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  65-66
    摘要: 经济环境的发展,极大地促进了科学技术的进步,随着电子计算机技术多样化的发展,其在教学中的应用也越来越普遍。几何画板的问世更是极大地促进了数学教学,凭借其强大的多样化功能,为数学教学带来了极大...
  • 作者: 胡永刚
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  66-66
    摘要: 初中英语教学是学生英语教学的初级教育阶段,英语教学的好坏直接影响着学生英语学习的长远发展。如何做好初中英语的教学呢,在长期的英语教学中,笔者认为在初中教学中重点三个基础,即语音、词汇、语法。
  • 作者: 董金玲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  67-67
    摘要: 朗读即出声地、响亮地读,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功,是阅读教学中最经常进行的基本训练之一。中小学《语文教学大纲》明确指出,应重视朗读,教师的朗读要起示范作用。学生的朗读要由...
  • 作者: 陈建华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-69
    摘要:
  • 作者: 唐竹青
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  68-68
    摘要: 数学在培养和提高人的思维能力方面有着其它学科不可替代的独特作用,笔者结合自己的教学实践和教学理论研究,从高中数学课堂教学的现状分析入手,详细地阐述了学生创造性思维能力培养的途径。
  • 作者: 喻建红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  69-70
    摘要: 新课程特别强调以学生为主体,进行自主、合作、探究式学习。实施新课程,构建以学生为主体的体验课堂,做到“趣、活、新、实”,充分发挥认知为主体的学习主动性,是提高课堂教学效率和教学质量的最佳途径...
  • 作者: 鲍安庆
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  70-70
    摘要: 初中化学教育应与实际生活联系来,重视化学的实际应用性质,同时初中化学教育还应与学生的经验联系起来,充分利用化学教学,重点培养学生的创新精神和实践能力。
  • 作者: 杨守帅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  71-71
    摘要: 我校展开了“学案导学”的教学模式,我对它的优点和不足以及如何改进谈了一下我自己的看法。
  • 作者: 崇红霞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72-73
    摘要:
  • 作者: 周健
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  72-72
    摘要:
  • 作者: 杨飞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  73-74
    摘要: 新课改的出现,高中语文教学受到教育工作者们越来越多的关注,在教学方法上,教育工作者提出了很多理念,而人文精神渗透的问题成为教育工作者探讨的热点。高中语文作为主课之一,有着一定的魅力,教师要根...
  • 作者: 周宾
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  74-74
    摘要:
  • 作者: 王立权
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  75-75
    摘要: 荷兰的数学家费赖登塔尔提出了数学教学要联系“数学现实”的教学原则。他认为“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实”。因而,在实际教学中必须从真正的实用例子出发,使学生能根据“真实”...
  • 作者: 樊影
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76-77
    摘要:
  • 作者: 兰兰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76-76
    摘要:
  • 作者: 刘小平
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77-78
    摘要: 本文主要论述在信息技术的教学中着重把握的几个方面,从提高教师业务素质,到采用任务驱动式的教学过程,坚持”教师为主导,学生为主体”的教学课堂结构,以及为激发学生兴趣为教学目标之一等的教学理念和...
  • 作者: 杜素珍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 全在锦
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  79-79
    摘要: 创设情景教学在初中化学教育中能较为形象地把化学知识传授给学生,使学生在轻松愉快的课堂中获取知识,积极探索化学奥秘,主动学习,提高学生学习化学的兴趣和爱好。有利于教师积极开展教学实验,探索富有...

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