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时代教育
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Time Education
曾用名：
时代教育(教育教学版)
时代教育为旬刊，有小学版、成都教育和教育教学版三个分册，本刊为教育教学版，栏目有高等教育、中学教育、小学教育、职业技术教育、幼儿教育、研究生论坛、本科生园地、综合文稿等。有参考文献、有英文目次和摘要。
主办单位：
成都日报报业集团
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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241. 关于初中物理渗透物理思维教学的思考刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 中学阶段是学生思维发展的关键时期.初中物理教师可以站在使学生获得终生学习能力的高度上思考:在初中物理课堂中渗透物理思维教学.
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242. 小学语文教学中自主学习的实践刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 传统填鸭式的小学语文课堂教学模式,已有着太多的不适应,严重桎梏着小学生自主学习能力,必然退出历史舞台,取而代之的是新型的课堂教学模式.那么,如何培养学生的自主学习能力?这已成为当前广大教育工...
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243. 如何培养学生的口语表达能力刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 口头语言是表达能力培养的重要形式,与识字、听话、阅读、写作能力培养有着相辅相成的密切关系,它是语言文字训练过程中的重要环节.创造环境,让学生敢说;激发兴趣,让学生敢说;教以方法,让学生会说;...
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刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 农村教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴.农村教师队伍的整体状况已经引起了中央和地方政府的高度重视,采取了一些措施,我们相信随着农村教师工资、住房、交通、医疗保障这些问题的解决,农村教育...
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245. 浅谈小学班主任工作刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 班主任是小学生学习生活的最直接影响者.针对小学生的特点,本文以班主任的角度从教学态度、教学方法等诸多方面简要阐述了班主任对小学生的重要影响,并提出了小学班主任工作中应当遵循的原则.
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246. 小学数学"学困生"转化的初探刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 随着九年义务教育的发展,小学阶段不可避免地出现了相当一部分"学困生",严重影响了数学教育质量的提高.对于如何转化小学数学学困生,也将是一个数学教师从事教学教学的过程中所应该面临的一个重要的教...
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247. 小学第二学段阅读教学的实践与思考刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 小学中年段阅读教学起着承前启后的作用,也就是说第二学段的阅读教学承担着从第一学段向第三学段阅读教学的"过渡"任务.第二学段阅读教学是小学阅读教学的发展阶段,因为已经有了一,二年级的识字阅读的...
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248. 小学数学课堂教学的五个"转变"刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 数学教学模式是指反映特定教学理论逻辑轮廓的为保持某种数学任务而相对稳定又具体的教学活动结构.随着新课程改革的深入,复古式教学模式将被替代和发展.课堂教学是新课程改革的前沿阵地,必然对它的冲击...
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249. 浅谈小学作文教学的四种途径刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 小学语文教学<新课程标准>提倡:语文教师要树立"大语文观",在语文教学中要注重"听说读写"相结合,可是,"写"已经成为了老师和学生思想中的"老大难"教师不知如何教,学生不知如何学已经成为一种...
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250. 浅谈如何根据不同的情境激趣促学刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在课堂中开辟生机盎然、开发学生想像力与智力的教学方式,设疑竞争、巧设思考来激发学生学习的兴趣,使课堂教学有"生命".
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251. 浅议小学数学教学中对应思想培养途径刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 数学是一门思维学科.只有学生养成良好的思维习惯,具有一定的数学思维能力才能学好数学.小学数学是数学的基础,培养学生的思维能力尤其重要.文章以学生"对应思想",在教学中的运用为研究背景,通过观...
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252. 教案管理——促进教师专业成长的有效途径刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 教案管理是促进教师专业成长的手段之一,通过形成教案前期的管理;使用教案时的辅备管理;加强教案后教学反思的管理;教案检查的管理几个方面,推进以教案管理促进教师专业成长的步伐的尝试,让每一位教师...
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253. 论行动学习法在小学科学教学中的运用刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 行动学习法有利于培养小学生的科学素质、观察实践能力和科学探究意识和能力.在小学科学教学中实施这种教学方法的基本操作过程是:确定行动学习的主题和内容、小组组建与实践探索、问题猜想与小组讨论、班...
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254. 优秀班集体建设之我见刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 学校是有计划、有目的、有组织地对学生系统传授知识技能、社会价值和社会规范的机构.班集体是学生学校生活的微观环境,是接受教育的主要场所.苏联教育家马卡连柯说:"只有建立一个统一的学校集体,才能...
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255. 如何在数学课堂中实施合作学习刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 合作学习是现代数学教育的精髓,是有效的学习方式方法.如何开展合作学习,并落到实处,有几点认识:①创设有效的合作学习情境,调动学生的学习兴趣,激发学生的问题意识和促进探究合作的进行,使思维处于...
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256. 浅谈提高小学生阅读能力的方法和途径刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： <语文课程标准>中对小学生阅读能力提出了的要求,要达到要求,我们必须在阅读教学的方法和途径上进行探索.
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257. 学生在反思性学习中成长刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识,只有经过反思,经验方能上升到一定高度,并对后继行为产生影响.学生的学习同样适用这一规律,没有反思的经验只是知识的填装,并不能上升为一种素质...
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258. 浅谈"快乐教学"在数学教学中的应用刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在教学教学中创造轻松愉快地的教学环境是由应试教育向素质教学转轨、全面提高学生素质和教学质量的需要."快乐教学"能唤起学生学习数学的愉快心情,激发学生积极学习数学知识的兴趣,使学生觉得学习数学...
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259. 融合信息技术优势提升数学课堂实效刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学有效融合,构建融"情足--法妙--智显--意浓"于一体的全新教...
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260. 激活思维,点燃创新火花刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 培养学生的创新思维是素质教育的重要内容,是每一个教育工作者肩负的重任.本文从四个方面阐述了培养学生创新思维的方法和措施:一是创设良好的创新氛围,激发学生的创造兴趣;二是培养学生的动手操作能力...
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261. 浅谈新课改下小学教育中的人文素质教育刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 新课改条件下,人文素质的地位在小学教育中日益突出,可谓教育界由传统向现代进步的重要体现,它的本质是达成和谐的智慧.虽然人文知识是造就人才不可缺少的材料,但培养人文素质更是小学生"塑灵工程"的...
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262. 运用多维校本教研,提高英语教学质量刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 介绍了省级英语特色示范学校--安徽省铜陵市建安小学英语教研组开展多维校本教研的做法.通过课题研究、建章立制、请进来送出去、网络集体备课、教案反思、团队协作等方式,达到老师成长、学生受益.
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263. 小学语文朗读训练的技巧和形式刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位,提高朗读质量,必须重视朗读教学在小学语文教学中的意义与地位,掌握基本的朗读技巧,加强朗读指导,努力达到<课程标准>中对朗读的要求.
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264. 联系生活实际,促进数学学习刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 教学的产生来源于生活实际,所学的数学知识又要用到生活实践中去,努力提高学生解决生活问题的能力,从而培养学生的数学素养,也就是说数学离不开生活,生活离不开数学.数学教学要牢固树立数学与生活紧密...
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265. 浅谈班主任的班级管理与德育教育工作刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 用真心去爱学生,针对学生不同的情况进行灵活有效地教育,用言传身教去默化学生,是班主任班级管理和德育教育工作的法宝.
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266. 趣味教学——探讨科学课的教法刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 现代社会背景下,教师不单单是知识的传授者,还必须注入真爱给学生,同时要严格遵循教育教学规律,不断挖掘所传授知识中的趣味性,提高学生对所学内容的浓厚兴趣,运用有利于学生接受的教学手段和方法来满...
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267. 小学科学教学中的学生动手操作能力培养初探刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 动手操作能力是小学生科学素质的一项重要内容.在小学科学教学中,教师通过联系实际,科学设计教学环节,有意识地培养学生的动手操作能力,能有效地提升学生的科学思维水平和科学探究能力.
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268. 如何开展农村小学科学课刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 小学科学是以培养学生的科学素养为宗旨的启蒙课程.提高学生的科学素养是科学教师重点研究的课题.根据农村现状,探究了如何开展科学课教学,培养学生的探究能力.
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269. 浅谈家庭、幼儿园如何走出早期教育的误区刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 根据幼儿园教育工作的特点,家园联系、共育共育,走出"早教"误区,走家园共育发展之路,努力提高家园共育的质量,实现"促进每个幼儿在不同水平上的发展"的幼教工作要求,促进幼儿体、智、德、美全面和...
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刊名： 时代教育发表期刊： 2009年8期页码:摘要： 本文是课题教育教学活动后的反思,从教学实践方面总结了"中国红"为核心主题的非物质文化遗产启蒙教育成果.
时代教育基本信息
| 刊名 | 时代教育 | 主编 | |
| 曾用名 | 时代教育(教育教学版) | ||
| 主办单位 | 成都日报报业集团 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-8181 | CN | 51-1677/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 四川省成都市 |
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