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陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)2003年第10期出版文献
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
总被引数(次)
5284
陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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31.
教育惩戒不可放弃
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
7
摘要:
最近青岛市某中学学生联合"炒"掉班主任之事在网上议论得沸沸扬扬,学生"炒"教师,并非是教师犯了错误,而是这位班主任不让学生谈恋爱、穿出格的时装.无独有偶,在上海某中学,按学校要求学生必须穿统...
32.
为"因材施教"正名
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
12
摘要:
"因材施教"是孔子提出的教育方法.他在《论语.雍也》里说:"中民以上,可以语上也;中民以下,不可以语上也."在这里孔子的本意是说,必须根据学生的不同情况施以不同的教育.两千多年来."因材施教...
33.
认真倾听学生的心声
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
15
摘要:
新课程的实施,给多年沉闷的教坛带来了一股清爽宜人的新风.越来越多的教师在精心研究教材教法的同时,开始将自己的目光放到精心研究学生,包括学生的心理状态、接受能力、认知能力、分析问题和处理问题的...
34.
高效学习中的"三大转变"
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
16
摘要:
一、温故知新,变"盲目"为"明晰"孔子说,温故而知新,可以为师.学习就是要善于回顾和总结的,这样的学习才是颇具成效的.在具体实施中,我们采用如下措施:(1)对各训练项目及时复习、巩固.课小结...
35.
研究性学习课程的特点
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
23
摘要:
一、课程目标具有多维性课程目标不仅指向知识内容的学习,而且指向知识的探究过程,指向发展学生的探究意识、探究精神和探究能力,指向学生对知识探究过程的情感体验,指向培养学生交流与合作的能力,指向...
36.
英语综合训练的几种方法
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
29
摘要:
近年来的中考,对学生阅读、理解、概括、处理信息的能力考查明显加大,对学生综合能力的要求也明显提高.这就要求我们在教学中着力培养学生的阅读能力,拓宽课文内容,扩大学生的知识面,开发学生的智力,...
37.
现代化手段在英语教学中的运用
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
30
摘要:
小学英语课堂教掌中充分运用现代化教学手段,能激活课堂,增强学生的学习效果,提高教学质量,以下是几点教学体会.1、导入新课时,使用现代化教学手段.在上《新标准英语》Module4讲colors...
38.
《掩耳盗铃》教学片断分析
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
37
摘要:
(在学生初读课文的基础上,教师从释题入手,引导学生弄懂"掩"、"盗"的意思.)师:请大家围绕课题,观察屏幕上的这幅图,你想知道什么?
39.
作文教学要教给学生创新意识
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年10期
页码: 
39
摘要:
作文是一种复杂的心智活动,它为培养学生的创新能力提供了广阔的天地.因此,在作文教学中通过创造性心理品质的培养,会更有利于学生创新意识和创新能力的发展,有利于学生素质的全面提高.
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