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陕西教育(教学)期刊
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陕西教育(教学)2003年第8期出版文献
出版文献量(篇)
13053
总下载数(次)
2
陕西教育(教学)
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SHAANXI JIAOYU
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0.1078
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31.
做教育家,不做教书匠
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
1
摘要:
教育家和教书匠虽然只有两个字的差异,本质却大有不同.我们的教育事业需要千千万万的教育家,飞速发展的时代将逐步地淘汰教书匠. 教育家以培养学生健康的身体和健康的心灵为首要职责.每一个教育家都非...
32.
享受艰苦的人-延长县光华中学范淑娟老师侧记
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
6-7
摘要:
我鼓励人们永远做正确、美好和真实的事,哪怕其他人并不欣赏.把世界变成一个更好的世界不能依靠掌声,你必须不断努力,无论发生什么,因为你如果不这样做,世界上许多需要做的事就永远没有人去做.我感到...
33.
素质教育与创新思维
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
13
摘要:
素质教育的一个重要特征就是培养学生的创新精神和创造能力.要培养学生的创造能力,首先应该培养其创新思维,使他们掌握创新学习的方法. 一、学会系统思维,掌握由点到面分析问题的方法 系统思维方法就...
34.
浅谈中学图书馆自动化管理
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
15
摘要:
一、图书馆实现自动化管理的意义 中学图书馆自动化,可以帮助教师、学生和管理人员方便快捷地
35.
学生需要什么样的课堂学习
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
16-17
摘要:
在沐浴新课程改革春风的今天,学生们需要什么样的课堂学习呢?在最近的调查中,我们发现,小学的孩子们有许许多多不同寻常的新要求,集中体现在以下几个方面: "让我按我的需要来学" 当今的孩子,希望...
36.
走出新课改的误区
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
20
摘要:
新一轮基础教育课程改革正在各地蓬勃开展,新课改让课堂充满了激情和活力;新课改让课堂教学更精彩.但欣喜之余,对新课程背景下某些课堂教学片段进行反思,不难发现,在轰轰烈烈的新课改中还存在着一些误...
37.
培养创新能力的探索
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
24
摘要:
小学数学作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵.在实施素质教育的今天,如何培养学生的创新能力呢? 一、增强参与意识,诱发创新欲望 学生对数学课的兴趣,直接影响到他们对数学知识的探索和追求,教...
38.
历史课培养创新能力的途径
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
27
摘要:
历史活动课在提高学生素质方面起着不可低估的作用,它能通过有关活动引发学生的学习兴趣,施展自身才能,能使学生有更多的机会接触和了解各种事物、人物乃至社会,亲身感受历史的脉搏、探索史实的真相,追...
39.
生物教学中探究式学习方法的培养
作者:
刊名:
陕西教育(教学)
发表期刊:
2003年8期
页码: 
36
摘要:
如何培养学生探究式学习的能力,教师组织好课堂教学至关重要.下面从三个方面谈谈引导学生开展探究式学习活动的问题. 一、理解、掌握探究的方法 生物科学发展史上许多典型的科学探究范例诸如孟德尔遗传...
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