数理化学习(高三版)期刊
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2

数理化学习(高三版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO SAN BAN)

高三版将汇集近年来高考研究的成果,科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔,剖析高考考点,传授解题规律。立足自主命题省市的考情,从丰富的稿源中精心选编论文和试题,免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
出版文献量(篇)
2956
总下载数(次)
2
文章浏览
目录
  • 作者: 周爱华
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  71-73
    摘要: 高中数学的题目复杂多变,但要真正掌握数学的解题精髓,那就需要对数学题目多作研究,从不同侧面去解决它,透过多变现象发现其本质,把握一条最佳的解题路径,从而对数学的解题规律有一个较为全面的认识,...
  • 作者: 丁邦祥
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  73-75
    摘要: 我们作为个体生活在浩瀚宇宙之中,似乎那样的渺小.但是我们的生活是我们永远的话题,我们的存在就是一种生活.也许我们的一切都会与生活扯上关系,就比如我们的物理课堂也可以生活化.我与大家一起将生活...
  • 作者: 董正洲
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  75-77
    摘要: 在新课标的改革与发展背景下,高中物理教学迎来了发展机遇的同时又面临着重大的挑战.要求教师改变学生的学习方式,提倡学生自主探究学习,充分调动学生学习积极性,提高课堂教学质量与效率.因此,树立正...
  • 作者: 解志巍
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  77-79
    摘要: 在高中数学教学中,“问题引入”起着十分重要的作用,影响着课堂教学效果以及学生的有效学习.因此,在教学中,教师应重视并通过教学实践不断探索出科学有效的“问题引入”策略,从而拨动学生思考心弦,激...
  • 作者: 申天渠
    发表期刊: 2011年10期
    页码:  79-80
    摘要: 长期以来,“传授——接受”这种高中数学课堂教学模式经过几代人的总结、提高已日臻完善.这种教学模式的优点,学生对获取知识简捷、快速.缺陷是,学生自主学习活动减少,逐渐产生依赖教师的习惯,使学生...
  • 作者: 宋波
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  1-3
    摘要: 经过圆锥曲线焦点被圆锥曲线截得的线段叫焦点弦.它是一个非常重要的几何量,是各类考试的重点和热点.下面介绍有关圆锥曲线焦点弦问题的一种统一解法,然后用高考题举例说明.
  • 作者: 张斌
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  3-5
    摘要: 一、利用双曲线的定义求双曲线方程 例1设双曲线与椭圆x^2/27+y^2/36=1有共同的焦点,且与椭圆相交,一个交点的纵坐标为4,求双曲线的方程.
  • 作者: 薛新星
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  5-7
    摘要: 离心率是解析几何中的重要几何量,圆锥曲线问题多以离心率为交汇点,从多层面、多角度考查运用圆锥曲线性质解决问题的能力.特别是求离心率的值或范围的问题一直是高考中的热点.本文就如何求圆锥曲线离心...
  • 作者: 龙克栋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-9
    摘要: 在椭圆问题中有很多参数的范围问题,本文将介绍解决这类问题的几种常用方法,供大家在学习中参考. 一、利用椭圆本身的范围
  • 作者: 闫秀香
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  9-10
    摘要: 在解圆锥曲线问题时,往往因为概念不清、方法不当、变形不等价而错解题目.下面就解题中常出现的问题举几例,算是给同学们一个“温馨提示”.
  • 作者: 黄建锋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-12
    摘要: “构造法”是一种富有创造性的解题方法,对培养学生的创造性思维有着重要意义.笔者列举几例通过巧用“构造法”解与不等式有关的问题,以飨读者.
  • 作者: 吴春霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  12-13
    摘要: 习题:一条直线Z被两直线:4x+Y+6=0和3z-5y+6=0截得的线段中点恰好是坐标原点,求直线Z的方程. 分析:所求直线是经过原点的直线,而且原点又为该直线与已知两直线交点的中点,即所...
  • 作者: 刘志刚
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13-20
    摘要:
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21-23
    摘要: 在物理高考试题中越来越注重对能力的考查,在复习过程中不能再依赖于题海,而应在一轮复习结束后加强在思维能力上的提升,在综合复习时以习题为载体运用“一题多解”等方式有助于完善我们的思维品质,在复...
  • 作者: 毕海涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23-26
    摘要: 在普通高中物理教材《物理(必修)》第2册《万有引力与航天》一章的教学中,教师普遍感觉到学生的理解能力差,有些内容反复讲解但到头来它们还是掌握得一般;学生则反映面对各种公式,不知道怎么选用,往...
  • 作者: 华兴恒
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  27-29
    摘要: 机械能守恒定律是物理学中一个非常重要的规律,既是中学物理知识中的重点,更是高考的热点.要准确地理解和运用机械能守恒定律,首要的是要弄清楚机械能守恒的条件,然后正确地判断物体或系统在整个过程中...
  • 作者: 孟拥军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-33
    摘要: 2011年高考物理试题的命题可谓“异彩纷呈,多姿多彩”,平和灵活地考查主干知识的同时,渗到生活、生产和科技发展的最新动态,体现对生命价值和当代生活方式的主流文化的强烈关注.也正因为如此,今年...
  • 作者: 姜启时
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-40
    摘要:
  • 作者: 刘君侠
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-43
    摘要: 有机推断题能全面地考查学生的有机化学基础知识和逻辑思维能力,另一方面也考查学生思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性,是每年高考的必考题型,所以要求学生在考试时有一个正确的解题思路,才能在有限...
  • 作者: 刘树领
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  43-45
    摘要: 在倡导“低碳经济”“节能高效、科学和谐发展”的社会情景下,能源问题日益受到重视,作为能量转化的主要理论之一——电化学,无疑就成为高考命题的热点.笔者试对电化学原理体现的基本方法——电极反应式...
  • 作者: 徐文华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  46-53
    摘要: 2011年各地高考化学卷中都出现了“化学反应速率及化学平衡”内容的试题.从整体上看,题型及难度与以往相比差异不大,但解答此类试题的能力素质要求有所上升,对分析问题能力、应用理论的能力的要求都...
  • 作者: 李宗现
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  53-54
    摘要: 纵观几年高考,命题主要集中在对胶体的性质和制备考查.题目设计类型主要为选择题,解答的关键是要把握胶体是一种分散系,其胶粒直径在1—100nm之间,因此具有丁达尔现象、布朗运动、电泳、渗析及凝...
  • 作者: 郭向东
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-56
    摘要: 一、利用电解原理制备物质例 1(重庆)臭氧是一种强氧化剂,常用于消毒、灭菌等.(1)、(2)两问略.(3)O3可由臭氧发生器(原理如图1所示)电解稀硫酸制得.
  • 作者: 李召亮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-60
    摘要: 对近年的高考试题的实验题部分分析,不难发现,流程设计式实验题是近年高考命题的热点.其主要题型有以下两种.
  • 作者: 毛国方
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-63
    摘要: 受力分析是学好物理的关键,但很多学生在受力分析时就是不能到位,笔者在教学过程中发现,其中一个很重要的原因就是在受力分析的过程中没有能够结合物体的运动状态,尤其是当学生学到了高中物理曲线运动、...
  • 作者: 李文军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  63-65
    摘要: 高中物理难学,这难学的原因比较多,有思维方面的原因,也有数学功底欠扎实及应用数学解决物理问题的能力差等原因.本文将用几个物理图象作例子,谈怎样利用物理图象的斜率解决物理问题.
  • 作者: 闫朋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  65-67
    摘要: 高中数学三维目标是在新课程背景下依据新课程标准下的新教材提出的一种新的教育理念,笔者就多年的教学工作的经验积累和总结,深入探讨新课程下高中数学三维目标教学的实践性.
  • 作者: 晁成元
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-68
    摘要: 高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的.笔者结合教学实际,探讨了在高中数学教学中从教学目标分层;课堂组织分层;课后巩固(作业)分层;反馈评价分层等的实践和思考.
  • 作者: 唐桂家
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-70
    摘要: 《2011年江苏高考物理考试说明》明确有对科学素养的要求.在课堂教学中通过提问的科学性、教学的实证性、质疑精神和严密的逻辑思维能力等,倡导学生自主学习与合作学习相结合,达到学习知识技能、培养...
  • 作者: 臧前恒
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  70-72
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学教学中不可缺少的一个组成部分,在化学教学中占有举足轻重的地位.由于实验条件的限制,实验的科学性、直观性、探索性和操作性的特点在教学中未能真正体现....

数理化学习(高三版)基本信息

刊名 数理化学习(高三版) 主编
曾用名
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址 黑龙江省哈尔滨市

数理化学习(高三版)评价信息

数理化学习(高三版)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊