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数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)2012年第8期出版文献
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
数理化学习(高一二版)
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投稿
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
影响因子
0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
二项式定理的应用
作者:
杨建萍
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
2-3
摘要:
二项式定理的问题相对独立,题型繁多,解法灵活,本文在此作较详细的总结和分析,希望对同学们有所帮助.
2.
高中常见概率模型及解题策略
作者:
赵忠平
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
3-5
摘要:
概率是近年来高考的重点和热点问题.归纳总结概率问题的常见概率模型及求解策略能够帮助学生快速识别题型模式,并有针对性地选择解题方法,准确解决概率问题.本文总结概率问题中的几种常用概率模型,指出...
3.
精选向量基底,妙解立几问题
作者:
庞军民
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
5-8
摘要:
在利用向量解决立体几何问题时,选择适当的基底能给我们解题带来方便.基底主要有两类:一类是能建立空间直角坐标系,另一类是不能建立空间直角坐标系.
4.
逆向思维与问题解答
作者:
和慧梅
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
8-11
摘要:
数学课程是培养学生思维能力的学科,一般说来,任何一门学科在教学过程中大多按部就班对学生进行引导,这容易让学生形成思维定势.若能通过正确的引导使学生进行逆向思维的训练,不仅能有效地帮助学生更正...
5.
巧用隐形的“圆”
作者:
董秋霞
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
11-12
摘要:
某些数学问题表面上似乎与圆无关,但挖掘其几何意义,可借助于圆的知识来解决.下面就对隐形的圆加以分类说明.
6.
初识电场强度
作者:
华庆富
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
13-14
摘要:
一、知识展台 1.认识E=F/q、E=kQ/r^2的含义。 E=F/q是电场强度的定义式,电场强度只由电场的因素——场源电荷的电量和在场中的位置决定.该式适用于一切电场强度的计算.
7.
浅谈匀变速直线运动公式的选用
作者:
寇纪宏
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
14-16
摘要:
匀变速直线运动规律的核心公式有两个:速度和时间的关系式v1=v0+at以及位移和时间的关系式x=v0t+1/2at^2.
8.
例谈带电粒子在圆形有界磁场中的运动问题
作者:
许玉燕
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
16-18
摘要:
带电粒子在只受洛伦兹力作用下,垂直进入匀强磁场,它将做匀速圆周运动.有界磁场是磁场中运动一类常见题日,而圆是中心对称图形,圆形磁场考查成了学生能否灵活和熟练应用知识解决问题的最重要的题型,
9.
浅谈虚设法在解物理题中的应用
作者:
杨志宇
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
18-20
摘要:
虚设法解题有利于拓展学生物理思维的深度和广度,它能够简化解题思路,找到解题方法,提高解题效率,它是将合理虚拟与假设相结合的一种思维方法,可以打破学生知识的局限、问题条件的缺少、物理模型的生疏...
10.
妙用“偏方”来“治”直线运动
作者:
杨军红
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
20-23
摘要:
俗话说“偏方治大病”,解物理习题也是如此,使用常规方法求解可能“疗程长”、“效果不理想”,选择“偏方”就可能“疗程短”、“效果理想”,下面就通过几个例题,介绍一下处理直线运动问题的几个“偏方...
11.
动态平衡问题的解决方法
作者:
尹金京
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
23-23
摘要:
在物体的平衡问题中,大多存在动态问题,所谓动态平衡问题,就是通过控制某一物理量,使物体的状态发生缓慢变化.解决动态平衡问题要通过变中找不变、以不变应万变,通常有两种方法.
12.
有机物官能团性质的考查
作者:
张万程
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
24-25
摘要:
在有机化学中,官能团的性质是历年高考题中经常考查的知识点,而在教学过程中,该方面的知识的应用也特别多,有以下两道习题.
13.
盘点不可类推的化学反应
作者:
祁春贵
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
25-28
摘要:
类比思想是化学中常用的思维方法.书写化学方程式或分析物质之间的化学反应时,可根据各类物质间相互转变的一般规律进行类推,由此及彼,但同时也必须考虑到某些物质的特性及其在反应中所表现出的特殊规律...
14.
离子方程式设错方式归类剖析
作者:
岳明霞 马菲菲
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
29-32
摘要:
纵观近几年高考试题,不难发现:离子方程式的正误判断已成为高考的热点,倍受命题专家的青睐.此类考题旨在考查考生对典型的元素化合物知识、强弱电解质、酸碱盐的溶解性、复分解反应、氧化还原反应、盐类...
15.
如何攻克高中化学无机推断题难关
作者:
沈淳
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
32-35
摘要:
必修一中学习了金属元素和非金属元素的物理及化学性质.通过做实验,我们观察到许多有趣的实验现象,同时学会了许许多多的化学方程式.但是,我们同时也遇到一个难题,那就是高考中必考的一类型题—推断题...
16.
高考中常考的定量离子方程式的书写归纳
作者:
李晓峰
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
35-37
摘要:
离子方程式的书写,是中学化学中的一个重要的知识点,也是历年高考的热点,其中试剂的滴加顺序、与反应物物质的量之比这类离子反应方程式的书写,又是高考热点中的难点,这类离子反应方程式的书写它不仅考...
17.
一些珠玉宝石的化学组成
作者:
华振
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
37-38
摘要:
珠、玉、宝石统称为珍宝,因其外观美丽、五彩缤纷、价格高而且稀缺等诸多原因,常被用来制成戒指、手镯、项链、耳环等装饰品,总称为首饰.它们一般价格比较昂贵,但从其化学组成来看,也就无非是由若干元...
18.
一类向量问题的解法探究
作者:
汤晓玲
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
39-40
摘要:
在各市的高三数学模拟试题中,多处出现已知向量等条件,求系数和含系数的多项式的值或取值范围的问题.对此类题,很多同学感到难度较大,无从下手.
19.
高中生数学直觉思维能力的培养途径探析
作者:
李军浩
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
41-42
摘要:
数学直觉是具有意识的人脑对数学对象的某种直接的领悟和洞察,对于学生来说,数学学习是一个再创造的过程.这个过程要求学生除了必须具有一定的逻辑推理能力外,
20.
高中物理教学中对滑动摩擦因数的再解析
作者:
经锁
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
42-44
摘要:
笔者在教学中发现,对滑动摩擦因数的理解不仅仅是一个系数,更反映了滑动摩擦力与正压力之间的角度关系.若学生对此能深刻理解并熟练掌握,则对解题和概念认识都有很大帮助.
21.
诌议高中物理例题讲解
作者:
肖炯
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
44-45
摘要:
物理是一门自然科学,相对来说是学生比较难以掌握的科目.而且物理在高考中,既是容易得高分的学科,也是一门分数经常拉开差距的学科.因此,合理的讲解物理例题,是帮助学生掌握物理知识的有效途径.
22.
高中数学复习课有效课堂教学模式研究
作者:
陈兴瑜
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
45-46
摘要:
高中数学复习课,在复习基本知识的同时,应该注重基础知识的延伸和拓展,强化知识的再现和数学思维的培养.引导教师教学模式和学生学习方式的改变,重视数学思维能力和问题解决能力的强化锻炼,开展探究式...
23.
现代教育理念下学生是数学教学的学习主体
作者:
胡昕瑛
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
47-48
摘要:
教学改革的理论依据是现代教育理念,在高中数学实践中,教师要以教育人本论为指导与学生建立和谐平等的师生关系;根据建构主义理论指导学生独立自主学习的能力,提高学生的合作学习的团结协作精神;立足多...
24.
如何整理物理错题集
作者:
成德中
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
48-50
摘要:
很多学生都有过这样的经历,考试的时候觉得题目不难,但看到成绩的时候觉得意外,汀正错误的时候大呼“粗心”.其实,考试失分并不完全是因为粗心;而是因为对知识理解不够全面,对规律的运用条件并不清楚...
25.
高一物理学习中学生学习成绩出现两极分化的原因及对策
作者:
冯宪丰
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
50-51
摘要:
高一阶段学生物理学习成绩两极分化呈现出比初中阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在高一下学期表现得尤为明显.本文旨在探究两极分化的原因及对策.
26.
高中有机化学教学浅析
作者:
赵瑞
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
51-52
摘要:
在新课程的理念下,要求学生成为学习的主体,教师是化学学习的组织者、引导者.因此,教师必须转换角色,让学生成为学习的主人.
27.
空间向量与立体几何综合检测试题参考答案
作者:
徐加生
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
53-54
摘要:
28.
集合与函数概念检测试题参考答案
作者:
胡彬
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
54-55
摘要:
29.
稳恒电流综合检测试题参考答案
作者:
姜启时
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
56-56
摘要:
30.
化学反应与能量变化综合检测试题参考答案
作者:
石晓山
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2012年8期
页码: 
57-57
摘要:
数理化学习(高一二版)基本信息
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数理化学习(高一二版)
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