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数理化学习(高一二版)2017年出版文献
出版文献量（篇）
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数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
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《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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出版周期：
月刊
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91. 函数与方程解题思路刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 对于函数与方程,主要涉及的知识点是判断一元二次方程根的存在性及根的个数;把握函数零点与方程根的关系;体会并理解函数与方程相互转化的数学思想方法.
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92. 数学课堂中问题导学策略初探刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 问题是数学的心脏,数学基本内容的学习也离不开问题和提问,好的问题可以促进学生深入思考、深化学生对数学基础知识的认识,那么何时、如何、怎样设置高效的问题或提问呢？本文做了粗浅的探讨.
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93. 对一道高考试题的商榷刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 通过对历年一道高考试题的解法研究,发现试题题目所给的条件过剩,于是与命题者及同仁进行商榷和交流,从而对试题进行改编,得到了一系列的新题.
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94. 突破三棱锥外接球半径的几种策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 三棱锥的外接球问题中,如何以三棱锥为载体求解外接球半径,解法灵活多变,对空间能力想象的要求非常高.若能利用长方体、三棱锥的性质、三棱锥底面外心或侧面外心、过三棱锥的底面上一边作对棱的截面,则...
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95. 一个高考数列不等式的放缩技巧研究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 本文介绍了2014年高考数列不等式的多种放缩技巧,揭示了不等式右端常数实乃左端数列的所有项和.
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96. 探讨高中数学的问题思维刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 发散思维是创造性思维的一种基本形式,发散思维的方向像太阳辐射光线一般,向外发散.掌握了发散思维能使学生在思考问题时多思路、多方案;在解决问题时多途径、多方式.
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97. 不等式证明的技巧探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 不等式证明方法灵活,难于掌握.本文介绍了证明不等式的几种技巧:拆项;添项;配凑.
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98. 参数取值范围问题的求解方法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 求解参数的取值范围是常见的一种题型,在求解此类问题时要开动脑筋,开拓思路,才能找到解题的最佳途径,从而达到快速、简捷、正确解题的目的.
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99. 等差数列前n项和的最值的解析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 等差数列前n项和的最值问题是高考的常考内容之一,由于前n项和Sn=d/2n2+(a1-d/2)n[1],因此只要给出首项a1和公差d,问题就可以解决;若不能求首项a1和公差d,而给出函数f(...
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100. 建系法巧求立体几何中的动点问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 立体几何试题中经常涉及到动点问题,以此为载体考查求距离的最值,体积的最值等.此类试题属于动态问题,虽能够较好地考查学生的空间想象能力,推理论证能力,但是对绝大多数学生来讲是比较抽象的.对于此...
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101. 变换思想在高中数学解题中的应用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 变换思想是数学教学中最活跃最重要的思想方法之一,在数学教学中,我们应始终突出“变换”思想,开拓新境,探索规律,培养学生的思维品格和创造机智,本文以《两角和与差的三角函数》一章的教学为例,谈谈...
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102. 关于“电磁感应与力学综合问题”的教学设计刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在高考物理复习中,电磁感应与力学综合问题是必考的知识点.要解决这类问题,不仅要应用电磁感应相关知识,还要应用力学中的有关知识,对学生的综合分析能力和逻辑推理判断能力要求较高,因此,课堂中采取...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在新课改背景下,构建高效课堂教学模式是一线教师关注的焦点话题;实践表明,对于高中物理课堂教学而言,“讨论-互动”的教学模式能够有效提升教学效率与质量,本文笔者从“直线运动教学、圆周运动教学和...
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104. 假设法化解物理问题的思路刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 假设法又称为虚拟法,是一种科学的思维方法,这种方法是以科学事实为基础,对物理量、物理模型、物理条件、物理过程、物理状态、物理命题等进行合理的假设绕过难点,然后根据物理规律进行分析,计算求得问...
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105. 动能与动能定理题型求解刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 动能及动能定理是高中物理的重点与难点,几乎成为高考的必考题型,尤其是高考物理的综合计算题常常都会涉及到用能量的方法来解题,尤其是动能与动能定理,本文简单的阐述了动能及动能定理的一些常见题型以...
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106. 分析带电小球的三种运动方式刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： “带电粒子在匀强电场中的运动”一节的教学中,常有相形的问题,但由于带电粒子在电场中受力方向有不同,决定了带电粒子有不同的运动形式.有的只是题设的微小变化.却存在较大的差异,本文从带电小球作做...
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107. 例谈物理问题的一题多解思路刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年5期页码:摘要： 在高中物理教学和复习中,要善于将题目创新思考,站在科学方法论的角度,加强一题多变,一题多解的教学特点.充分发挥各类高考试题特点的思维理念,强化审题能力的培养与提高,注重思维方法和解题技巧的训...
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108. 平面向量中的有关数量积的解法研究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 数量积是中学数学非常重要的一个知识点,在江苏省考点的能级要求是C级,它一般容易与三角函数,三角恒等变换,解三角形相结合.有关向量的数量积问题的求解一般从基底转化,坐标转化,投影三个角度去考虑...
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109. 圆锥曲线易错类型题剖析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 圆锥曲线的学习中,很多学生会发现有很多难点,这部分在高考中很容易丢分,究其原因,主要是因为学生没有弄清一些易错点.这些易错点主要集中在斜率的判断、二次曲线的性质、忽视定义限制条件及参数范围内...
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110. 高中数学函数参数的解题思想与技巧探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 函数是高中数学考试过程中的必考内容,也是这几年考试的重点和难点内容,不管是期中、期末或高考,均是高中数学必修考试的内容之一.本文研究以高中函数中参数相关问题为视角,详细介绍函数参数的解题技巧...
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111. 用多元变量求最值的解题策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 多元变量求最值问题经常出现在近几年高考和各地模拟考试填空题的压轴位置,其技巧性强、难度大,能有效考查学生的逻辑思维能力.要解决这一类问题主要突破两个难点:1.如何减少未知变量;2.通过哪种途...
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112. 一元二次不等式动向的解题评析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 对于“一元二次不等式”的求解是高考的必考内容,除了需要掌握一元二次不等式概念,还应该把握其几个基本动向,理清解题的思路和程序,提高解题的精准性,提升学生的思维技能.
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113. 高中数学导学案模式的实证研究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文探讨了数学导学案教学模式在高中数学教学上的实际运用.通过实验和调查发现:该教学法对学生学习成绩、自主学习能力、学习热情的提高有较好的作用.
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114. 一道导数联考题的多种解法探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在解题过程中要善于运用合情推理:“特值引路,先猜后证”,即通过特值猜想求出使问题成立的必要条件,再证明其具有充分性.本文给出一道题目的多种解法,先分离参数,再利用洛必达法则求极限,然后证明不...
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115. 一道高考试题的解法探究与推广刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在近几年的高考和各地模拟试题压轴题中,经常出现单变量与双变量的不等式恒成立问题.存在性或不等式恒成立问题需要合理转化,利用函数的性质求解,使不等式、函数及导数达到完美的统一.本文从一道高考题...
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116. 建模思想下解决应用性问题的几种典型策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 深刻领会建模思想的内涵,熟悉各类数学模型的建立与运用,主动将建模思想融汇于各类应用性问题的解决之中,对于学生分析解决实际问题能力的提升无疑是有较大帮助的.
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117. 导数中切点、切线斜率及方程的类型运用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 导数在高考中经常考到曲线的切线问题,已成为高考的热点之一.而曲线的切点、切线斜率、切线方程则是导数问题中经常涉及到的词眼.本文笔者对切线问题研究更注重这三个词眼的一体性,通过实例说明他们的互...
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118. 恒成立问题的两种模型三级分层解题策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文主要针对导函数中恒成立求参数的取值范围问题进行研究探索,总结了两种模型:一个参数与一个函数的不等关系恒成立即:a≤f(x)(或者a＜f(x))或者a≥f(x)(或a＞f(x))恒成立;以...
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119. 指数函数及其性质(第一课时)教学设计刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本文结合导学案的相关理论,以“指数函数及其性质”为例,通过“指数函数及其性质”设计过程,阐述高中数学导学案的设计理念和方法,旨在优化教师编制导学案的方法,提升效率,减轻教师负担,从而为构建以...
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120. 数学课堂教学中的问题驱动策略研究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 问题是数学的心脏,数学基本内容的学习也离不开问题的发现、提出和解决,好的问题可以促进学生深入思考、深化学生对数学基础知识的认识.数学教材里只有习题、考题,很少有真正让人深思思考的问题;数学教...
数理化学习(高一二版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高一二版) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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