数理化学习(教育理论)期刊
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数理化学习(教育理论)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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  • 作者: 王立茹
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  43-44
    摘要: 高中数学的教学根本目标是让学生的思维能力和解题能力得到提升.大多高中学生在数学学习过程中始终离不开题海战术,并且始终处于传统的教学模式中.因此,教学效率难以提升.本文主要对提高高中数学课堂教...
  • 作者: 李伟蓉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  44-45
    摘要: 数学是初中阶段的重要科目,本文就新形势下打造初中数学高效课堂的途径展开分析,认为在初中阶段构建初中教学的高效课堂,应该从四个方面着手,第一是利用多媒体,第二是要注意方法的讲授,第三是变更解题...
  • 作者: 陈娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  46-47
    摘要: 课堂是教师与学生进行“学”和“教”实践活动“主渠道”,也是教师渗透教学理念、展示教学技能、引导学生进步的重要“阵地”.课堂教学更多的承载和展示现代教学理念的“精髓”、呈现时代发展的“烙印”以...
  • 作者: 陆裕仲
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-48
    摘要: 初中物理课堂教学不仅是传授、探究知识的过程,也是对学生认知发展情况、实际需求以及师生活动交流的一种反馈,在此过程中必然会涉及到大量语言的运用,而教师语言的表达形式、技巧对学生知识的理解、掌握...
  • 作者: 耿元元
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49-50
    摘要: 随着教育改革的深入推进,初中化学教学越来越重视学生实验设计与操作能力的培养,如何在初中化学课堂中充分激发学生实验探究欲望,如何打造以核心素养为指导的高效化学实验课堂,已经成为初中化学教育主体...
  • 作者: 胡祥泽
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  50-51
    摘要: 阶梯循环教学主要是针对当下学生对初中数学的课本内容上的理解不全面而做出的一种教学改进,核心在于循环地进行学习,而且在稳固旧知识的基础上,不断进行新的开拓.这种教学模式形成以来,逐渐提高了学生...
  • 作者: 宋盛华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  52-53
    摘要: “理解数学、研读教材、优化教学”是教师专业化发展的基石,是数学教学质量的根本保证,其中“理解数学”是首要的,是实现数学育人的根基[1].关于“理解数学”,笔者在教学实践中逐渐体悟到,研读教材...
  • 作者: 张林
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  53-54
    摘要: 在数学知识体系中,数学概念的学习是学生学习数学的基础,是学生获得知识的重要途径.在高中数学教学中,概念课教学时常被教师忽视.有效提升数学概念教学,是一线教师须待解决的重要问题.为此,笔者通过...
  • 作者: 陈继芬
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  55-56
    摘要: 本文首先对数学思想方法进行了分析,继而明确了高中数学函数教学中数学思维渗透的价值,最后,对其具体实施对策展开了研究.通过本文的研究能够发现,数学思维在函数教学中的应用,不仅能够帮助学生以及教...
  • 作者: 王倩
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  56-57
    摘要: 初中数学教学改革工作正在如火如荼推进之中,情景教学作为最新教研成果之一,普遍受到关注.创设良好的情景,对于激发学生学习兴趣,开启思维之门具有重要意义.本文对初中数学课堂情景教学艺术的具体运用...
  • 作者: 袁君飞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-59
    摘要: 以改促教,是新课改下初中数学优化与调整的着力点,更是新课程理念践行的重要基础.本文针对“悬念+问题”、“生活+问题”、“冲突+问题”的问题创设,阐述了以问题驱动有效教学的构建探策略.
  • 作者: 施春余
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  59-60
    摘要: 在新课改背景下,开展初中科学有效性教学的研究具一定现实意义.本文简要地分析了影响初中科学有效性教学的因素,从自身教学实践出发例举了提高初中科学有效性教学的一些方法和策略.
  • 作者: 张雷明
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  61-62
    摘要: 高中物理是一门以实验为基础的学科,对于学生的实践能力、探究能力等都有所要求.在高中物理教学中采用探究性学习法,能够给予学生更多的自主学习空间,培养学生自主探究能力,符合高中阶段学生学习特点,...
  • 作者: 黄先桂
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  62-63
    摘要: 在高中物理课程的学习中,类比思想方法是最基础的一种物理思想方法.教师在组织高中生学习物理课程时,需要有意识的对学生进行类比思想方法的渗透,通过物理基础知识、物理实验、习题教学等多种渠道,采取...
  • 作者: 陈大飞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  64-65
    摘要: 随着新课程改革工作的不断推进,各类先进的教学方式逐渐得到广泛应用,并在各科目的教学中取得了很好的反响.初中物理教学的开展,是为帮助学生未来学习高等物理知识务实基础,对学生的发展有着深远影响....
  • 作者: 韩柳杏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  66-67
    摘要: 支架式教学法是随着新课标的发展而出现的一种新的教学组织形式,在教学中,教师为学生提供帮助,使学生能够通过自主的学习,得到知识,并且获得学习知识的乐趣.在整个教学过程中,教师为学生提供帮助,充...
  • 作者: 李锐军
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  67-68
    摘要: 互联网技术早已应用于教育领域,教学理念和教学模式正在转变.“微课”的教学模式也悄然兴起,冲击着传统的教学观念,这也对学校和教师产生深远的影响,促使他们不断地学习新的文化知识.而在初中化学教学...
  • 作者: 储海燕
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  69-70
    摘要: 高中化学的教学相对而言所包含的范围比较广泛,其中涉及的知识点也比较多,而有很多知识是在我们的日常生活中无法接触的,所以学生在对其知识点理解的方面存在着一定的困难,而教师在讲解的过程中又无法拿...
  • 作者: 岳彩辉
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  70-71
    摘要: 化学物质分类思想的提出,不仅提高了学生理解和掌握化学知识的能力,同时也为其化学物质观的形成奠定了良好的基础.本文主要就高中化学教学中的分类思想的培养策略进行了分析和研究.
  • 作者: 田友志
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  72-73
    摘要: 初中物理学科的实验教学主要涉及到演示实验、学生分组,以及课外实验等,对培养、锻炼学生综合学习、实践操作能力有着重要意义.但随着教育体制改革的不断深入,很多传统的实验教学理念与方式早已无法满足...
  • 作者: 卢丽娟
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  73-74
    摘要: 物理实验课堂教学是初中物理教学过程中的重要内容,可以加深学生对各种物理知识的理解,并且能够提高学生的逻辑思维能力、自主思考能力.本文对初中物理实验教学存在的问题和对策进行分析和探讨,旨在提高...
  • 作者: 李尚初
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  75-76
    摘要: 初中物理是一门以实践为基础的学科,很多知识与生活的联系比较紧密.但是要想将学生的生活与知识相结合却有着一定的难度,而初中物理实验教学就是让学生将理论学习与生活实践相结合的过程,而最重要的是培...
  • 作者: 陈鹏
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  76-77
    摘要: 实验教学在高中化学教学中占有非常重要的地位,对学生化学学习能力的发展有着重要的影响,所以,根据化学教学的实际情况,合理组织实验教学活动,成为教师提高化学教学质量的重要途径.文章主要分析高中化...
  • 作者: 项芳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  78-79
    摘要: 化学课程标准当中明确规定了在进行义务阶段的化学教学中,应当提升学生的科学素养,把学生对于化学的兴致释放出来,可以帮助学生充分了解科学探索的过程和方式,让学生通过学习,获取化学知识和技能[¨....
  • 作者: 李世锋
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  79-80
    摘要: 在高中化学中,开放型的实验是一种具有活力的教学方式.本文通过结合教学实例,以微型实验、绿色实验、对比实验和操作实验四种开放型的实验为切入点,深度探究“电解池”相关的开放实验.
  • 作者: 许美芳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  81-82
    摘要: 初中化学是一门以实验为基础的学科,通过实验操作让学生认识化学知识本质,从而提升学生化学学习能力.实验是化学教学中常见的一种教学手段,而二氧化碳的制取是初中化学教学中的一个重要知识点,本文将以...
  • 作者: 宗桂元
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  82-83
    摘要: 实验教学在初中化学教学中的地位越来越突出,初中化学实验教学的根本目标是培养学生的观察能力、操作能力和思辩能力.通过化学实验让他们来感受到科学探究的重要性,并通过实验来激发他们学习化学的兴趣....
  • 作者: 王华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  84-85
    摘要: 化学虚拟实验能够弥补真实实验中存在的不足,提高化学实验教学效果.文中对化学虚拟实验的内涵和教学模式进行了简要分析,并结合“高锰酸钾制氧气”部分的教学对虚拟实验的应用进行了简要阐述.
  • 作者: 陈远熙
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  85-86
    摘要: 现阶段我国正在大力的发展职业教育,数学对培养职校学生的分析推理能力和理性思维能力有着不可替代的作用.三角函数作为数学学习的基础知识,在中职教学中有着重要的核心地位.学习好三角函数的诱导公式,...
  • 作者: 汪忞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  87-88
    摘要: 文章以高职数学教学现状作为主要背景,以“分组分层导学”的有关概念作为起点,通过将理论与实际相结合的方式,对高职院校应用“分组分层导学”开展数学教学的策略进行了系统、深入的分析,并得出相应结论...

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