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试题与研究(教学论坛)2011年第23期出版文献
出版文献量(篇)
14149
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2291
试题与研究(教学论坛)
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ShiTi Yu YanJiu
创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟...
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ISSN:
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出版周期:
旬刊
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2010年
目录
1.
初中英语课堂合作学习的研究
作者:
曹仕红
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
1-1
摘要:
一、研究原因 2005年5月,江苏省在秋季新学年进入英语课程改革。本次课程改革中英语学科启用了由牛津大学出版社(中国)有限公司英语教材编委会主编,南凤凰出版传媒集团、译林出版社和牛津大学出...
2.
探析高中数学思想方法的教学
作者:
徐状
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
6-6
摘要:
数学思想是对数学知识和方法本质的认识,数学方法是解决数学问题、体现数学思想的手段和工具。数学思想方法是学生形成良好的认识结构的纽带,是由知识转化为能力的桥梁。数学思想方法是数学知识的精髓,是...
3.
让科学之光照亮知识之门
作者:
周素琴
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
7-7
摘要:
生物是一门研究生命运动本质和规律的学科。生物课,其从微观基因到宏观生态系统的研究,无一例外与人们的生活难以分开。在生物课的教学中,老师不仅仅要对书本上的理论知识进行讲述,更要在生物的教学中,...
4.
尊重——教育成功的一把“金钥匙”
作者:
李素贞
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
11-11
摘要:
作为学校举行的优质课评选活动的评委,我早早地就来到所听课的教室,正好听到该班授课教师大声说:“上课如果轮不到你发言,都给我闭上嘴,不要乱讲话!”听后,心里感到有点不是滋味。
5.
也谈英语趣味教学
作者:
陈艳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
15-15
摘要:
众所周知,学习任何一门语言要想成功至少必须两个条件:一是要花费大量的时间和精力,二是要有兴趣。因为俗语说得好,“兴趣就是最好的老师。”英语学习也同样如此。但是现在有些中学生不愿学习英语,细究...
6.
如何学好高中物理
作者:
陈荣华
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
23-23
摘要:
新课程改革背景下,高中物理教学中发现很多同学在学习过程中都遇到很多的困惑,总觉得高中物理很难学习,甚至部分同学有厌学情绪,作为物理教师应该从学习方法和技巧上给予适当的指导,提高学生学习物理的...
7.
提高思想政治课堂效率的途径
作者:
王晓俊
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
24-24
摘要:
新课改理念要求思想政治课要提高课堂效率,本人通过数年的教学实践,体会到:要想提高课堂教学效率,首先要吃透教材,学习时政;要学会把现实例子和课本知识联系起来;课堂上会通过提问调动学生学习积极性...
8.
利用化学实验教学 培养学生探究能力
作者:
韩谨
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
30-30
摘要:
化学是一门以实验为基础的学科。观察和实验是学习和研究化学的最基本方法,而学生的创造体验也往往寓于实验的探究过程中。如何在实验教学中激活学生的实验思维,培养他们的探究精神和探究能力,这是中学化...
9.
论高中数学教案设计思路——以轨迹方程的教案设计为例
作者:
李明才
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
34-34
摘要:
一次高效的课堂教学,源自一次有效的教学设计。文章主要就高中数学教学设计的方法进行探讨,主要阐述如何能让教案起到举一反三的教学效果和如何能让学生在课堂上拓展认知思维。
10.
都是经验"惹"的祸
作者:
许文奇
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
37-37
摘要:
对一些所谓经验丰富的教师课堂上易出现的不良倾向进行归类,同时按新的《高中教学课程标准》和新的教学理念作出评价,并尝试提出改进策略。
11.
新课程下如何进行信息技术课堂教学
作者:
纪建阁
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
39-39
摘要:
新课程实施以来,课堂教学已成为老师引导,学生主动参与、独立思考、自主发现、不断创新和培养实践能力的过程。如何培养学生学习的主动性,让学生成为获取知识的主人,用所学知识解决实际问题,应该是信息...
12.
实施素质教育 抓好初中语文活动课
作者:
陈培民
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
40-40
摘要:
近年来,初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起,并以其生动活泼、切实有效的特点...
13.
"碎片式草稿"写作模式浅探
作者:
环春琴
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
47-47
摘要:
新课程标准指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应指导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。于是,激发学生的写作兴趣,培养写作能力,提高表达技巧,成了我潜心研究和不断摸索的...
14.
浅谈语文教学中的美感教育
作者:
杨海侠
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
50-50
摘要:
美育即审美教育、美感教育。美育离不开语言,也离不开语文。语文课的基本任务是培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,而教师在传授语文知识的过程也就必然包含着美育任务的完成。培养学生认识美、追...
15.
生物学实验中的几个原则
作者:
张媛媛
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
51-51
摘要:
高中生物实验不论是在高考还是在学业水平测试中都有着十分重要的地位,而且对于生物学的相关知识的了解和掌握也起到一定的帮助。如何做好生物学实验对同学们来说还是有一定难度的,在实验中如果把握好了几...
16.
谈如何学好高中生物
作者:
张成梅
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
55-55
摘要:
与学习其他理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是,高中阶段的生物学还有着与其他理科不一样的特点。
17.
高中英语分层次教学
作者:
张勇
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
61-61
摘要:
一、分层次教学的提出 《中国教育改革和发展纲要》指出:“中小学生要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”。英语,作为一门基础学科和在世界上互相交流的语言工具,在教学中则更应注重培养学生高素...
18.
一个三角形分割成两个等腰三角形的条件和分法
作者:
孙卫荣
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
64-64
摘要:
通过对一个三角形分割成两个等腰三角形的条件的讨论,找到可分割的条件和分法。
19.
高三生物一轮有效复习策略初探
作者:
李俊芳
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
68-68
摘要:
如果把高中三年的学习比做是接力赛跑的话,那么高三的总复习就是接力赛跑的最后一棒,如何在最后一棒跑出最好成绩,是我们高三老师都要面对的一个问题。
20.
多媒体视角下的小学数学有效性教学分析
作者:
许映华
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
71-71
摘要:
当代教育讲究素质教育,意在将学生从枯燥繁杂的学习中解脱出来,并且培养学生的综合能力。而在小学数学教学中,应用多媒体教学方法可以很好地实现这一点,使学生加深对关键知识的掌握,提高学习效果,同时...
21.
如何培养小学生的"数学交流"能力
作者:
李萍
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
72-72
摘要:
一、创设安全自由的交流环境,让学生敢于交流 许多教师都发现:班上总有一些学生上课很少或不发表意见,究其原因这些学生对所交流的内容不是不会表达,而是不敢表达,是因为怕出错,怕被同学笑话,遭遇...
22.
谈小学数学课堂教学中的互动交往策略
作者:
严玲玲
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
73-73
摘要:
随着素质教育的提出和新课标的实施,对于学生的素质教学与学习典趣的培养至关重要,而对于教师的要求也有很大的提高,不再是过去的单一模式教学,要充分调动学生的积极性,特别是九年义务教育基础阶段。课...
23.
小学数学教材中"实践与综合应用"领域的教学探索与体验
作者:
郁海峰
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
74-74
摘要:
在新一轮教改全面向前推进的时候,我又一次拜读了高钢写的《我所看到的美国小学教育》一文,颇有感触。其中有这样一段话应该能触动我们教育工作者和教育主管决策者的思维神经:“在美国凭课堂上的学习成绩...
24.
小学语文教学中的"三变"策略
作者:
曹会
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
77-77
摘要:
一、变说教式讲解为多媒体感知 随着朝代的发展,课堂教学的辅助手段越来越丰富。从五光十色的图片、标本、模型到投影仪、幻灯机、录音机、电视机,都走进了课堂。
25.
浅谈小学语文作业的布置
作者:
杨平
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
79-79
摘要:
在对小学生的语文作业的改革研究中,我发现影响学生做作业的主动性的因素有三方面:(1)做什么?是不是还是原来的抄抄写写。(2)怎么做?是不是还是原来的仅仅动笔不动脑。(3)为什么做?是不是只为...
26.
高中生物实验设计题解题方法
作者:
何军政
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
89-89
摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学,乍物科学的形成和发展都离不开实验,实验能力是生物科学素质的重要内容之一。在近几年的高考中,虽然实验设计题难度有所降低,但是掌握生物实验设计题的解题方法,仍...
27.
假设条件 改进设计——论初中化学课堂教学有效性
作者:
卞中祥
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
90-90
摘要:
化学作为一门重要的学科,具有很强的操作性和验证性,因此,需要学习者具备较好的想象能力和操作能力。本文将从几个习题和实验的教学实录,来讨论新课改下如何有效地提升初中化学课堂教学的有效性。
28.
人性化教学与初中英语教学目标达成的碰撞
作者:
高正红
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
95-95
摘要:
一、初中英语要达成的教学目标、人性化教学的含义 教学目标是教育者在教育教学的过程中,完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,是教师在教学过程中的轴心。
29.
语文教学要重视学生的情感教育
作者:
张伟莉
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
96-96
摘要:
南京大学戴安邦教授曾提出过以下公式:好人才一知识+智力因素+非智力因素。缺乏良好非智力因素的人才、不是全面的人才,理想的人才。中学语文教学要培养素质全面的人才,就应在传授知识、发展学生智力的...
30.
平庸离卓越有多远
作者:
钱钟武
刊名:
试题与研究(教学论坛)
发表期刊:
2011年23期
页码: 
I0001-I0001
摘要:
2009年初,年过六旬的布鲁斯·里弗斯从纽约大都会交通公司退休了。大名鼎鼎的《纽约时报》居然在头版加以报道,并配以评论和感言。这似乎应该属于卓越人物和社会名流的殊荣居然落到一个普通的电梯工身...
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