试题与研究(新课程论坛)期刊
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试题与研究(新课程论坛)

ShiTi yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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旬刊
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  • 作者: 姜献辉
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  7-7
    摘要: 激发学生自主学习的主动性,培养和增强学生自主学习能力,对思想品德课教学更有意义,更有难度。但唯有努力培养和增强学生自主学习的能力,才能提高思想品德课教学的质量和效益,才能充分发挥思想品德课教...
  • 作者: 段晓君
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  26-26
    摘要: 美术欣赏课是学校美术教育的一个重要组成部分,它有助于提高学生的整体美术素质、修养、审美能力和理解力,有助于发展学生的创造力和想象力,有助于陶冶学生的情操。下面笔者总结了几种有效的上好美术鉴赏...
  • 作者: 王海荣
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  30-30
    摘要: 初中数学课程标准在前言部分明确指出“使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展”,通过“学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助他们认识自我,建立信心...
  • 作者: 陈金
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  44-44
    摘要: 社会的发展,技术的进步,要求人们要有不断创新的知识,不断进行知识的补充和更新,成为终身的学习者,才能不滞后于时代。如何让学生能在一生中不断地获得新知识,适应信息化、学习化社会的要求,已成为我...
  • 作者: 吕艳
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  48-48
    摘要: 阅读能力的重要性在近年来的全国高考统考试题中逐渐体现出来。阅读理解题在高考试题中的比重逐年增加,测验的目的从考查词句的理解到篇章的理解,从了解事实细节到确定中心思想、进行正确推论、得出合乎逻...
  • 作者: 吴罡
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  55-55
    摘要: 在语文课堂教学中,激发学生兴趣、活跃学生思维、培养学生能力是广大语文教师的重要任务。那么,如何很好地完成这些任务呢?我认为,研究并实践语文教学的开放性,有着不可替代的重要意义。所谓开放性,就...
  • 作者: 宁少玉
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  61-61
    摘要: 水·凤凰·沈从文 沈从文曾说过:“我情感流动而不凝固,一派清波给予我的影响实在不小。……我受业的学校,可以说永远设在水边。我学会思索,认识美,理解人生,水对于我有极大关系。”
  • 作者: 卢天友
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  64-65
    摘要: 【文题展示】阅读下面题为“父亲的眼神”的诗歌节选,按要求作文。儿时,父亲的眼里充满了温暖,有希望,眸子里有明亮的光芒;学生时代,父亲的眼神变得严厉,期待的眼神里有我优异的成绩。
  • 作者: 郭新建
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  71-71
    摘要: “单项填空”一贯坚持“突出语境,强化语义,注重运用”的命题原则,覆盖面广,综合性强,主要考查学生对英语语法、词汇知识和较为简单的表达方式的掌握情况。结合“单项填空”的特点,笔者认为单项填空题...
  • 作者: 刘贵梅
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  73-73
    摘要: 在美术课堂教学中,由于在长期形成的习惯性教学模式影响下,教条和经验在教学中起到了主要的作用,这种做法往往会变成程序化教学,导致直接后果是课堂毫无生气,教学效果不明显,学生产生厌学情绪。我们应...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  75-75
    摘要: 自行车是日常生活中一种普遍的交通工具。它结构简单,方便实用,在其中涉及很多物理知识,包括杠杆、轮轴、摩擦力、压强、能量的转化等力学、热学雾光学知识,下面就摩擦力方面具体来分析一下:
  • 作者: 华淮平
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  77-77
    摘要: 阅读是英语教学的重点和难点。高中英语教学大纲明确指出,阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段,它能给学生提供更为丰富的教育教学资源,有助于他们开阔视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  85-85
    摘要: 语言学习是行为习惯的形式,是具有丰富情感的人的一种智力活动,应始终体现以人为本的教育思想。在进行小学英语教学时,切不可忽视了语言基本功训练。语言能力的获得不是靠教师教出来的,获得用外语交际的...
  • 作者: 谭淑英
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  88-88
    摘要: 地理学科与学生的现实生活紧密相连,教会学生学好地理会对他们未来的生活产生极大的影响,因此搞好地理教学是实施素质教育的重要手段之一,也是地理课程标准要求地理教师领会的最重要的精神实质所在。作为...
  • 作者: 吴慧茹
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  93-93
    摘要: 教育心理学研究表明:学困生同样也有进取心,也渴望成绩好。只要教师面对全体学生,因材施教、因人施教,耐心帮助学困生消除消极心理,就能促成英语学困生转化,达到提高英语教学质量的目的。
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2011年15期
    页码:  95-95
    摘要: 俄国教育家乌申斯基说:“教师的人格,就是教育工作中的一切”、“只有从教师的人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导者实施教育教学工作计划的得...

试题与研究(新课程论坛)基本信息

刊名 试题与研究(新课程论坛) 主编
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主办单位 主管单位
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