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散文百家(下)2016年出版文献
出版文献量(篇)
20251
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2338
散文百家(下)
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投稿
SanWen BaiJia
曾用名:
散文百家·国学教育
影响因子
0.0422
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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20251
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目录
271.
幼儿园教学中学生创新能力的培养
作者:
杨小平
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
161-161
摘要:
创新能力的培养是现代教育的重点内容,在素质教育越来越受到重视的今天,教师的教学工作的开展都要着眼于对学生的创新能力的培养。而幼儿园是学生接受教育的开端,在幼儿园的教学和管理的过程中,我们就必...
272.
改革创新丰富载体促进教师专业化成长
作者:
胡亚丽
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
162-162
摘要:
文章主要从开展多样化的培训、多渠道搭建平台、自主学习、主动发展,在活动中提高、在参与中发展,促进教师的专业化成长。
273.
试论幼儿园的安全教育
作者:
姜艳伶
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
163-163
摘要:
274.
班级管理措施和方法
作者:
赵海燕
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
164-164
摘要:
班主任工作的质量和效果会直接影响整个学生工作的质量和效果。在班级管理中,班主任要以身作则,建设好班集体。关注学生,处理好师生关系。积极示范,做好精神引领。
275.
如何认识和运用心理效应
作者:
解立云
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
165-165
摘要:
心理效应有暗示作用,有些是积极的,需要强化、利用;有一些是消极的,需要防止负面效用。教师应从学生的心理需要出发,根据教育发展规律去教育学生。
276.
幼儿常规管理研究与实践
作者:
包琰瑜
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
166-166
摘要:
常规是幼儿园为使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极性,培养自主性和独立性而采取的措施。它把一日生活中对幼儿的基本要求规范化、制度化,让幼儿知道什么时候可以做、...
277.
让一个人的盛宴成为一群人的狂欢--浅谈课堂教学管理
作者:
陈昌根
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
167-167
摘要:
课堂教学管理,是指教师在遵循教学活动的客观规律下,运用科学的教学策略,采用灵活多样的教学方法,以尽可能少的时间、精力、物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实...
278.
论家庭教育与幼儿教育
作者:
秦雪梅
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
168-168
摘要:
家庭教育,是作为大教育的组成之一,是学校教育与社会教育基础。它是指家庭中的父母及其成年人对未成年的孩子进行教育的过程。家庭教育的目标是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子的身心、健康的发...
279.
小学班主任工作方法浅谈
作者:
汪江梅
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
169-169
摘要:
班主任工作要融进学生的内心世界,构建和谐课堂,提高教育教育质量的关键。爱心要面向全体,平等对待每位学生。班主任必须用心播撒爱的种子。要讲究艺术的批评。关爱学生,加强与家长沟通。
280.
班级是学生诗意生活的栖息地
作者:
张培培
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
170-170
摘要:
本文首先论述了教育要深入孩子的内心的意义,尔后解读了教育要和家长并肩携手的价值,接着对教育要利用少先队、要善用批评以及教育要与微笑同行等一一作出细致入微的分析,教海无涯,一纸管见,商榷同仁,...
281.
爱在左,智慧在右
作者:
谢朝丹
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
171-171
摘要:
在新的教育形势下,时代在变,学生在变,学生的思想在变,我们也越来越明显地感受到用过去的教育方式已经难以适应新的教育对象。尊重与关爱只是教育的一部分,和谐的师生关系只是教育的良好前提,高效的课...
282.
贫困县城高中生非正式群体特征解析
作者:
李建
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
172-172
摘要:
283.
浅谈信息技术与高中数学教学
作者:
于洪莲
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
173-173
摘要:
284.
地球自转的证明
作者:
侯志华
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
174-174,10
摘要:
285.
初中英语教学方法的初探
作者:
张艳
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
175-175
摘要:
英语来源于生活,也要应用于生活。本文结合笔者多年的教学经验,就如何使初中英语教学生活化提出了一些教学策略,旨在提高初中英语教学效率,进而提高初中生英语学习动机和积极性,激发学生学习英语的兴趣...
286.
让学生用心去体验数学
作者:
薄素芳
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
176-176
摘要:
287.
多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用
作者:
边振玲
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
177-177
摘要:
多媒体技术被我们越来越多的教师与学生所喜爱与青睐。教师巧用多媒体技术,合理选取其服务于英语教学的最佳切入点,使小学英语课堂教学更具活力。
288.
充分发挥勤工俭学在提高学生素质中的作用
作者:
张云兴
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
178-178
摘要:
289.
关于初中历史课堂教学现状分析
作者:
陈辉辉
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
179-179
摘要:
初中历史课内容丰富多彩,是一门很有趣味的学科。但是,目前中学历史教学却面临着很大的难度。历史课堂教学现状存在着很大的问题,需要老师和学生的共同努力来改善,以达到提高初中历史课教学质量的目的。...
290.
初中生学好英语做课堂笔记是诀窍
作者:
董丽英
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
180-180
摘要:
291.
如何构建初中英语高效课堂
作者:
陈文焱
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
181-181
摘要:
课堂是教师和学生之间交往互动的空间,是教师引导学生发展、探究知识的主干道,是实现高效教学模式的主战场。要提高英语教学质量,就必须使用高效课堂教学模式。
292.
浅析信息技术与初中数学的融合
作者:
陈云峰
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
182-182
摘要:
学生发展的最终目标是要成为具有全面文化基础、高尚道德精神和创新能力的一代新人。本文对现代信息技术在初中数学中的运用提出了相应的措施,以期提高初中数学与现代信息技术的整合的实用性,达到优化学习...
293.
探讨影响高中数学成绩的原因及解决方法
作者:
陈兰兰
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
183-183
摘要:
294.
初中英语阅读教学中问题设计的思考和实践
作者:
费淑芳
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
184-184
摘要:
初中英语阅读教学已占主导地位,而提问设计又是阅读教学的聚集点,更应作全面的理论研究和实践探索。在英语阅读教学中,提问设计忌直贵曲,宜激发学生兴趣;提问设计要设阶梯,层层递进;提问设计须有“度...
295.
游戏在小学英语课堂教学中的运用
作者:
杲占红
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
185-185
摘要:
游戏教学是指围绕教学目标以游戏的形式进行教学的一种教学活动类型。它以培养学生的创新精神和实践能力为核心,以创设学习英语的氛围,提高学生综合语言运用能力为目的。本文从英语教学游戏的依据、原则、...
296.
英语教学需要注意的几个方面
作者:
盖梅荣
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
186-186
摘要:
本文围绕英语教学需要注意的问题展开论述,先后分析了阅读、交流、优化教学方法以及语法学习的技巧,细致入微,一纸管见,商榷同仁,意在促进自身不断得到提升。
297.
当前中小学体育教学存在的问题与对策
作者:
冯艳辉
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
187-187
摘要:
随着素质教育的全面实施和“健康第一”指导思想的提出,中小学体育改革全面展开,给中小学体育教学带来了生机和活力。但是,在教学实践中我们也发现,由于缺乏改革的理论自觉和改革理念追求,目前中小学体...
298.
情感教育在高中思想政治课堂中的渗透
作者:
郭凤和
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
188-188
摘要:
情感教育是在素质教育的背景下,教师所追求高境界的理想教学,并通过教师的教学活动的实践磨练,探索与研究促进学生综合素质全面提高,形成师生合作,富有特色的教学风格,不断创新自己的教学方法与模式,...
299.
初中数学课堂提问的意义与方法
作者:
巩朝霞
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
189-189
摘要:
300.
初中英语教学中存在的问题以及应对策略
作者:
黄维
刊名:
散文百家(下)
发表期刊:
2016年10期
页码: 
190-190
摘要:
在平时的英语教学过程中,教师应夯实基础知识,把精准的英语教学知识贯穿到学生的听、说、读、写能力中。精心为学生设计每一个过程,激发学生的英语学习兴趣。
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3560
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