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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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151. 半乳糖血症和乳糖不耐症有何不同刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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152. 德发现亚精胺可阻止老年痴呆症发病刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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153. 湿地鸟类刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年4期页码:摘要：
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154. 携氧蛋白的种类及进化演变概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 现存的后生动物几乎都依赖于有“分子肺”之称的携氧蛋白来获取氧气。本文概述携氧蛋白的种类、结构、功能及进化演变。
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155. 动物体色改变研究进展刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 体色改变是动物适应自然环境的常用手段之一，主要通过色素细胞的重组和色素的聚散等途径来实现，可以起到自身保护和配偶选择等方面的作用。本文从动物体色改变的途径、演化、作用以及动物体色改变原理的应...
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156. 植物螺旋藻研究进展刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文从生物学特性、藻种选育、有效成分提取以及在食品加工、医学研究、生物能源开发和环境保护诸方面的应用，综述了螺旋藻的研究进展。
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157. 高中生物学作业的优化策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文联系教学内容，从作业形式多种多样、作业内容有的放矢、作业评价“多元”和“唯一”结合三方面提出了优化高中生物学作业的认识。
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158. 初中生物学探究教学的整体设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文提出了对初中生物学探究教学进行整体设计的认识，将教学目标分解，关注过程性评价，从而提升学生的科学探究能力，避免科学探究教学目标模糊、评价缺失等现象。
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159. 高三生物学复习教学中逻辑化处理的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文总结了在高三生物学复习中，对教材、教学内容、知识点、知识呈现及问题设计等进行逻辑化处理的教学实践，展示了培养学生的逻辑思维能力，提高复习效率的良好效果。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 辩证思维是动态、发展、灵活的思维。在生物学概念的教学中，教师应注意揭示概念的矛盾性、发展性和灵活性，从而有效地培养学生的辩证思维能力。
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161. 制作生物学科电子白板课件的几点经验刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文选择高中生物学选修教材中“植物有机成分---精油提取”的实验，总结了实验得以成功的关键因素，以阐明“大科学”视角的重要性。
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163. 生物学教学中拓展与延伸教材例谈刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 结合教学实践，从联系现实生活实际、拓展经典实验、呈现科学史实和开展小组活动四个方面阐述了在高中生物学教学中拓展与延伸教材的实践经验。
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164. 例析示错法在中学生物学实验教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 示错法是一种纠正学生错误的常用教学方法，本文结合三个典型案例分析示错法在中学生物学实验教学中的应用。
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165. 例谈复习课教学中不同功能的问题设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文结合考试说明对学生能力考查的具体要求，提出复习课教学四类不同功能的问题设计。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文从以学生的练习来确定复习的起点，以学生的认知发展规律来确定教学方法、以课堂生成来调节教学顺序三方面总结了“以学定教”在提高生物学复习课教学有效性中的应用。
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167. 生物学实验教学中探究性情境的创设刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文阐述了不同类型实验探究性教学的实践，提出了结合生物学实验特点创设探究性学习情境，提升生物学科素养的的几点认识。
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168. “物质跨膜运输的方式”的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以图片、表格、概念图、坐标图等为依托，通过学生自主阅读教材、小组合作探究的方式，引导学生对物质进出细胞的几种方式进行辨析和理解。
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169. 例谈微课在高中生物学教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文例谈微课在高中生物学教学中复习、导课、知识讲解、课堂练习、小结和课后作业诸环节中的应用。
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170. 物理和化学模型在细胞膜教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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171. “酶”专题复习的教学策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文围绕“酶”的概念、种类、特性、应用等问题，将有关的基础知识与实验技能、模型构建、思维方式和学习方法等进行综合与联系，为高三“酶”专题的复习提供可行的教学策略。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过选择有代表性的图片、视频等，设计一环又一环的问题串，引导学生观察和思考，帮助学生逐步形成生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点，理解生物与环境之间的关系。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以本地资源太湖生态系统为例，围绕太湖的“生态美-不太美-治理美-保护美”一条主线，应用学生非常熟悉的“太湖”情景进行“生态系统的自我调节功能”一节的教学，并从教学内容的处理、教学语言和教学工...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 中学生物学教学中的实验，既包括单纯“观察”类的活动，也包括科学方法论意义上的“实验”（实验法）。“实验”的目的是探索只靠“观察”看不到的知识，其主要方式是对实验变量实施控制的“对照实验”。本...
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175. “减数分裂”一节的体验式教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 引导学生使用扭扭棒模拟染色体和染色体磁贴即时呈现学生体验过程中生成的教学资源，再次组织进一步的教学，并同时使用多种媒体增加教与学的直观性，调动全体学生的学习热情，在动脑动手的同时突破教学重点...
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176. “DNA 是主要的遗传物质”的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 将生物科学史教学与探究实验教学相结合，让学生以科学史中的经典实验为载体体验探究实验的基本方法。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 通过对城市宏观世界的了解，增进对细胞微观结构的认识；从城市运作面临的问题着手，引导对解细胞代谢可能存在的问题的理解。教学过程中通过学生活动和教师讲述，学习细胞器的结构与功能，进一步认识生物结...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本文简要介绍微核糖核酸（ microRNA）的生物发生、介导基因沉默的机制、检测技术及其在癌症研究领域的应用。
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179. 例谈脂肪的转化对萌发种子干重变化的影响刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 富含脂肪的种子（含幼苗）在黑暗和不能吸收矿质元素的条件下萌发，其干重呈现先增加后减少的变动趋势，其中先增加的主要原因是脂肪转化为糖类等有机物后使有机物质总量增加。
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180. 寄生植物莬丝子刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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