论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
10898
总下载数（次）
45
总被引数（次）
19234
生物学教学
分享
投稿
Biology Teaching
影响因子
0.3139
本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
出版文献量（篇）
10898
总下载数（次）
45
总被引数（次）
19234
分享
文章浏览
目录
-
421. 解析“免疫调节”的几个疑问刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年9期页码:摘要：
-
422. 新兴病毒及其防制概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文介绍了新兴病毒的概念、含义和实例，分析了新兴病毒出现的途径及预防与控制策略。
-
423. 生物学师范生学科知识的调查与分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以两所省属师范院校生物科学专业三年级和四年级学生为研究对象，通过问卷和访谈测查和分析了学科知识的现状，并对生物学师范生的培养提出了建议。
-
424. 基因的化学本质和遗传功能探索史概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 基因是决定生物体性状的基本遗传单位。认识基因的100多年历史，是人类认识生命的化学本质和遗传规律过程的极其重要的组成部分。基因的双重属性，即它的化学和遗传信息属性，是基因的物质存在形式和遗传...
-
425. 应用问题驱动提高课堂教学有效性刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 联系教学案例，从学生学习新知的动机、学生阅读图表、学生学习“分析资料”、培养学生实验思维和解题及应用五个方面，总结了应用问题驱动提高课堂教学有效性的体会。
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文针对高中生物学教材《遗传和变异》模块中“基因指导蛋白质的合成”一节的一轮复习，简述了通过画图辨析、列表辨析、名词辨析、过程辨析等四种形式将概念辨析应用于复习教学的实例。
-
427. 谈如何开展生物学概念教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文就如何进行生物学概念教学，提出以核心概念为中心建构概念体系，结合构建模型、创设情景、制作概念图等促使学生准确、清晰地掌握概念。
-
428. 利用“问题解决”构建有效课堂刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文以“物质跨膜运输的实例”一节为例，从创设情境提出问题、多样探究解决问题、问题深化思维延伸、实施问题解决的相关事项诸方面，阐述了如何实施问题解决，从而达到激活学生思维、培养学生解决问题能力...
-
429. 高中生物学实施问题教学法的案例刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在高中生物学教学中实施问题化教学时，可通过问题生成情境化、问题分析层次化、问题解决活动化、问题拓展生活化等，有效促进学生思维的发展，帮助学生深入理解所学知识。
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 通过观察高中生物科学史有关的课堂教学过程，找出了在生物科学史的利用上存在的主要问题，提出了针对性的改进措施。
-
431. 例谈初中生物学概念教学中的问题串设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文从关注问题串设计的起点、巧设问题串的梯度、应用概念认知冲突、以问题串活化应用概念四个方面，探讨了概念教学中有效设计问题串的策略。
-
432. 谈角色扮演在高中生物学教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文结合教学实例，通过角色扮演使知识趣味化、简单化、具体化，探索角色扮演在高中生物学教学过程中的有效应用。
-
433. “植物细胞工程的基本技术”一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本节内容属于生物科技前沿知识。通过教师导入、学生小组合作探究和观看实验等活动，促进学生理解实验原理，从而突破教学重点和难点，达成教学目标。
-
434. 围绕“渗透作用”组织探究性教学活动刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 围绕渗透作用这一核心知识，以生活化的实验为背景展开一系列的探究性教学活动：渗透装置的导入、萝卜条实验的分析、植物细胞失水和吸水的操作、实验现象的分析和总结。通过层层推进的互动教学，最终揭示细...
-
435. 设计学生活动优化概念教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 通过组织学生演绎小品、动手拼图、知识竞赛和合作探究等教学活动，帮助学生构建生物学重要概念。
-
436. 如何用好高中生物学作业本的探析刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文从教学检测、师生信息沟通、学生实验的阐言及标准化考试的训练四个方面，就怎样用好作业本来提高高中生物学教学的有效性进行了探析。
-
437. 生物学实验教学中对异常现象的有效引导刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 举例阐述了教师在面对生物学实验教学的“异常现象”时所采取的策略。因势利导，组织学生共同探讨“异常现象”发生的原因，培养学生批判性思维和探索精神，使教学过程富有科学性和趣味性。
-
438. “免疫调节”（第一课时）的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以体液免疫和细胞免疫过程为主要内容，通过知识抢答、动画演示、问题引导等教学方法，比较分析两种免疫调节的差异，培养学生观察现象、分析问题、做出总结的能力。
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 微型课程作为课程补丁能够弥补初高中生物学科逻辑衔接不足，可以分别实现初高中课程相同内容标准、递进内容标准及互补内容标准的有效衔接。
-
440. 围绕核心概念展开实验教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以“神经系统活动的基本形式———反射”为例，通过教师演示实验和学生演示实验、验证性实验和探究性实验，引导学生构建与反射相关的一般概念和生物学事实，形成知识体系，全面理解核心概念———反射。
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 以“赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验”的教学为例，从蕴育、始创、生长和发展四个阶段揭示了知识生成的过程，指出教师应在知识生成的不同阶段分别设计具有逻辑线索的问题，引领学生通过对问题的识别、聚...
-
442. “细胞的分裂和分化”一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 主要采用模拟活动法，让学生通过捏橡皮泥来模拟细胞的分裂、生长和分化过程，以化微观为宏观，突破抽象概念，构建轻松、愉快的生物学活动课堂。
-
443. 从疑问试题中看高考命题的考查价值取向刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文从不同的角度审视高考试题中所谓的“疑问试题”考查的价值取向，对高中生物学课程的课堂教学和命题具有一定的导向作用。
-
444. 以研究性学习深化拓展生物学实验的实践研究刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文阐述了研究性学习和生物学实验相结合的途径和方法，并以案例说明。
-
445. 一道高考遗传题解析的体会刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文以2011年高考遗传题为例，阐述了学生解题过程中的困难和教学思路。
-
446. 植物细胞有丝分裂七种染色方法的比较刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文从植物细胞有丝分裂七种常用染色方法的配制步骤、染色效果、保存时间等方面进行比较，最终发现改良苯酚品红染色法或Giemsa染色法较好，而在制作临时装片，观察是否存在细胞分裂相时，可以采用孚...
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文从把握命题指导思想、合理规划考题体系、准确定位考点知识、科学制定双向明细表和规范命题流程几个方面，阐述了生物学科试题的命制。
-
刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 介绍DNA酶、DNA聚合酶的种类和作用及“切口平移法”标记DNA探针的过程、注意点，化解学生对2015年高考江苏卷33题的认知冲突，并提出合理修改建议。
-
449. “呼吸高峰”及其在果蔬保鲜中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 本文从呼吸作用入手，就呼吸高峰的概念、成因、影响因素以及在果蔬贮藏中的应用进行了介绍。
-
450. “植物细胞质壁分离和复原”现象的再观察刊名： 生物学教学发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 对八种有色植物组织的质壁分离与复原情况进行对比观察，以期拓展实验材料的来源，丰富学生的课堂体验，让学生初步形成基本的生物学观点。
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
生物学教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
生物资源
病毒学报
生态毒理学报
蛋白质与细胞
定量生物学(英文版)
动物分类学报
动物世界
动物学报(英文版)
动物学研究
动物学杂志
仿生工程学报(英文版)
发育与生殖生物学学报(英文版)
分子植物(英文版)
古生物学报
国际老年医学杂志
国际病毒学杂志
国际免疫学杂志
国际生物制品学杂志
高校生物学教学研究(电子版)
广西植物
工业微生物
海岸生命医学杂志(英文版)
华东昆虫学报
化石
激光生物学报
