以研究性学习深化拓展生物学实验的实践研究

• 作者: 陈英水
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 课堂教学 研究性学习 生物学实验
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 【实验教学】
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 3580字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了研究性学习和生物学实验相结合的途径和方法，并以案例说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈英水		46	16	3.0	3.0