研究性教学在医学微生物学中的探讨与实践

• 作者: 范宏英 马伟峰 龙北国
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学方法 研究性教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 1-3
• 分类号: R37
• 字数: 3224字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.01.01

摘要

如何突破传统教学的禁锢,更好地实施研究性教学,培养创新性人才,已成为当今高校教育改革的重要课题.介绍了在医学微生物学教学过程中探索和实践研究性教学活动的心得和体会,并为进一步改进和完善研究性教学工作提出了一些具体建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范宏英	南方医科大学公共卫生与热带医学学院微生物学系	22	108	7.0	8.0
2	龙北国	南方医科大学公共卫生与热带医学学院微生物学系	40	154	7.0	9.0
3	马伟峰	南方医科大学公共卫生与热带医学学院微生物学系	14	51	4.0	6.0