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数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)2016年第1期出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
7508
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目录
61.
教与学相长的特级教师--施俊进
作者:
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
0-0
摘要:
62.
例谈转化思想在数学解题中的应用
作者:
何永安
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
7-7,8
摘要:
63.
数学问题中的思维能力培养
作者:
陶兴和
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
14-15
摘要:
64.
浅析创新背景下的初中数学教学
作者:
蔡振华
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
16-16
摘要:
创新是民族发展的灵魂所在,在初中数学教学的道路上,我们离不开创新的元素,更离不开创新的渗透。如何在这种大背景下达成教学过程的创新引领,值得教师不断地实践与深析。
65.
让数学更贴近生活--小学数学解决问题策略探讨
作者:
潘协全
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
24-24,25
摘要:
随着时代的不断发展和变化,社会对于小学教育事业的关注越来越高,数学作为小学教育教学的重要组成部分,是提升学生综合运用能力的有效途径。为了使数学学习更加贴近学生的实际生活,教师需要在小学数学教...
66.
让学生主动学数学的尝试
作者:
潘荧
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
28-28
摘要:
67.
培养学生的数学符号意识
作者:
吴贞火
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
38-38
摘要:
68.
以问题为中心的小学数学教学模式探析
作者:
朱立祥
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
44-44
摘要:
我们要求学生多思多问,主张实施以“问题为中心”教学策略,让学生去发现问题,引导学生解决问题,给学生适当的发挥空间。文章结合多年的教学经验,针对小学数学以问题为中心教学模式展开探讨,就指导学生...
69.
精心预设,放飞思维--数学课堂中如何激发学生的表现欲
作者:
喻聪慧
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
46-46,47
摘要:
数学教学不仅是知识的学习过程,更是一种思维方式的养成过程。因此,在教学中就需要让学生更多地表现自己,通过同学之间的积极讨论来提升数学思维的深度和强度,从而激发数学学习的智慧。本文主要论述增强...
70.
小游戏大智趣
作者:
赵庆燕
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
52-52
摘要:
71.
如何有效提升小学生数学分析能力
作者:
石玉杰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
63-63
摘要:
数学是一门具有很强逻辑性与思维性的学科,而小学又是整个数学学习体系的重要基础阶段,发展智力是这个阶段的重要任务之一,因此,如何提高小学生的数学分析能力,重视学生分析和解决问题的能力培养,就显...
72.
如何发掘小学数学教材中的美
作者:
夏媛媛
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2016年1期
页码: 
67-67
摘要:
我们可以从多个角度来欣赏数学的美,如那完美的黄金分割、高深的哥德巴赫猜想。在小学数学的教材中同样也能感受丰富的数学之美。小学数学课本要对学生进行审美教育,作为数学老师就必须挖掘教材本身所蕴含...
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数学大世界(中旬版)基本信息
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数学大世界(中旬版)
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数学大世界(小学三四年级版)
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