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数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
1.
浅谈高中数学学习兴趣的培养
作者:
吴砚龙
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
4
摘要:
为学生创造积极地思考、分析、动手和交流的机会.作为一名数学教师,怎样为学生营造一个快乐自由的学习气氛,怎样让学生从学数学到爱上数学,培养学生学习数学的兴趣和热情,这一直是我们数学教师在探索的...
2.
在小学数学中培养高段学生的思辨能力
作者:
张庆华
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
6-7
摘要:
通过对高年级学生思辨能力的培养,鼓励学生积极思辨,克服学生被动学习,仅做个"旁观者";克服懒性思想,不思不动,经常开小差;克服怕被人嘲笑、冷落而变得麻木呆板,不想思辨的态度,树立学生自信心,...
3.
帮助学生学会提出问题的策略
作者:
江彩霞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
9-10
摘要:
问题是数学的心脏,数学课堂教学应当从问题开始,培养学生的问题意识,在教学中帮助学生学会发现问题、提出问题是每位数学老师不可或缺的教学任务.课堂教学过程中,教师应努力营造情境,并对如何"发问"...
4.
谈初中数学概念教学的有效策略
作者:
郑杰雄
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
11
摘要:
随着时代的不断进步与发展,在初中数学教学中,越来越重视将概念教学融入数学教学的实践当中.随着新课程改革步伐的推进,对初中数学教学也提出了新的要求.为此,初中数学教师要紧随新课程改革的步伐,将...
5.
小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
作者:
李涛
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
12
摘要:
6.
高中数学教材落实核心素养的几点思考
作者:
谢海清
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
15
摘要:
随着社会科技文化的不断发展,对人才的需求越来越多,高中阶段作为对孩子影响最大,最能培养和塑造学生数学核心素养的阶段,它的作用无可替代,那么我们如何才能优化学生所接受的信息?本文从数学教材编写...
7.
初中数学教学中学生逆向思维能力的培养探究
作者:
黄金晶
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
21-22
摘要:
8.
高中生数学运算能力提升策略的研究
作者:
揣立娟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
24
摘要:
数学伴随着人类文明发展的脚步,数学为人类进步特别是科技发展做出了巨大贡献,我们的生活离不开数学,而我们生活中也处处充满了数学.高中数学教学在学生培养中占据了特别重要地位,数学学习效果不仅仅影...
9.
用生态教育理念引领小学数学课堂建设
作者:
谈静
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
30
摘要:
10.
"MM数学教育方法"在提高小学生数学素养中的应用路径
作者:
周晓甜
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
33
摘要:
本文以MM数学教育方法、数学素养的概念界定为主要切入点,从注重引导启发、运用合情推理、渗透数学史志几方面,重点探讨"MM数学教育方法"在提高小学生数学素养中的应用路径,旨在为小学数学一线教育...
11.
如何构建以学生为主体的小学数学课堂
作者:
陈健
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
42
摘要:
12.
直击课堂"意外",催生魅力课堂
作者:
江斌杰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
45
摘要:
课堂意外是特殊的课堂生长,面对这种生成,我们不仅要妥善处理,更要挖掘其中的深层价值,服务课堂生成、服务学生发展.
13.
小学数学教学中如何有效培养学生的探究能力
作者:
张珍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
49
摘要:
在素质教育背景下,对学生探究能力的培养,受到了越来越多教师的重视,素质教育要求教师在教学的过程中,不仅要帮助学生掌握基础的知识,同时也应该引导学生提升自己的发散性思维能力,帮助学生主动进行学...
14.
落实核心素养优化数学教学
作者:
李丽娇
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
50
摘要:
高中数学核心素养是指学生应具备的适应学科发展和个人成长所需要的必备品格和关键能力.随着社会的发展,人们对素质教育越来越重视,在高中数学教学中提升学生的各项素质,培养学生的核心素养就成了数学教...
15.
走进"实践与综合应用"课
作者:
李慧琴
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
58-59
摘要:
"实践与综合应用"课是新课改中呈现的一种新的课程形式,本文剖析了教师不愿上这类课的几种心态,从转变观念、培训与自学、积累经验、克服困难几方面予以阐述,从而使老师愿意上、上好这类特殊的"数学课...
16.
激活思维,蔓溯数学课堂更深处
作者:
李世建
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
60-61
摘要:
数学是智慧与思维并存的学科,也正因如此,数学才独具迷人的魅力,让迷恋它的人钟情有加,欲罢不能.高中数学更如数学殿堂中一段独特的风景,读懂它的人心向往之,流连忘返,厌倦它的人可谓面对其如坐针毡...
17.
培养初中学生解题能力的策略探究
作者:
徐红学
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
69-70
摘要:
初中阶段是系统培养学生解题能力的重要阶段.在初中数学课堂教学中,教师要解放思想,积极以新课程标准为指导,激发学生的学习兴趣,让学生能主动参与解题,注重引导学生反思,不断提高学生的数学解题能力...
18.
苏教版小学数学教材中例题编写特点研究
作者:
金乐
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
71
摘要:
随着课程改革的进一步深入,我国的教材也在随之发生着变化,使其更加贴近于学生实际,更加有利于学生的成长,尤其是例题的编写对学生的影响更大.本文将以苏教版小学数学教材为例,首先从苏教版小学数学教...
19.
学生能力展示与互动交流在初中数学教学中的应用
作者:
黄琴
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
73
摘要:
部分教师在教学中没有重视引导学生的展现能力,更没有以此为基础鼓励学生交流互动,现说明在数学教学中引导学生展示能力,并以展示的学习案例为基础,让学生积极互动的教学方法.
20.
浅谈高中数学的三角函数的有效教学
作者:
谭娟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
74
摘要:
高中数学在高中学科中是重要的三大主科之一,其学习难度对学生来说是渐次提高的,高中学生在很多方面需要高中数学教师进行一定的学习指导和有效的训练.担在高中数学教师身上的教学担子是沉重的,因此,高...
21.
分类讨论思想在初中数学解题中的应用
作者:
沙小飞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
79
摘要:
分类讨论思想是数学解题的重要思维策略,能帮助学生发现解题技巧,找到解题方法.想有效发展学生的分类讨论思想,教师必须基于一定的解题实践,使学生能够在丰富的解题实践中发现蕴含于其中的数学思想,最...
22.
通过对比练习,发展学生数学思维
作者:
张丽霞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
80
摘要:
在小学阶段的数学教学中,很多老师都以学生快速高效完成题目为教学目标,而忽略了对数学思维的培养.新课标要求教师在教授过程中,应使学生养成良好的数学思维习惯和使用数学的应对意识.从数学教材上增加...
23.
农村初中数学纠错教学策略的应用
作者:
童吉栋
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
84
摘要:
初中阶段是义务教育最为重要的阶段之一.随着时代的发展,现今我国教育部门对于农村初中数学教学的重视程度不断加强.当前我国初中数学教师们应当要充分意识到初中数学教学的重要性,要投入精力将纠错教学...
24.
在小学数学教学中培养学生的创造力
作者:
曹跚跚
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
86
摘要:
小学数学教师要激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,发展学生的创造性思维品质,培养学生的创造力.小学数学教师要努力创造优秀的思维环境,让学生自主发现问题,激发学生探究、探索和创造的兴趣,...
25.
基于认知起点的小学数学认知建构策略
作者:
黄正兵
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
87
摘要:
26.
小学数学趣味教学研讨
作者:
张月美
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
90
摘要:
小学数学对于学生来说是基础性的学科,教师在开展数学教学活动的过程中,可以有效地通过数学教学培养学生的思维能力、逻辑能力等各方面的能力,所以,数学学习对于学生来说至关重要.下面,本文就小学数学...
27.
数学课堂对话——简约而不简单
作者:
黄文勇
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
93-94
摘要:
数学课堂教学应是师与生之间、心灵与文本之间对话的过程,课堂教学中的对话行为是师生活动的灵魂与核心.但随着课程改革的推进,有的教师曲解了新课程背景下的对话行为,不仅对话不得法,且与学习行为相互...
28.
巧用情境激活数学课堂
作者:
萧子宁
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
95
摘要:
数学课程改革带给我们新的教育理念,给学生创造了一个有利于主动发展的教育环境.《数学课程标准》明确指出:数学教学要重视从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会...
29.
核心素养背景下初中数学活动课的行动研究 ——以《月历中的数字规律》教学设计为例
作者:
周杰
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
96
摘要:
新时代背景下的数学核心素养包含数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析等六个方面.数学学科核心素养的培养,要通过学科教学和综合实践活动课程来具体实施.
30.
以"学生学"为主体的小学数学课堂教学
作者:
蒋云飞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2018年4期
页码: 
97
摘要:
随着教育事业的不断创新和改革,教师要重视学生们在教学课堂中的主体地位,将学生们被动学习转化为主动学习,引导学生们全身心地投入到教学课堂中,促进课堂教学质量的提高.在小学数学知识教学中,教师们...
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