陕西教育(高教)期刊
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8300
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陕西教育(高教)

SHAANXI JIAOYU(GAOJIAO)
曾用名: 高教

主办单位:
陕西教育报刊社
ISSN:
1002-2058
CN:
61-1018/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
陕西省西安市
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  • 作者: 郝洁
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67-67,78
    摘要: 俄罗斯著名作曲家、钢琴家、指挥家拉赫玛尼诺夫。一生中创作了大量优秀的钢琴作品,《音画练习曲》以丰富的、新颖的创作手法,反映了拉赫玛尼诺夫独特的音乐风格。本文试图通过对《音画练习曲》Op.33...
  • 作者: 何华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  68-69
    摘要: 我国金融体系是银行主导型,银行贷款仍然是企业最主要的资金来源,信贷市场是我国货币政策传导的主要渠道。本文探讨中国货币政策传导机制问题,运用格兰杰和一元线性回归的实证分析得方法的出以下结论:即...
  • 作者: 王俊涛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  70-71
    摘要: 作为价值增值的剩余价值范畴,不是资本主义经济的特有范畴,而是市场经济的普遍范畴。为适应和推动社会主义市场经济的发展,应当加快构建社会主义剩余价值理论。这种理论上的创新和突破,必然会推动经济理...
  • 作者: 黄军锋
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  72-73
    摘要: 法律诊所教育借鉴了医学院诊所教育的模式,将法学专业学生置于“法律诊所”中,促进学生对法学理论的深入理解,其优点在于培养法学专业学生的职业技能和职业道德意识,以实现法学理论与法律实践的统一,该...
  • 作者: 陈静媛
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  74-75
    摘要: 在法学教学方法改革中引入情境教学法可以培养和开发学生自主获取知识、综合判断和组织协调能力,有效激发他们的学习兴趣和创新动力。对法律实践教学有重要的作用和意义,在法学教学中正确应用情境教学法将...
  • 作者: 陈玺 马成
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  76-76
    摘要: 中国法律史是普通高校法学专业核定的核心课程之一,但在教学中该课程已经并持续面对很大的挑战,作为中国法律史课程的任课教师,需要直面中国法律史教学中的困难,并努力找出教学创新与改革的出路。
  • 作者: 刘敏娜
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  77-78
    摘要: 网络时代的到来,改变了人们的生活、生产和娱乐方式,随之诞生网络教育的新形式,教育教学环境的变化呼唤新的理论作为支撑,网络时代的学习观经历从行为主义到建构主义再到分布式认知的发展历程。分布式认...
  • 作者: 王宇珍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  79-79,87
    摘要: 本文以韩礼德的功能语法为理论框架,从及物性、语气、主位结构以及衔接等方面对《栀子花之谜》一文进行分析,为语篇分析提供了新的视角。
  • 作者: 冯晓莉
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  80-81
    摘要: 本文选取了西安外国语大学的大学语文课作为调查对象,展示外语类大学语文课教学的现状,并对大学语文教材的编写提出具体意见。
  • 作者: 李洁
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  82-83
    摘要: 英语阅读中的篇章主位结构指主位间的连贯、衔接、相互指代和领属关系,以及主位跟段落、语篇和情景间的关系。主位推进理论旨在探讨学生对文章中句子与句子关系的理解。将主位推进理论应用于阅读理解,能有...
  • 作者: 钟艳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  84-85
    摘要: 学习动机是制约大学本科学生英语学习成绩的主要变量之一,一直以来都受到语言学家们的广泛关注。早期的外语学习动机研究一直以Gardner的社会心理模式为主流,自20世纪90年代起,学习动机研究逐...
  • 作者: 李权芳 穆文超
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  86-87
    摘要: 本文从西方思维模式的角度出发,分析英文篇章结构中体现出的逻辑思维,以帮助英语学习者更好地认识英文篇章布局的规律性,并应用这些规律来准确地把握英文篇章,提高英文听说读写的能力。
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  88-88,94
    摘要: 近年来,在众多教学法中,国内外都强调以学生为中心的教学,我国对外语教学理论的研究也已从传统的重点如何教逐渐过渡到研究外语学习的主体一学习者因素。人们对SLA(第二语言习得)的研究发展更是明确...
  • 作者: 徐丽华
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  89-90
    摘要: 本文运用建构主义学习理论指导下的随机进入教学模式,尝试在大学英语教学中改变传统的“以教师为主体”的教学模式,探索在大学英语精读教学中实施以学生为中心的课堂教学模式,加强学生在学习过程中的主体...
  • 作者: 张琳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  91-92
    摘要: 《综合英语》课堂教学受传统的“精读”课程教学理念的影响,过于注重对学习者语言技能的培训。而忽视了学习者在认知过程中对知识的有意义的建构和习得。本文探讨了研究型《综合英语》课堂教学模式的人文和...
  • 作者: 高文艳
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  93-94
    摘要: 毕业论文写作是重要的教学环节之一,本文对英语专业毕业论文写作提出了一些思考及建议,以期提高英语专业本科生毕业论文的质量。
  • 作者: 王淑玲
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  95-95
    摘要: 本文通过对比和分析常用的起连接和逻辑作用的信号词,并结合2010年6月大学英语四级作文范文的解析,得出正确且有效地运用信号词是获得大学英语四级高分作文的关键。
  • 作者: 张松妮
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  96-97
    摘要: 评教是以教学目标为依据,运用科学可行的方法,对教学进行评价的过程。教学评价的主体可以是教师,专家,也可以是学生。不同评价主体关注的焦点往往不一样,在评价过程中诸多因素影响了其效能的发挥,影响...
  • 作者: 李红霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  98-99
    摘要: 由于刚入大学的一年级新生英语学习容易出现“休克”现象,因此如何引导大一新生顺利跨进大学英语门槛并学好专业英语是值得迫切处理的问题。鉴于此,本文首先分析了影响英语专业大一新生走进英语学习的主要...
  • 作者: 雷柏林
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  100-101
    摘要: 随着中国产业模式的必然转变,创新产业的蓬勃发展迫使高校设计教育在观念、内容和方法上应当开展深入的研究,应对我国及世界所面临的可持续发展问题。合理构建高等综合艺术设计教育与可持续发展模式.彰显...
  • 作者: 段丙文
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  102-103
    摘要: 首饰设计是一门艺术性与实用性高度统一的课程,由于后现代首饰设计没有形态、色彩、材料、佩戴方式等的约束,在首饰设计教学课程之中,教师应根据学生自己的兴趣找到灵感来源,快速绘制草图,设计一款具有...
  • 作者: 卢小飞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  104-104
    摘要: 本文通过分析当前我国设计类专业基础课程在教学中的不足,让读者明确长期以来,羁绊着设计类专业基础课教学的问题所在,其中有教育制度改革带来的问题,也有设计类专业自身的问题,还有教师方面的问题等。...
  • 作者: 孙海洋
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  105-106
    摘要: 陕南地区中小学美术师资配备和美术课程开设不合理,出现乡镇中小学美术师资匮乏、专职美术教师专业素质偏低、县城中小学美术课程被挤占、乡镇中小学关术课程名存实亡等情况。
  • 作者: 郑建萍
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  107-108
    摘要: 本文通过对当前国内幼儿园教师教学活动的深入调研,针对高等师范院校学前教育艺术课程设置与教学的现状展开分析与研究,提出学前专业美术类课程设置方案,结合教学实践的探索,为有效提高学前教育人才素质...
  • 作者: 刘鑫
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  109-110
    摘要: 美育在高等学校教育中的地位和作用,越来越受到学界的广泛关注和研究。但是,总体而言,高校因认识局限造成美育工作依然处于被忽视的境地。高校自身的育人工作得不到美化。学生的审美修养、精神境界亦得不...
  • 作者: 郭艳利
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  111-112
    摘要: 研究性教学是教学改革的方向之一。构建研究性教学体系,本身作为一种创新性的活动,需要深刻理解创新的内涵,更新观念,树立创新意识,培养创新精神,从而在思想上为实施研究性教学,提升大学生的创新能力...
  • 作者: 陈贵霞
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  113-114
    摘要: 高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量.是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康...
  • 作者: 郭存亮
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  115-115
    摘要: 学生评教,是高校教学质量检查的重要组成部分,是影响教师教学质量得分的主导因素,本文结合多年实践,详细分析了影响教师教学质量得分的因素。
  • 作者: 解缤
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  116-117
    摘要: 本研究在参阅西安体育学院应用心理学专业(运动心理学方向)本科生培养方案的基础上,确定能体现本专业特色的三个实习方向:社会心理咨询、学校心理健康教育、体育运动心理咨询。参照实习基地建设原则,本...
  • 作者: 罗小燕 翟春杰 韩文龙
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  118-118
    摘要: 大学生创新性实验是高校培养创新型人才的有效载体。是加强大学生素质教育、提高大学生科技创新能力的重要途径。本文从多个角度阐述了开展大学生创新性实验计划的建议.旨在为进一步完善大学生创新性实验计...

陕西教育(高教)基本信息

刊名 陕西教育(高教) 主编
曾用名 高教
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