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基础医学教育
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主办单位：
山西医科大学
期刊荣誉：
中国高等基础医学教育学会会刊
山西省一级期刊
ISSN：
2095-1450
CN：
14-1364/R
出版周期：
月刊
邮编：
030001
地址：
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 病原生物学是一门重要的基础医学学科,也是连接基础与临床的桥梁学科.文章在探讨优化病原生物学教学方面提出一些方法,包括在绪论和总论教学中激发学生学习热情、以问题为中心的教学法启发学生思维等.这...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 临床应用解剖学是临床医学硕士研究生教育中一门重要的桥梁学科.为培养符合时代发展要求,具有扎实的解剖学和临床相关知识、娴熟实际操作技能、应用解剖学知识分析解决临床问题能力,具备创新意识和科研思...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 在本科生的医学免疫学教学中,教师不仅要培养学生扎实掌握基本理论知识体系,更要注重帮助学生初步建立科研思维.将科研讨论融入免疫学教学,有助于提高临床医学五年制学生的学习兴趣和自主学习的能力,帮...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 文章以岗位胜任力为导向,探索提高本科医学生执业能力和创新能力的有效路径.以医学遗传学课程为切入点,在教学中突出学的主体地位,将科研内容融入课堂,构建信息化参与式教学模式的同时,组建学生项目制...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 为应对互联网、智能化和大数据对传统教育的挑战,积极探索以学生为主体的个性化教学是时代发展的迫切需要.文章分析并根据锦州医科大学本科学生的具体实际情况和不同专业学生的具体需求,对医学遗传学进行...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 思维导图是一种以促进思维激发和思维整理为目的的可视化、非线性思维工具,已被广泛应用于不同课程的教学.思维导图的发明人博赞并未严谨论述思维导图的教育心理学原理.文章基于文献从意义学习理论、认知...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 作为生命科学领域发展最为迅速的前沿学科,分子生物学在构建医学院校学术型研究生的知识体系、创新意识及科研素养培养中发挥着重要作用.为满足新医科人才培养的需求,文章依托产出导向教育(outcom...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 基础医学器官系统整合课程(OSBC)在南昌大学实施以来,对于培养医学生临床思维、提升综合能力起到了积极作用,但也存在一些弊端.基于成果导向教育(OBE)理念,教学团队对心血管系统的教学进行了...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 理论、实验双螺旋一体式教学是将理论体系与实验体系融合后形成的类似于DNA双螺旋结构的教学新模式.文章通过对内蒙古医科大学2020级临床卓越医师班基础医学总论课程中的结构模块开展理论、实验一体...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 遗传学是医学、生物、农林等专业本科生的核心基础课程.文章分析了遗传学实验课程的考评现状及存在的问题,介绍了一套新的遗传学实验课程考评体系.该体系基于对实验教学全过程的阶段性划分以及多种考核评...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 传统的基础医学实验课教学模式存在诸多局限.为了提高基础医学实验课的教学质量,文章构建了一种新型高效的共建课堂教学模式,并在医学遗传学实验教学实践中考查其教学效果.实践发现,基于网络平台的师生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 教学改革是高校医学教育的必经之路,课题组对病理学实验课教学模式进行改革,将临床病例分析与对分教学模式联系起来.教师提前布置实验课中要讨论的临床相关病例(PBL),学生分组进行讨论分析,教师归...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 药剂学实验是药剂学课程体系中理论与实践结合的重要教学环节,是广东药科大学药学类专业学生的必修课程.为改善传统实验教学的局限性,提高教学质量,广东药科大学将混合式教学应用于药剂学实验教学中,即...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 实践能力培养是高素质应用型和创新型人才的着力点.将第一课堂教学和第二课堂实践双轨联动,构建模块功能明确、培养逐层递进、课内课外协同的应用型药学人才培养实践平台,培养具有专业思维、实践能力、创...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 人体解剖学作为医学生最早接触的医学基础核心课程,不但贯穿整个医学教育过程,且伴随整个医生职业生涯.文章基于教师团队建设、内容融合、教学方法和考核方式等对MBBS人体解剖学课程进行整合.整合后...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 研究生教育的目标是培养创新型高素质人才.首都医科大学基础医学院基于雨课堂平台探索线下线上混合式研究生教学模式,增强师生互动,将课前、课上、课后有机结合,加强以学生为主体的形成性评价,促进学生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 文章主要阐述在"互联网+"背景下,利用雨课堂教学软件,对药理学课前、课中和课后教学环节进行线上+线下混合式教学的创新,通过对学生期末考试成绩和问卷调查结果进行比较分析,发现混合式教学可以引导...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 临床微生物学检验技术是医学检验技术专业的核心课程,医学技术的快速发展对检验人才在德智体美各方面提出了更高要求.为实现高素质应用型人才培养目标,微免教研室在教学过程中通过微生物培养皿艺术大赛提...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年1期页码:摘要： 从热点分析、期刊和机构分布等方面,文章综合运用知识网络图谱构建和文献计量学布拉德福定律,分析1990-2020年中国知网数据库收录关于生理学教学改革的论文1456篇,阐述我国近30年生理学教...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "由因到果"思维是一种注重探究本质,继而进行推理演绎的思维方法.医学神经生物学是一门建立在解剖学、组织学与胚胎学、细胞生物学、生理学等学科基础上的新兴的基础医学课程.文章就"由因到果"思维在...
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21. 金课视角下神经生物学教学改革初探刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： "打造金课,淘汰水课"是教育部提出的明确要求,也是目前高校每门课程的建设目标.神经生物学是苏州大学临床医学本科生的专业基础课.在当下打造金课的导向下,苏州大学生理学与神经生物学系结合神经生物...
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22. 翻转课堂在生理学课程思政中的应用刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课程思政建设是全面提高人才培养质量的重要任务.如何落实和提高生理学课程思政的实效、更好地实现立德树人的根本任务,是高校生理学教师面临的新挑战.文章基于教学实践,对翻转课堂的多个环节进行探索,...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 课程思政推进过程中的重点之一是实现思政元素在课堂教学实施方案中的有机融入.文章通过对中国医科大学流行病学教学团队在课程思政建设过程中将"开场白"作为课程思政"触点"的具体实践进行整理,以期为...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 基础营养学是营养学专业学生必修的基础课程.为了更好地培养符合社会需求的营养学专业人才,长期以来教学中存在的问题亟待改进.具身认知强调认知与身体感受的联系,为改进营养教学提供了手段.具身认知指...
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25. 南华大学临床技能学课程金课实践刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 高等学校本科教育质量评价的重点在于课程质量.金课是教育部提出的具有高阶性、创新性和挑战度特点的高质量课程标准,是国家教育部对于建设一流本科教育的要求.文章介绍了南华大学衡阳医学院临床技能学课...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 实验教学是培养基础医学拔尖人才学生动手能力和创新能力的重要途径.郑州大学基础医学院医学微生物学实验教学将传统与虚拟实验结合的课程实验+综合性实验+大学生创新创业项目+毕业设计有机融为一体,通...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 示教品作为教学资源在实验教学中发挥积极作用,但在实验示教品的制作过程中,学生的参与度很低.因此,项目组秉承以学生为中心的教学理念,为充分发挥学生的主观能动性,共同完成了由学生全程参与的七个生...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 分子生物学技术是推动生命科学领域及其他多个相关领域学科发展的关键技术,是各个科学研究领域的必备工具.随着分子生物学的发展以及其重要性的逐渐提升,博士、硕士研究生及本科生对分子生物学技术教学的...
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29. 分析化学实验多元化教学的改革探索刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 广东药科大学公共卫生学院针对目前分析化学实验教学存在的主要问题,为提高实验教学质量、培养学生自主学习能力、解决问题能力及创新能力,对分析化学实验教学模式、考核方式进行了改革探索,建立以微视频...
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刊名： 基础医学教育发表期刊： 2022年2期页码:摘要： 高效液相色谱法测定双组分体系设计性实验是生物药物分析实验教学中的一次新的尝试,旨在通过自主性实验设计,加深学生对高效液相色谱法双组分分析的理解,并且从中培养学生发现问题、分析问题和解决问题的...
基础医学教育基本信息
| 刊名 | 基础医学教育 | 主编 | 段志光 |
| 曾用名 | 山西医科大学学报基础医学教育版|山西医科大学学报(基础医学教育版) | ||
| 主办单位 | 山西医科大学 | 主管单位 | 山西医科大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-1450 | CN | 14-1364/R |
| 邮编 | 030001 | 电子邮箱 | med2003@163.com |
| 电话 | 86-0351-4135432 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市新建南路56号 |
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