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神州(下旬刊)期刊
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神州(下旬刊)2012年第z1期出版文献
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
神州(下旬刊)
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SHEN ZHOU
《神州》杂志经国家新闻出版总署批准,中国文学艺术界联合会(简称“中国文联”)主管、中国通俗文艺研究会主办, 国际标准刊号:ISSN 1009-5071,国内统一刊号:CN 114461/I,国内外公开发行的国家级教育社科综合类学术期刊。本刊坚持以党的十七大精神为指导,坚持实事求是和理论联系实际的原则,深入贯彻科学发展观,服务于科教兴国战略;关注教育与人文社会科学研究的蓬勃发展,着重反映我国在...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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14642
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目录
211.
寓教于乐,以情施教
作者:
鲍英杰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
289
摘要:
教学活动中认知因素和情感因素的协调和谐统一,是教学过程不以人的主观意志为转移的客观规律,充分认识、利用、把握这一客观教学规律,是教学的生命力之所在,也是深化改革必须认真解决好的带有根本性的问...
212.
语文课堂教学中创新教育的实施
作者:
刘艳江
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
149
摘要:
创新教育是实施素质教育的重要内容.语文课堂教学中实施创新教育,可以从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维和开放课堂教学四个方面着手.
213.
语文课堂教学中的探究学习
作者:
张文平
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
132-133
摘要:
探究学习,新一轮课程改革所倡导的一种新的学习方式,是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、...
214.
小学英语朗读教学
作者:
李娟
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
168-169
摘要:
英语朗读教学是一项长期的工作,教师首先要提高认识,明确朗读的重要作用,在与家长取得积极配合的情况下,正确引导学生坚持朗读训练,并养成良好的朗读习惯,从而提高学生的英语能力.
215.
音乐教学中的形象思维训练
作者:
史晓
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
238
摘要:
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人.他既要有高度的抽象思维能力又要有高度的形象思维能力,根据形象思维的特点,我们可以通过培养直觉能力、情感、联想和想象,音乐记忆力、创造力五个方面进行形...
216.
浅谈中职学校突出职业道德教育的重要性
作者:
张英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
72
摘要:
217.
强化声乐舞台表演的有益探索
作者:
郭静
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
244-245
摘要:
随着声乐表演的舞台化,声乐表演开始演变为声音与舞台艺术的综合艺术门类.作为观众,更愿意看到“声情并茂、由心而发”的舞台表演.要得到观众的认可,就必须要做到声乐艺术与舞台艺术的完美结合,要做到...
218.
怎样让语文课程开放而有活力
作者:
吴海彬
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
147
摘要:
语文是表情达意,交流思想的工具,也是传承社会文化的载体,是与人的生命共存的.“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情.”语文中有无穷的魅力等着我们去挖掘.
219.
谈晚会导演的策划能力
作者:
王向阳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
29
摘要:
导演在艺术上有独到的审美视角,善于艺术想象,同时导演也是一个好的组织者,导演需发挥创造性思维,做好“导演阐述”工作,导演是晚会的总设计师、总指挥.晚会的策划操作力是衡量晚会导演成熟度的尺码,...
220.
情感在中学语文教学中的作用
作者:
董玉仙
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
111
摘要:
语文教学是充满“情感”的教学,是充满活力的教学,精彩纷呈的教学.在这样的教学活动中,学生的情感才能得到充分的熏染,智慧才能得到长足的发展,个性才能得到充分的张扬.笔者就语文教师在教学如何展开...
221.
浅谈初中化学复习方法
作者:
张天中
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
267
摘要:
初三化学复习内容要点多,时间紧,学生个体差异较大,需要师生共同努力,不断总结,检查复习的效果,调整心态,明确目标,纠正失误,最大限度的提高复习效果.
222.
如何激发、培养学生的体育学习兴趣
作者:
王希静
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
233
摘要:
223.
如何从小培养孩子良好的阅读习惯
作者:
赖学军
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
115
摘要:
224.
讨论初中语文教学过程中学习兴趣的培养
作者:
赵凌
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
108
摘要:
225.
浅谈高中英语差生如何学好英语
作者:
马淑艳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
162-163
摘要:
226.
浅谈如何指导学生观察生活写作文
作者:
杨建国
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
99
摘要:
227.
关于对建设工程消防监督管理有关问题的对策思考
作者:
董大志
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
298-299
摘要:
本文对贯彻修订后的《消防法》及其配套规章过程中,在建设工程消防监督管理方面存在的有关问题进行了分析,并结合调研的实际,对相应的解决对策进行了阐析.
228.
初中英语课堂教学语言的艺术性研究
作者:
刘海英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
177-178
摘要:
教学语言艺术正如一位著名教育专家说的;它是专业语言,它集哲学语言的深刻,逻辑语言的严谨,语言学的规范,数学语言的精确,文学语言的生动,相声语言的幽默,群众语言的通俗于一身,是科学性,艺术性和...
229.
农村中学生英语文化素养的培养
作者:
江银兰
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
176-177
摘要:
笔者进行了以培养学生文化素养为目标的阅读教学实践活动,在阅读实践中,“以读为本,读听结合,形成语感,促说带写”成为本次阅读活动的教学原则;课程设计采用课前背景知识查询预习,课中组织形式多样的...
230.
试论“任务驱动”法在初中信息技术教学中的应用
作者:
张玉芳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
59
摘要:
231.
如何将传统节日教育渗透在幼儿生活中
作者:
李霞
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
62
摘要:
我国的传统节日活动是宝贵的教育资源,凝结着中华民族的民族精神和情感,集中体现中华民族勤劳勇敢,尊老爱幼,追求和平,团结合作等优秀品质和精神.如何利用传统节日对幼儿深入开展好传统节日教育,是值...
232.
初中历史教学浅论
作者:
郭同金
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
32
摘要:
全面推行素质教育,是世纪之交教育发展的必然趋势.构筑素质教育的主体工程在课堂,关键是加强教学改革,使各学科各环节注重面向每一个学生、面向学生发展的每个方面,而运用发现法改革中学历史教学,乃是...
233.
浅谈化学教学中创造性思维的培养
作者:
李英明
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
193
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然学科,学生的创造性思维和学生的动手实践能力是密不可分的,在教学中可以让学生利用生活中的材料来尝试化学.
234.
初中语文教学中创新能力的培养
作者:
李翠英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
125
摘要:
创新是民族进步的灵魂,在信息时代的今天,培养学生的创新意识和创新能力至关重要,要充分发挥学生的个性,营造宽松和谐的环境培养其创新意识和创新精神,让中学生把语文知识与实践能力融会贯通,深化知识...
235.
优化课堂教学,渗透心理教育
作者:
夏海英
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
293
摘要:
作为一个语文教师是很幸运的.由于语文学科所包含的人文性、思想性、艺术性,相较于其他的学科来讲,具有更多的接近学生内心世界的机会,对于学生心理的健康成长,比如学生性格的成形、道德观价值观的建立...
236.
班主任工作应做好学生心理健康教育
作者:
张娜
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
51
摘要:
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,也应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”.作为一名心理保健工作者,也许不是一个班主任的主要任务,然而我们作为一班之“主”的班主任,...
237.
在德育过程中发展学生的主体性
作者:
宋刚
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
72-73
摘要:
主体性是入所具有的本质特性,它一方面表现为人对客观世界规律阻绝能动的掌握,另一方面表现为人的自觉能动的创造,集中体现为人的独立性、主动性、创造性.培养学生的主体性,使其既具有主体意识,有具有...
238.
阅读教学的落脚点应该是写作
作者:
高根深
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
124-125
摘要:
目前,语文教师引导学生对课文所做的赏析都很到位.但课文并不仅仅是用来赏析的对象,更应该是学生们写作时的范本.如何引导学生把课文中精美的语言和经典的写作方法运用到习作中去,是我们语文教师的一个...
239.
浅析底层文学优秀之作——《那儿》的艺术特色
作者:
刘波
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
23-24
摘要:
《那儿》是“底层文学”创作中的一篇佳作,作品以其鲜明的主体介入、独特的语言风格和叙事上的复杂性以及丰富的人物类型为“底层文学”的创作提供了不少可资借鉴的东西.
240.
浅谈如何在语文教学中发挥学生主体性
作者:
李阳
刊名:
神州(下旬刊)
发表期刊:
2012年z1期
页码: 
91
摘要:
共
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