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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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1. 激光的医学应用刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 激光医学是在学科交叉中开创的新学科，在解决医学难题方面创造了辉煌的战绩。并且继续生辉。
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 对于一个正确的理论结果或物理表述，当用带有偏见的传统观念来理解时，或者不恰当地用只是局部正确的理论来诠释时，往往会得出相悖或荒谬的结论，即产生矛盾，通常称为佯谬。
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 有效教学应该从学生已有的认知结构出发，通过创设情景，提出问题，调动学生思维活动，积极有效地构建新的认知结构，巩固和优化认知结构，应用和拓展认知结构，实现学生认知能力的提高。
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 为了帮助学生理解光电效应的规律，建立光子的量子化模型，我借鉴了美国高中物理教材《物理学的原理与问题》，设计了宏观实验，用刚性小球的碰撞类比光电效应的发生。
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 建构主义教学理论强调学习的主动性、实践性、创造性和社会性。但笔者在实践上发现以下一些问题：
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6. 浅谈物理命题的难度控制刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 总结出了影响试题难度的五大因素，提出了控制难度的权重系数，举例说明了试题难度的计算方法。
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7. 平抛运动习题课教学方案刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 平抛运动是曲线运动中非常典型有代表性的模型，它第一次要求学生应用“运动的合成与分解”的方法解决实际运动问题；并要求学生掌握物理学“化曲为直”、“化繁为简”的方法及“等效代换”的思想，深刻理解...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2004年-2005年，作为对上海二期课改推出“DIS（数字化信息系统实验室）”的呼应，本刊连续刊登了上海市中小学数字化实验系统研发中心冯容士特级教师撰写的以《DIS的研究与开发》为总标题的...
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9. 基于扫频法的声速测量实验刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 介绍了基于扫频法的声速测量实验，借助声卡与虚拟仪器平台，产生扫频声波并分析空气管中的信号频谱，寻找驻波频率并求解声速。实验的设计改变了以往“固定声波频率，调节空气柱长度”的驻波测量模式，系统...
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10. 实验课可以更精彩刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 这是一节“利用单摆测重力加速度”的实验课。我像往常一样，上课时按照教案的预设，先就实验目的、实验器材、实验原理、实验步骤、数据采集及处理办法清清楚楚地讲一遍，并告诉学生：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 电容器是电子线路中最为常见的元器件之一，由于其与生活联系密切，因此，关于其各特性的试题在高考中屡见不鲜。同时笔者在教学中也发现，电容器的相关概念具有较强的实验性和抽象性，这给学生的理解和内化...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 本文探讨了初中物理学科如何实施教材统整的问题，论述了实施教材统整的原则和策略。实践证明，实施教材统整能有效提高教学的有效性。
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13. “探究杠杆平衡条件”的教学设计刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 知识与技能 能从事物中识别杠杆；知道杠杆的一些应用。 过程与方法 通过“杠杆平衡条件”的探究，体验科学探究的方法与程序；知道杠杆的平衡条件。
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2011年12月22日～23日，由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会物理教学专业委员会、江苏省物理学会中学工作委员会共同举办的江苏省首届初中物理课程改革论坛暨刘炳异物理教育思想研讨会在南...
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15. 浅析证实大气压存在的几个实验刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 由于人们始终生活在大气之中，所以对大气压的存在竟然“毫无感觉”，从而对大气压的认识也就存在困难。这也使得马德堡半球实验直到今天还能给人带来“意想不到的震惊”效果，所以成为物理教学上首选的常用...
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16. 解析中考图象题刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 过去图象题只在熔化和凝固中出现，但近几年图象题在中考题中以多种多样的形式出现。现将全国各省市中考试题中出现的图象题总结如下。
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17. 初中物理原创试题的来源刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 原创试题的编写过程，是以教师自身物理知识为底蕴、以学情为依据、以达成考试评价要求为目标的创新过程，这有助于培养教师的科研能力和创新能力。我校物理教研组已连续三年组织教师参加“自编原创试题比赛...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 2011年4月初我参加了泰安市初中物理教学能手评选活动，抽到的课题是“电与热”（人教版八年级下册第八章第四节），从抽到课题到讲课不足一周的时间。经过反复研读课标和教材，我确定的教学思路是：以...
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19. 构建模型 速解电场中的图象问题刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 静电场是电学的核心知识之一，在物理学中占有非常重要的地位，也是高考命题的重点和热点。近几年来的高考物理试题中，频频出现以电场中电势（或电场强度）随距离变化的图象为信息，来考查电场中的力学与能...
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20. “嫦娥二号”奔月轨道参数再探刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 《物理教学》2011年第7期刊登了杨健生、谷丽雅老师撰写的《“嫦娥二号”探月卫星奔月轨道参数探讨》一文，文章就奔月轨道方程和卫星奔月时间进行了探讨。利用文中推导出的“嫦娥二号”奔月轨道周期T...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 解决带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题的关键是：准确找出做圆周运动轨迹的圆心并作出运动轨迹，然后灵活应用几何关系求出轨道半径，再利用相关知识即可解决这类问题，如何找准带电粒子在磁场中运动...
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22. 2011年高考物理解题中的假设法刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 假设法做得有成效，即“设”而不“假”，也就是根据已有的经验和材料，对事物产生的原因及其规律所作的推测、设想。利用假设法来解决物理学中的实际问题，就是根据题目中所给的条件，再假设出一些与题给物...
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23. 请标明“忽略粒子间的相互作用”刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 近几年高考，每年都有不少带电粒子在磁场中运动的考题，其中一些考题中的粒子不是一个，而是讲“一束”、“一群”、“大量”、“两个”带电粒子同时在磁场中运动的问题。这些考题Ⅲ中，有一些标明了“不计...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 中学并没有像大学一样专门开设物理学史课，而是分散在各章节中。笔者见过的不少关于物理学史的研究论文，大多阐述物理学史的重要性，但对如何在有限的几分钟内有效地教学物理学史鲜见论述。本文构建超市货...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 爱尔兰和中国的高中物理内容可分为能量、力与运动、电与磁、波、物质的特性与现代物理五大主题。通过对这五大主题进行广度和深度的统计比较得出结论：两国物理知识的广度和深度在总量上相差不大，在内容分...
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26. 生活中的电路与电器刊名： 物理教学发表期刊： 2012年1期页码:摘要： 我们生活在电气化、信息化的时代，家用电器乃至智能化电器无时无刻不存在于我们身边，这其中往往蕴含着丰富的物理学知识。
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27. 一门蓬勃发展的高科技——遥感刊名： 物理教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 一、遥感的兴起与发展 半个世纪前，美国军方制定了一项名为“遥感”（Remote Sensing）的高科技研发计划，旨在整合已有的军事侦察技术和正在兴起与发展的电子、信息、计算机、卫星等新技...
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28. 内能和熵刊名： 物理教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 内能和熵是物理学中的两个非常重要的概念。认识物体的内能是人类对能量的认识和利用史上的一次大飞跃。为了更好地利用内能，就要将研究热量和内能的热学和研究功和机械能的力学相结合，形成热力学，以便探...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 从某种意义上讲“教什么”比“怎么教”更重要，教师对教学内容的准确理解和把握，是有效教学的基点之一。本文对影响准确理解与把握教学内容的因素从三个方面进行了探究：一、对高考题理解程度；二、对教材...
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30. 关于虹与霓的几个问题的分析刊名： 物理教学发表期刊： 2012年2期页码:摘要： “不经历风雨，怎能见彩虹”。雨过天晴，当太阳高度比较低时，我们背对太阳，在雨幕背景的天空中，有时可以看到一条彩色的圆弧形光带。其角半径约在40°～42°之间，色彩排列为内紫外红，这种彩弧称为...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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