物理教学期刊
出版文献量(篇)
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物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
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目录
  • 作者: 戴昌达
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  2-3
    摘要: 我国首颗立体测绘卫星已升空运行,达到设计要求.本文简要介绍该星的基本结构及十分广阔的应用前景.
  • 作者: 梅尹 蔡铁权
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  4-10
    摘要: 物理模型是物理学研究的重要工具和对象,也是物理教学中重要的教学内容和教学方法.本文对物理模型和建模的内涵、分类、特点与建构原则、功能与局限性、模型的构建方式做了全面的分析,在此基础上,对模型...
  • 作者: 于世新
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  11-14
    摘要: 介绍了霍尔效应及其相关效应——量子霍尔效应、分数量子霍尔效应、量子自旋霍尔效应的发现、研究及获奖情况和最新进展,霍尔效应及其相关效应在物理学理论和测量、电子、自动化、磁流体发电、计算等技术领...
  • 作者: 王忠明
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  15-17
    摘要: 本文利用力的集中作用点这一概念,根据牛顿运动定律、等效原理、电像法分别解决了接触力和场力的作用点的位置问题.
  • 作者: 徐将二
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  18-20,33
    摘要: 速度概念的教学要注重过程,而过程的教学离不开教师的过程设计.通过对速度定义式、瞬时速度、曲线运动速度方向、线速度原有过程设计的剖析,指出了这些过程设计存在的弊端与产生这些弊端的原因,并提出了...
  • 作者: 莫滨
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  21-23
    摘要: 电子商务平台中,可以检索到普通搜索引擎所难于查找的物理仪器的图片、说明书、实验技巧、注意事项等相关信息.应用电子商务可以解决一些物理实验中遇到的困惑,对现有实验的质疑进行证真或证伪,对不同观...
  • 作者: 张兴安
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  24,80
    摘要: 笔者在一次全区的教研活动中,和全体物理教师一起听了一节九年级下册的“电磁波及其传播”这一节课,上课教师在进行“金属盒屏蔽电磁波”的试验中出现了问题,这一次的失败使听课的老师感受颇深.
  • 作者: 赵攀
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  25-26,36
    摘要: 人们在生活、生产实践中经常会遇到—些静电现象,认识静电的危害和静电的利用,为人们的生活和未来的工作服务,是教育工作的一项重要任务.静电现象的教学因其概念抽象、与实际生活生产又密切相关,是教学...
  • 作者: 王君翔
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  27-29,52
    摘要: 新课改背景下的物理高考在考查知识的同时,注重考查能力,特别是实验与探究能力.要求考生能独立完成新课标考纲中列出的实验,其中直流电路实验方案的创新设计能力是历年高考考查的重点,它通常是在常规实...
  • 作者: 王(玺)
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  30-33
    摘要: 将中国古代科学家在创造发明和发现中所运用的充满睿智的科学方法作为理论基础,本着费耶阿本德的“怎么都行”的方法论,通过演绎法,就可以建构出包含激情元素的多样化探究模式,从而为物理教师的探究教学...
  • 作者: 张君可
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  34-36
    摘要: 试题的难度分为绝对难度和相对难度两种.绝对难度由试题本身决定,也称客观难度;而相对难度因人(群)而异,也称主观难度.一般来说,影响试题绝对难度的主要因素有知识量、计算量、推理量和思考量.本文...
  • 作者: 薛原
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  37-39
    摘要: 自主学习是新课程倡导的学习方式,也是实现学生终身学习的必备能力.作为一名教育工作者,我们有责任也有义务在教学中让学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识.让...
  • 作者: 李钧
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  40-43
    摘要: 课堂教学的导入和结尾是非常重要的两个环节,好的导入能够使学生对将要学习的知识产生浓厚的兴趣,并在接下来的时间里认真地去听讲;而好的结尾也是—堂课的关键部分,它能总结一堂课的内容概要,加深学生...
  • 作者: 刘明珍
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  44-46
    摘要: 合作学习是新课程改革倡导的重要学习方式之一.学生进行合作学习最主要是为了挑战不能达到的水准,对于科学课堂来说合作学习还可以使课堂紧凑和高效.结合本人的一堂公开课“牛顿第一定律”教学,分别从合...
  • 作者: 李梅
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  47-48,43
    摘要: 本文通过一节公开课“电路故障问题的复习”,论述帮助学生克服解决电路故障问题的有效方法.
  • 作者: 赵兴华
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  49-52
    摘要: 本文对2012年部分省市的中考物理试卷上出现的错误试题、缺陷试题进行分析,说明其缺陷和错误所在,期待对今后的中考命题起到参考作用,促进中考命题的科学、规范和严肃.
  • 作者: 郑青岳
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  53-54,23
    摘要: 本文基于发展学生的思维能力,对重力势能的教学方案进行了设计,把重力势能的教学过程设计成不断提出问题和解决问题的过程,充分展示了教学设计中的思想方法和思维轨迹.
  • 作者: 鲁信
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  55-57
    摘要: 本文重点介绍感应电量在不同情境下的求解方法和基本用途.
  • 作者: 刘成于
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  58-59,57
    摘要: 本文阐述了对称网格等效电阻的计算上一个结论的证明,利用这一结论的计算可使题解变得十分方便简明.
  • 作者: 李志坚 赵坚
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  60-63,71
    摘要: 本文通过对2013年新课标高考全国理综(一、二卷)物理试题评析,力求从中探索新课程高考命题特点和规律,为中学更好实施新课程教学改革和更好地引导中学物理课堂教学提供参考,同时也为新课程高考复习...
  • 作者: 傅可钦 骆文洲
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  64-67
    摘要: 在今年全国各套物理高考卷中,选择题覆盖全面注重基础性、联系生活社会体现时代性、考虑学生特点反映选择性.显然,这样的高考题既充分全面地体现了物理学科特色,又淋漓尽致地落实了新课程理念.高考后,...
  • 作者: 杨国平
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  68-71
    摘要: 实验是培养、检测学生探究能力的重要载体.通过对2013年高考物理实验试题的研究,揭示了实验试题的命题特点和趋势,并提出几点备考建议.
  • 作者: 朱国庆
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  72-75
    摘要: 品鉴2013年浙江高考理综物理试题,自然、生活和科技并现,基础、实践和能力并重,可谓“清新富有创意,淡雅回归本质”.为此,反思我们的物理教学,提出“围绕主干、体验实验、联系生活、摈弃题海”的...
  • 作者: 李海
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  76-78,39
    摘要: 摘 要从中微子概念的提出、中微子存在的间接证实及中微子的直接“捕捉”等方面,回顾了自然界存在的三种中微子——电子中微子、μ子中微子和τ子中微子的发现历程.
  • 作者: 毛小平
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年8期
    页码:  79-80
    摘要: 该文通过实例推演的方法,让学生通过自己的计算去感知并发现自行车与手推车是如何解放人力的,从而让学生真实地去感受物理学对促进人类社会进步的作用.

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

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