物理教学期刊
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23

物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
文章浏览
目录
  • 作者: 《物理教学》编辑部
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  2-6,56
    摘要: 今年是爱因斯坦创立广义相对论100周年,广义相对论是继牛顿万有引力理论之后一项最伟大的创造,是自然科学理论创造历史上一项最完美的理论成果.本文介绍“万有引力定律”与“广义相对论”的联系以及爱...
  • 作者: 周颖洁
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  7-8
    摘要: 本文通过解释光电效应的疑难,引出爱因斯坦光电效应方程,再通过密立根实验,领会验证光电效应方程正确性的科学思想方法.在上述教学思路下,不同的教师会有不同的理解和诠释.在教学过程中,针对上课时出...
  • 作者: 严云佳 张洪明
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  9-11
    摘要: 一堂高质量的复习课离不开对例题的精挑细选,高质量的例题在合理组织知识结构、弥补知识结构缺陷、监督知识结构稳固和丰富细化知识结构方面具有不可估量的作用.本文希望借一堂“静电场”的期末单元复习课...
  • 作者: 李泽钦 王笑君
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  12-14
    摘要: 微课正在我国蓬勃发展,随着研究的深入和具体化,已延伸到各个学科.但绝大部分微课是有关新课的教学,关于习题这一重要环节的微课却研究极少.文章通过对高中物理习题微课的设计和开发,希望能对习题微课...
  • 作者: 崔葛伟 魏喜武
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  15-16
    摘要: 一般都认为月全食是光的直线传播形成的.其实,不仅太阳光经过地球表面附近时要发生大气折射,我们在地球上看到的经月球反射的光也要发生大气折射.两次大气折射,都使地球的影子变大了,使得在月全食的过...
  • 作者: 赖佳颖
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  17-20
    摘要: 电源电动势及闭合电路欧姆定律是高中物理教学中的难点、重点.将该抽象的知识形象化,改善教学细节,设计效果显著的实验,是优化教学设计的关键,也是提高课堂有效性的途径.该教学设计在全国青年教师教学...
  • 作者: 王菊香
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  21-23
    摘要: 在高中新课程实施过程中,如何把“重过程,重体验,重探究”等能切实体现学生主体地位,促使学生积极参与、勤于动手、乐于探究的重要课程理念,落实到教师的教学行为和学生的学习行为中,是新课程课堂教学...
  • 作者: 叶倩
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  24-26
    摘要: 本文通过比较实验视频与真实实验、模拟实验的联系与区别,归纳总结了实验视频应用的作用和优势之处,提出实验视频的教学设计策略,同时提供了实验视频应用的优势案例以及实验视频在物理教学应用中的一些建...
  • 作者: 马艳华 魏国强
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  27-29
    摘要: 从试题的三要素(测量目标、情境材料、设问)着手,对全国高考物理卷中的32道实验试题进行分析.借鉴SOLO分层结构分类思想确定实验试题的结构,研究发现试题划分为四个层次类型,并表现为对实验能力...
  • 作者: 刘重印
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  30-31
    摘要: 《普通高中课程标准实验教科书 物理 必修2(人教版)》及《普通高中课程标准实验用书 物理2(必修)教师教学用书》关于“探究功与速度变化的关系”所提供的几个“弹弓”情景的参考案例均存在着小车运...
  • 作者: 劳娜 吴建琴 潘永红
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  32-34
    摘要: 物理学的发展离不开物理实验,而物理实验是提高整个物理教学质量的基本途径,通过引进先进的实验仪器,充分发挥数字化实验在教学中的作用也是十分重要的.PASCO实验设备作为一种现代化设备运用于物理...
  • 作者: 王凯红
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-36
    摘要: 物理引言课是学生步入物理殿堂的起点,上得好坏影响着学生对这门课的兴趣.“科学之旅”位于人教版物理教材的开始,相当于初中物理的序言,在序言课有限的时间内让学生感受物理学科的魅力,起点至关重要....
  • 作者: 薛原
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37-39
    摘要: 传统的课时教学设计,以教师的教为本位,不指向学生的学习表现,缺少学生是否达到预期学习结果的检测设计,是一种基于教师经验和教科书的教学设计.基于课程标准的课时教学设计,以课程标准为思维的起点,...
  • 作者: 寇延臣 房永翠
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  40-42
    摘要: 教学设计是运用系统方法分析教学问题,建立解决教学问题的策略方案的过程,以优化教学效果为目的.教学设计是以学习心理学、教学理论和教育技术的研究成果为基础的,本文主要面向课堂教学,阐述初中物理教...
  • 作者: 李钧
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  42-45
    摘要: 从理科、文科和其他领域等3个方面,对转换法的应用进行案例式研究,了解转换法的应用动态.
  • 作者: 赵兴华
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  46-47
    摘要: 本文中实验的目的是为了让学生通过自己的实际操作使线圈转起来,体会通电导体在磁场中受到力的作用规律,体现了“做中学”的教学理念,真正让学生手、脑都动起来.并通过“问题解决”的教学方法,逐步深入...
  • 作者: 蔡剑 陈斌
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  48-50
    摘要: 基于课本提供的实验素材,通过灵活多变的取舍和重组,创新“变式设计”,使实验教学更有灵性、更具张力,是实验教学创新设计的追求,也是考量教师实验教学智慧和课程资源“二次开发”能力的重要体现.本文...
  • 作者: 张友华
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  51-52,23
    摘要: 本文介绍研制开发了一套光学光束实验系统,能应用于中学物理有关的光学实验教学,促进了学生的科学探究活动.
  • 作者: 朱柏树
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  53-56
    摘要: 从命题立意和命题技术两个层面,阐述选用教材中综合实践活动、演示实验、学生实验和随堂探究实验等作为命题素材的命题策略;综合命题实践、阅卷统计和学生答题情况的分析,提出对初中物理实验教学的建议.
  • 作者: 杨天军
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  57-59,16
    摘要: 试卷讲评课是高中物理课堂教学活动的重要形式,本文以课程标准的理念为依据,通过学生“自查自纠、合作交流、感悟内化”三个环节,课前、课中、课后三个时段,以生生互动、个体与群体的互动方式,凸现学生...
  • 作者: 马朱林
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  60-62
    摘要: 极值问题的处理往往过分偏重数学方法的运用而缺乏物理思想的体现.本文通过部分典型示例进行分析,在避开数学分析的基础上,抓住物理情景的本质和特征,运用物理的思想和方法解决极值问题.
  • 作者: 罗贤辉
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  63-64,20
    摘要: 习题教学中,解题方法与思维方向是两个不同的概念,思维方向是考虑问题的视角范畴,解题方法是求解问题的操作办法和具体步骤,同一个思维方向下仍可以有不同的解题方法.文章用具体事例对此进行说明.
  • 作者: 傅明峰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  65-67,72
    摘要: 通过对三道高考试题进行分析并提出创新解法,说明在分析求解这类由两个物体的相对运动产生的问题时,选取合适的参考系是很重要的步骤.选取得当可避繁就简,化难为易,解决问题的思路和运算过程就能变得更...
  • 作者: 王鹤新
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  68-69,36
    摘要: “冰山理论”在研究高考试题领域有着广泛深远的影响.以“冰山”为喻,试题文本是“冰山”露出水面的部分,水下的部分应该通过文本的呈现让物理教师去揣摩解读.研究高考试题,选好视角成为中学物理教学亟...
  • 作者: 孙春凤
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  70-72
    摘要: 本文对去年福建省莆田市中考物理一道创新试题的命制过程进行了回顾,算是中考命题的一次个人小结,也希望能对广大同行的命题工作提供借鉴意义.
  • 作者: 周小奋
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  73-77,50
    摘要: 简介英国中等教育证书(GCSE)考试.以2013年AQA(评价资格联盟的缩写)的物理GCSE考试为例,介绍物理考试评价目标与要求、物理考试模块与试卷组织、试题及评分标准,以物理教师的视角观察...
  • 作者: 李伟康
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  78-80
    摘要: 本文通过大量实例说明了通过学科间的一些融合,尤其是文理分支间的融合可以对学生学习物理的兴趣加以提高,进而向学生传达一种声音,事物是普遍联系的,学科方法是相互借鉴的,物理也可以学出文学味.这种...

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

物理教学评价信息

物理教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊