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物理教学
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Physics Teaching
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物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位：
中国物理学会
ISSN：
1002-0748
CN：
31-1033/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 活用图象教学,在帮助学生理解概念、表达规律、化解疑点、突破难点、展示过程、处理数据的过程中,可以化抽象为具象,让分析问题变得直观、快捷、方便.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 现行的高中学科设置,STEM的各个部分是处于分开的状态,多数情况下彼此独立.因此在内容呈现方式和课堂教学方式上都成为STEM教育进入高中学科的瓶颈.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 将现代信息技术与物理课堂整合是高中物理新课标提出的理念,在中学物理教学中可以恰当应用Origin、Geogebra、Excel等软件,并发挥好这些软件的优势,从而使物理课堂生动、形象,让物理...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学生发展物理核心素养,其实质是学生顺利完成学习理解、应用实践和迁移创新的物理学科认识活动和问题解决活动的过程,此即物理学科能力理论三个能力维度的具体表现.本文以近几年高考题中频繁出现的三力动...
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5. “牛顿第一定律”之辩刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 牛顿第一定律是物理学的基础.但是由于教学中过于关注其文字表述而矮化了其在物理学中的地位,忽视了其历史发展过程,以至于学生在学习中不能得到有益的启发并造成诸多认识上的偏颇,对各种类似的表达不能...
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6. “滑块—木板”模型全攻略刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 物理核心素养中明确提出重视学生科学思维过程的模型构建.物理模型是研究物理的重要工具之一,物理模型的理念贯穿于整个物理教学之中,“滑块—木板”模型是中学物理教学的重要模型,也是高考命题的重点、...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 核心素养是课程改革从双基目标到三维目标之后的最新发展,本文以“行星的运动”教学为例说明通过HPS教学可以在物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等方面对学生进行物理教育,有效地提高学生...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 通过对比开路与短路的定义及电流的路径,比较用电器工作状态与各类电路电流与电压特点;分析串、并联或混联电路的结构变化引起的电路中电表示数变化等三类方法,都能用来识别电路是出现短路还是开路现象....
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新课改围绕核心素养,旨在培养学生适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在“力的分解”教学设计中,结合教材内容和学校现有条件,创设有效课堂演示实验,激发学生学习物理的兴趣,培养学...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 摩擦力是物理学中重要的概念,滑动摩擦力大小规律和影响因素更是中学物理教学需要重点突破的难点.现有课堂对滑动摩擦力大小的探究实验都比较粗略,说服力不足,不利于学生的认识.本文设计了一种创新装置...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新课程背景下的核心素养的提出,对物理课堂教学提出了更高要求.课题组研究团队经过阶段性实践反思,构建了具有鲜明学科特点的中学物理课堂观察理论框架和课堂观察操作建议.通过课堂教学行为观察,评价课...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 现代教育是为未来社会发展培养现代公民.在进行教育实践的过程中,培养面向未来的人所需的终身发展的能力与品格——核心素养.初中物理规律教学是初中阶段物理教学的重要组成部分,搞好规律课教学对培养学...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在复习课的教学中,教师以电热水壶为主线创设情景,通过整合复习资源,尝试归纳基础知识的同时,注重渗透学科方法与理念,发展学生物理学科核心思想观念.
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14. 比较——促进课标达成的路径实践刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： “比较”既是一种意识,也是一种方法.如何在教学实践中逐步渗透“比较”的意识,并利用好这种方法,以求促进课标具体要求的达成,从而真正增强学生的思维能力,提高核心素养.本文列举了“比较”在概念的...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 理性思维是一种重要的核心素养,实验拓展性教学是拓展型课程开发的一项重要举措,通过实验拓展性教学与学生理性思维培养的有机融合,促进学生建构模型、科学推理、科学论证、质疑创新等理性思维的发展.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 基于STEM教育理念的物理复习教学范式有五个基本要素:Ⅰ.聚焦核心的真实任务;Ⅱ.激活原认知;Ⅲ.设计与制作;Ⅳ.测试与评价;Ⅴ.改进与完善.其具体的实践将以初中物理凸透镜成像规律专题复习—...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 实验教学中蕴含丰富的思维教育因素.针对实验教学,如何让学生感受科学思维之美从四个方面作了探讨,旨在优化实验教学,培养科学思维,提高教学的有效性,为学生的终身发展奠基.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 对轻杆连接体在固定轨道上运动情况进行了分析,首先借助质心系从动力学角度和能量角度计算出两物块的加速度随角度变化的普适关系式;然后对m1=m2的特例加以分析并与均质刚体杆进行对比分析,发现结果...
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19. 碰撞问题的深度解析与简单处理刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 笔者将碰撞过程深度解析,分为压缩过程和恢复过程,碰撞是否是弹性的与恢复过程有关,碰撞后小球的速度与恢复过程有关.依据过程解析,抓住碰前速度,压缩过程刚结束速度,完全恢复形变时速度,可简单快捷...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 高中考查带电粒子在匀强磁场中的圆周运动问题时,往往需要用到几何的方法进行求解.本文从洛伦兹力的分力角度出发,提供了用洛伦兹力分力对于涉及一个方向的速度变化和垂直于该方向的位移问题时的求解思路...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 第35届全国中学生物理竞赛试题第13题是一道关于小球在复合场中沿倾斜的细管向上加速滑动,达到最高点又沿对接细管减速下滑的模型题,小球关于最高点来回往复运动,电场力、重力和滑动摩擦力对小球做功...
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 力学实验题是江苏高考的重点和难点,对学生的实验分析能力提出较高的要求,笔者从实验设计的角度出发,对2018年高考江苏卷力学实验题进行分析,阐述实验设计对实验分析的指导以及该道实验题的多解性.
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23. 跳舞的硬币实验探究刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 一个充分冷却后的玻璃瓶,在常温条件下将一枚直径大于瓶口的硬币放置瓶口上,一段时间后你会看到硬币的跳动.本文通过实验探究硬币跳动的原因和跳动快慢的影响因素,并对这一实验现象进行理论分析及解释.
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刊名： 物理教学发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 驻波共振法测声速是高中阶段学生较易掌握的方法,但实验需要较多精密的仪器,不适合高中阶段的拓展实验.通过改进实验,结合可改变长度的空气管及两部智能手机就可以简单而且精确的测量在室温下声音在空气...
物理教学基本信息
| 刊名 | 物理教学 | 主编 | 钱振华 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国物理学会 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1002-0748 | CN | 31-1033/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 021-62232813 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号（华东师范大学内） |
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