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文学教育(下)期刊
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文学教育(下)2013年第4期出版文献
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
文学教育(下)
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投稿
Litbraturb Bducation
影响因子
0.3124
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
湖北省武汉市
出版文献量(篇)
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2012年
目录
1.
论王小帅电影的创作风格
作者:
曹冰清
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
18-20
摘要:
作为第六代导演代表人物之一的王小帅,其电影以生活在城市底层的边缘人为主要表现对象,以独特的叙事视角和镜头语言向观众展现了这些小人物的生活常态和精神世界,通过讲述他们的故事来表达自己对社会现实...
2.
《龙文鞭影》的教育启示
作者:
万超
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
32-33
摘要:
本文通过对《龙文鞭影》这本启蒙读物的分析,介绍了其特点,针对其特点又总结出了一些对我们当代的启蒙教育有借鉴价值的方面.
3.
“麻”的意义演变探究
作者:
李鑫庚
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
34-35
摘要:
本文通过探寻语素“麻”义项间的关联及“麻”在构词过程中意义的虚化,获得对“麻”的意义演变的系统的认识.
4.
高效课堂的正能量
作者:
杨友生
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
38-39
摘要:
现实生活中,正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情.值此今年武汉市各级教育部门研究高效课堂教学模式之际,借用这一时髦词语,是想探讨什么是高效课堂的正能...
5.
盲校语文课堂教学特点及教学策略
作者:
陈秋节
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
49-51
摘要:
盲生缺乏文字和生活的直观,盲校语文课堂中存在阅读难、体悟难、拓展难的困惑,课堂上教师要采取合适的教学策略来应对,可以在铺垫导入、探究课堂、课堂延伸三个教学环节中,采取创设情境和知识铺垫来引领...
6.
利用网络资源培养学生自主学习能力
作者:
左芸
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
52-53
摘要:
网络教学为语文教学提供了一种自主学习的新型开放式教学模式.该文结合高中语文新课程教学实践案例,从培养学生独立思考能力、合作探究能力、自主解决问题能力三个方面就合理利用网络资源,培养学生自主学...
7.
以现代元素解读古典文论的魅力
作者:
朱艳波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
64-65
摘要:
近年,在当代快餐式文化的影响下,《大学语文》被边缘化与专业课脱节的尴尬地位,使得学生不重视,不感兴趣.所以当《二十四诗品》这样的名篇佳作出现在学生面前时往往收不到应有的教学效果.因此本文从教...
8.
高职学生健康人格的培养途径
作者:
胡波
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
74-75
摘要:
高职生健康人格培养是一项综合施教的系统工程,是将特定的目标内容渗透到德、智、体、美等教育活动中的一种融合教育,因此这项活动涵盖面是非常广泛的,途径也是多样的.本文从加强高职生的自我修养和加强...
9.
《外国小说欣赏》的情感体验式教学
作者:
金凤
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
80-81
摘要:
随着新课标的不断深入学习研究,高中语文教学中的情感体验显得越来越重要.相对于中国小说,学生在外国小说的学习中更容易出现缺乏情感体验的情况,因此,情感体验式教学在人教版《外国小说欣赏》的教学中...
10.
语文教学应重视提问与评价
作者:
王世勇
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
83
摘要:
在语文课堂教学中,教师的提问和对学生回答的评价,是语文教学过程中极为重要的一环,本文从四个方面分析了如何让教师的提问和对学生的评价做到恰到好处.
11.
让语文课堂充满吸引力
作者:
刘瑞珍
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
85
摘要:
学生的语文学习活动是一个生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程.这个过程包含着想象、情感体验、评价判断等环节.学生应从各种活动中获得具体而又丰富的美的精神陶冶.对学生进行审美教育,这不但能促...
12.
语文课堂教学中应处理好的几个关系
作者:
蔡沐芬
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
92
摘要:
在语文课堂教学中有几个关系需要教师慎重处理,本文重点分析了四个关系,包括突出语文的综合性和语文的基础性的关系、学生的自主学和教师的教的关系、创新学习与标准答案的关系、创新能力发展与技能训练的...
13.
中学英语自我概念与课堂互动教学提升策略
作者:
徐一丹
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
94
摘要:
课堂学习一直是第二语言习得的重要途径之一.课堂为二语学习者提供了学习的环境和机会,是他们交流信息、表达思想的地方.自我概念,作为在中学阶段最易发生变化的情感因素则直接影响学习者在课堂上的互动...
14.
苏童《米》的精神分析
作者:
陈丽帆
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
102-105
摘要:
本文将苏童的小说《米》置于弗洛伊德精神分析学说视域下,从主人公五龙的梦境,以及他在不同时期对母体的探索两个角度出发,对五龙的人格作出新诠释,挖掘潜藏在文本话语下主人公的恋母情结.
15.
《三国演义》中的贤妻良母形象
作者:
吴惜言
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
108-109
摘要:
四大名著之《三国演义》描写了三国时期魏蜀吴争霸的宏大场面,塑造了一位位鲜活的男性形象,同时也对处于配角的女性进行了一定的描写.除了貂蝉、孙夫人着墨较多外,其他女性皆以某之母、某之妻、某之女命...
16.
海明威小说中的人生使命与死亡意识
作者:
张琦
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
110-111
摘要:
欧内斯特·米勒尔·海明威是美国20世纪著名的小说家,他的短篇小说通过对人物形象的有力塑造展现出强烈的“硬汉精神”,展现的“人生使命”与“死亡意识”使其笔下人物在极其短暂的生命瞬间勇敢,最后从...
17.
如何进行快乐阅读
作者:
刘泉 吴红梅
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
118-119
摘要:
《语文课程标准》中明确规定:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点.”工具性与人文性的统一,是指“语文课程必须面向全体学生,使学生获得...
18.
朱子读书法对高中语文选修课教学的启示
作者:
廖信优
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
122-123
摘要:
高中语文选修课程的设置是高中语文新课程改革的一大热点,也是高中语文教学中的一大难点.朱子读书法是对宋代教育家朱熹读书经验和教育实践的总结,其中的六条原则对高中语文选修课教学具有巨大的启示.借...
19.
浅谈活动单导学模式下的美读
作者:
谢玉红
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
124
摘要:
本文重点探讨了如何在“活动单”导学模式下让学生的课堂朗读更加完美.
20.
让诗意在语文课堂自由流淌
作者:
尹国东
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
126-127
摘要:
语文学科是一门人文学科.培养学生细腻的情感,高尚的节操,高度的审美意趣,是语文教师的重要使命;营造诗意的课堂,激发学生心中的诗情画意,提高学生用精准、生动、形象、优雅的语言来表情达意的能力,...
21.
周记是学生写作和成长的摇篮
作者:
石春翔 魏红霞
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
130-131
摘要:
周记在学生的写作训练中扮演着非常重要的作用,充分重视周记的作用,不仅可以促进学生积累生活中的素材,可以让学生自由抒发所感所想,还可以缩短学生与老师之间的距离,引导学生在写作中思考自己的人生.
22.
激发初中学生写作兴趣的几点策略
作者:
肖锦沂
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
132-133
摘要:
作文教学是初中语文教学的重点和难点,学生作文最能体现学生的语文综合素养.我们的作文教学往往高耗低效,学生普遍怕写作文,写作兴趣不高,把写作文当作是被老师逼着干的一件苦差事.因此,我们要多角度...
23.
例谈个性化作文的语言积累
作者:
马晓晖
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
138
摘要:
作文语言的个性化是指学生作文所体现出的一贯的语言特质或语言风格.要让自己的语言具有个性化,就要注意平时的积累,比如,泛览博观,精读教材,用心禅悟.
24.
关于中学语文生活化的再认识
作者:
吕桂丽
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
143
摘要:
教学活动是人类生活的一部分,离开生活的教学是不存在的,而语文教学更离不开生活.本文分别从课堂结构、课堂情景、教学评价、作业设计四个方面分析了让语文生活化的策略.
25.
教师应当正确行使惩戒权
作者:
彭亚龙
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
144-145
摘要:
教师要把学生培养成为一名合格并为社会所接收和需要的人才,必须行使一定的“惩戒权”,但是假如对这一权利滥用,将会演变成为“体罚”和“虐待”,严重影响学生的身心健康.因此本文主要从古今中外对教师...
26.
“有意栽花”与“无意插柳”
作者:
刘明伦 黄思权
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
152
摘要:
27.
做一个热情的点火者
作者:
刘星辉
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
154
摘要:
28.
如何培养学生的创新能力
作者:
杨清畔
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
156
摘要:
29.
借赋赏词探究旨趣
作者:
李龙富
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
157
摘要:
30.
春天在哪里
作者:
任晓熠
刊名:
文学教育(下)
发表期刊:
2013年4期
页码: 
160
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