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现代教育科学(普教研究)2012年出版文献
出版文献量（篇）
4920
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现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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4920
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331. 黑龙江省“农远工程”可持续发展对策分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文根据黑龙江省农村中小学远程教育的实施情况调查研究并进行分析,在对黑龙江省四个市8所学校的“农远工程”进行调研的基础上,分析了目前黑龙江省“农远工程”中出现的主要问题,并对设备使用、人员培...
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332. 义务教育阶段农村学生择校的现状及思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 义务教育实施以后,农村学生的择校现象更为严重,这种择校现象已引起教育研究者和教育管理部门的重视.笔者对河南周口农村学生择校现象进行调查研究,并分析其成因,目的是为了给予农村学生择校事实基础上...
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333. 进城农民工子女教育的成功之路刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 南京市宁工小学结合自身特点,走出了一条农民工子女教育的成功之路,受到了社会各界的普遍赞誉.本文从南京市宁工小学的办学思想、课程设置、教学方法、教学反馈和环境建设五个方面进行深入论述,以期为进...
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334. 教育媒介的形态演变及启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教育媒介在教育活动各要素之间起着中介作用,制约着教育活动的广度和深度,对教育组织形式和教育方式起着直接的制约作用.可以说,教育组织形式和教育方式的演化,归根到底是由教育媒介的发展而引起的.本...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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336. 课程设计取向的哲学溯源刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 课程设计取向是对知识、学生及社会三者之间关系进行权衡之后做出的价值选择.课程设计有学科中心、学习者中心和问题中心三种取向,每种取向都有其哲学依据.学科中心设计理念主要源自于永恒主义、要素主义...
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337. 对课堂教学模式改革的再思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文首先对传统课堂教学模式存在的主要问题及其原因做了简要分析,而后重点探讨了课堂教学模式改革的主要策略,以期对当前课堂教学模式改革有所裨益.
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338. 书活动文化 展六小风采刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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339. 试论教师职业的专业性刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 进入21世纪的前后十年,教师专业发展观逐渐成为我国教育研究的“显学”.然而,人们对教师职业专业性的论述还不够透彻.本文试图从教师专业发展的历史脉络及分类研究、技术理性取向的教师专业发展观批判...
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340. 科研处主任如何做好学校教育科研管理工作刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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341. 中学生主体性心理健康教育的探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 中学阶段是人生发展的关键时期,随着身体的变化和知识的不断积累,学生的心理正在经历着由幼稚向成熟渐变的过程.这一时期是对他们进行心理健康教育极具重要的时期 . 本文从主体性的角度探讨如何对中学...
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342. 新课程实施中学生问题出现的原因及对策研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教学过程是师生双边的活动,教师的教与学生的学只有相互适应,才能取得好的教学效果.在教学过程中所采用的方法,从教师的角度讲是教的方法,从学生的角度讲是学的方法.学习与教学互动且不可分割,学习方...
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343. 高三学生心理咨询案例简析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一位平时追求完美、不管是在学习还是生活上,都不能接受自我处于劣势地位的同学,又加之高考事件的影响,以致产生了严重的心理障碍,甚至开始妨碍正常的生活.心理咨询员经过收集求助者的临床资料,有针对...
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344. 校园学生矛盾产生根源及解决之道探究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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345. 新“学区楼”构想刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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346. 中等职业教育科研现状及发展策略的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在大力推进以教育科研为先导的教育改革的今天,中等职业教育的发展更加迫切地需要科研的引领.本文通过对中等职业教育科研现状的剖析及其发展策略的论述,旨在给从事中等职业教育的工作者以启迪,呼唤大家...
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347. 充分发挥教育科研部门职能作用刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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348. 课题研究推动学校内涵发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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349. 突破教育科研“瓶颈” 引领学校内涵发展刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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350. 学校课题研究存在问题及其归因的思考与探索刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文从学校课题研究的实际出发,指出了学校课题研究中存在的主要问题；科学阐释了学校课题研究存在问题的主要原因；切实提出了学校课题研究存在问题的解决策略建议.
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351. 体育院校图书馆网站调查分析刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 数字时代使信息资源特征有了巨大变化,图书馆用户获取信息的方式也变得多种多样,本文是基于体育院校图书馆网站建设的调查与分析,旨在调查全国14所独立建制的体育院校图书馆网络信息服务情况,继而明确...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 本文主要从生命教育兴起的大背景探讨当代教师的素质提升问题.笔者认为,由于教育形势的新发展,尤其是我国生命教育的提出与贯彻,教师应该既当“经师”又为“人师”,亦既是学生们知识的传授者,更应该是...
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353. 整体构建学校、家庭、社会和谐的德育体系刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要：
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354. 澳大利亚农村中小学教育的特点与启示刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 澳大利亚农村中小学教育处于世界先进水平.主要有:学校类型上呈现多样性,教育内容和方式上强调学校与社区的关联性,师资培养与提升上彰显人本性,计划/项目推进上注重实效性的特点.对此,我国从中可以...
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355. 转型期文学教育与青少年人文素养培育刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 青少年的人文素养关系到社会和谐、家庭幸福,关系到国家发展、民族兴盛.文学教育是以文学作品为载体的美育实践活动,其本质是通过文学作品,化育人性品格,提升人生境界.培养青少年的人文素养有多种路径...
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刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 我国城市化进程中,外来工子女早已成为一个备受关注的社会群体.由于文化适应性教育不到位所导致的心理与行为偏差问题愈来愈严重.本文首先对学校社会工作介入外来工子女文化适应性教育的必要性进行分析,...
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357. 教育哲学视域下的《弟子规》学习刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 伴随着国学热的潮流, 《弟子规》的学习成为许多学校的特色项目,受到众多家长的青睐.然而,其轰轰烈烈的学习热潮也引起了诸多学者的关注和质疑.本文试图透过教育哲学这一视域,站在“人的存在”之角度...
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358. “参与式”教学实施过程中的问题与对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 虽然“参与式”教学对激发学生的认知积极性、加强师生和生生之间的交流与合作、促进探究学习、克服传统讲授式课堂教学的弊病有重要意义,但在教学实践中也存在一些问题.为了更好地实施参与式教学,有必要...
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359. 对英语教学中文化教学的思考刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 美国文化与中国文化特征对比鲜明.中美的文化差异就是文化教学的主要内容.文化教学目标应该是使学生逐步地形成文化意识,实现文化元素的逐步内化,对不同国家文化能够理解、认同,最终实现自如地跨文化交...
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360. 希望特质、学业压力与学业成绩的相关研究刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 探讨中学生的希望特质,学业压力学业成绩的影响.以532名初中生为研究对象,采用中学生希望特质量表,中学生学业压力量表和学业成绩,用描述统计和相关分析探讨希望特质和学业压力对学业成绩带来怎样的...
现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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