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现代教育科学(普教研究)期刊
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现代教育科学(普教研究)2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
4920
总下载数(次)
16
总被引数(次)
22483
现代教育科学(普教研究)
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投稿
Modern Education Science
曾用名:
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
地址:
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4920
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目录
91.
《普教研究》2014年征稿
作者:
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
1-1
摘要:
92.
论教育管理主义
作者:
胡璐
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
5-6
摘要:
在许多教育工作中,教育者都更倾向于管理主义,期待通过管理来教育好学生,并让学生能完全按管理的指示来。这样做严重忽视了教育中因材施教的原则,且扼杀学生自主发展的主观能动性和自主创新能力。所以,...
93.
“三段十有”主题式有效教研活动策略
作者:
金昌杰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
14-16
摘要:
如何策划教研活动、提高教研活动质量是摆在全体教研员面前的重要课题。构建“三段十有”主题式有效教研活动模型的基本内涵:准备阶段有主题、有方案、有学习、有研课;实施阶段有观课、有议课、有引领、有...
94.
家、园、社区携手培养孩子健康心理
作者:
张昕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
22-22
摘要:
95.
中小学生厌学成因分析与对策
作者:
秦世荣
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
31-31,40
摘要:
96.
从教学博弈走向教学同盟--一种关系思维下的教学审视
作者:
王越
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
41-43
摘要:
为改变实体思维下的教与学的博弈现象,有必要对教与学的关系进行重新的审视。教学过程的整体性、教学活动的交往性、教学关系的动态生成性和教学过程的整体性,要求我们有必要从关系思维的角度重新审视教与...
97.
园本专题教研活动现状分析
作者:
叶波
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
55-56,6
摘要:
园本教研为幼儿园教师转变教育观念、把握角色定位提供了一个将理论转化为实践的互动平台,成为促进幼儿教师专业化成长的主要方式。而园本专题教研活动作为园本教研大背景之下源于教师需求、有着鲜明主题、...
98.
教育单位会计电算化应用的现状及对策
作者:
滕玉娟
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
61-62
摘要:
99.
影响中学地理教师专业发展的相关因素研究
作者:
蔡晓婷
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
72-73
摘要:
本文通过运用文献资料法,对影响中学地理教师专业化发展的相关因素分析,为探求中学地理教师专业化发展提供依据和策略。
100.
有效教师培训课程设置与实施中应重视的几个问题
作者:
唐雪梅
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
74-76
摘要:
徐州幼儿师范高等专科学校在所承担的“国培计划---示范性集中培训项目”幼儿园骨干教师研修班培训实践中,从培训课程的设置到实施,有效把握了几个问题:重视前期的充分调研、重视课程之间的内在逻辑关...
101.
中小学教师工作压力和心理健康状况调查分析
作者:
张霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
81-81
摘要:
102.
园本教研促进教师专业成长
作者:
张丽萍 赵丽杰
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
82-83
摘要:
以园为本的园本教研活动是全面提高幼儿园教育教学质量的重要组织形式。因此,“同伴互助、分层管理、分享经验”的园本教研形式正日渐被广大的教师所认可,从而进一步探索出经验内省的园本教研之精华,深入...
103.
园本研修立教树人
作者:
李战捷
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
84-85
摘要:
园本研修,立教立人,促进教师专业发展,本文本着“立教立人,研以致用”的原则,追求有质量的教研和培训活动。让专业成长变成教师自觉行动,在先进的教育思想引领下,不断地开展立教立人的园本研修,努力...
104.
论班主任班级工作中的常规管理
作者:
祁忠芹
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
95-95,94
摘要:
105.
让学生在传统文化中浸润,成长
作者:
姜春霞
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
104-104
摘要:
106.
低年级小学生如何学习《弟子规》
作者:
岳翠萍
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
109-109
摘要:
107.
幼儿良好的行为习惯的培养
作者:
赵玉荣
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
110-110
摘要:
108.
论留守儿童与教师替代父母关系
作者:
张巧妮
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
121-122,71
摘要:
在我们中国社会化、尤其是城市化的发展过程中,留守儿童这一独特现象应运而生。父母在儿童成长过程中暂时性的缺席,给孩子造成了巨大伤害。他们只是给予了孩子以生命,却不能真正带给孩子生命发展的意义。...
109.
三好学生评价制度的反思
作者:
韩秀秀
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
123-124
摘要:
110.
乘新课改之风扬民族文化教育之帆--《突出民族特色开发校本课程》课题研究的实践
作者:
金雪玉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
130-131
摘要:
111.
初中语文教学中学生能力的养成
作者:
周怡秋
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
146-147
摘要:
语文作为重要的交际工具,要求在教学中要让学生能够流利地说、读、写。初中语文教学要提高学生对语文交际工具的功能,提高学生说、读和写的能力:让学生成为课堂的主人,能够流利地演说;让学生在快乐的阅...
112.
高中语文课堂中提问主体的转变研究
作者:
邹红
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
148-149,175
摘要:
提问是提高课堂教学效率的有效途径,也是实现对话教学的重要方式。只有从引导教师树立正确的教育理念、提升教师问题引导的教学能力、培养学生形成良好的问题意识、加强学生提出问题的能力培养等四方面入手...
113.
小学语文高效阅读的教学思考
作者:
张丙和
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
154-154
摘要:
114.
小学朝鲜语文课堂教学实效性
作者:
韩美玉
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
161-161
摘要:
115.
小学美术绘画创作课的指导
作者:
王萍
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
186-186
摘要:
116.
游戏中培养幼儿的创造性思维
作者:
李美燕
刊名:
现代教育科学(普教研究)
发表期刊:
2013年6期
页码: 
192-192
摘要:
共
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现代教育科学(普教研究)基本信息
刊名
现代教育科学(普教研究)
主编
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吉林教育科学(普教研究)
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出版周期
双月刊
语种
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