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现代教育科学(普教研究)2014年第4期出版文献
出版文献量（篇）
4920
总下载数（次）
16
现代教育科学(普教研究)
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Modern Education Science
曾用名：
吉林教育科学(普教研究)
本刊以应用研究为重点，追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
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地址：
出版文献量（篇）
4920
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91. 榜样教育在基础教育中的困境与对策刊名： 现代教育科学(普教研究)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新修订的义务教育课程标准,强化要以“德育为先”.青少年时期是人生良好品德形成的关键时期,他们的世界观、人生观、价值观具有很大的可塑性.耪样教育长久以来就是一种重要的德育方法,科学合理的榜样典...
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现代教育科学(普教研究)基本信息
| 刊名 | 现代教育科学(普教研究) | 主编 | |
| 曾用名 | 吉林教育科学(普教研究) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
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