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新课程·下旬2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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48138
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目录
271.
高中数学成绩差的原因及解决方法研究
作者:
吴妤婷
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-21
摘要:
学好高中数学对于学生来说是一件相对比较困难的事情,从目前高中数学的教学现状来看,不仅仅需要努力地提升高中学生学习数学的兴趣,而教师在日常的教学过程中还需要找准教学的方法,做到因材施教,这样才...
272.
让学生走进写作“世界”--山区学校八年级学生英语写作能力提升的途径与方法探究
作者:
刘国芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
26-27,28
摘要:
写作能力是英语学习中一项重要的语言表达技能。山区学校八年级学生的英语写作能力总体偏弱,究其原因:一方面是学生对英语写作没有入门和不够重视,另一方面是教师缺乏对学生的有效引导和写作技巧训练,尤...
273.
情感之中,孕育教育
作者:
张伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
34-34
摘要:
情,真是人类中最美好的东西,我的坚持与学生的努力联系在了一起,达成了共同的目标。早晨我去得早,他们如果来晚了,就自觉地惩罚自己,帮助打扫卫生擦黑板,师生之间有了这种独特的感情,还有什么可怕的...
274.
三角形全等与“边边角”的“恩爱情仇”
作者:
向琼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
43-43
摘要:
275.
新课改下高中化学的教学策略分析
作者:
豆乾荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
51-51
摘要:
在传统教育的模式下,化学重视的是学生对实验的分析,而在新课改的条件下,化学重视的是学生的动手能力和实验创新能力以及学习的自主性和独立性,但是,很少教师在新课改下达之后能够做到这一点,还只是老...
276.
计算机网络技术与应用教学模式的创新
作者:
张伶
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
57-57
摘要:
计算机网络技术与应用课程是高职院校计算机专业的主干课程,在整个教学过程中占有非常重要的地位。该课程知识涉及面广,内容抽象,专业性强,是典型的疑难学科。教师只有抓住学科特点,注意克服传统教学中...
277.
生活,开放语文教学时空
作者:
甘海英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
62-62,63
摘要:
278.
浅谈合作学习在初中物理教学中的有效应用策略
作者:
刘延寿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
62-62
摘要:
合作学习在初中物理教学中的有效应用可以提高教学质量,减少低新教学行为。
279.
积极尝试英语自主课堂教学提高英语教学质量
作者:
张培云 田光军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
81-81
摘要:
280.
在语文阅读教学中实施情感教育
作者:
黎国平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-90
摘要:
随着新课改的深入,情感教育越来越被诸多教育者所重视。阅读教学是语文课程的重要组成部分,是实施情感教育的重要途径。而在语文阅读教学中有效实施情感教育需注重方式方法。
281.
愉快教学,让数学课焕发生命的活力
作者:
郑娟娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
90-90
摘要:
在教学中,从各个方面想方设法,力求让数学课成为学生盼望的课。
282.
任务驱动式教学法在教学中的应用
作者:
张猛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
99-99
摘要:
从任务驱动式教学法的含义出发,阐述了任务驱动式教学法的应用基本过程,并提出了在实际教学中运用任务驱动式教学法应注意的问题。
283.
浅议新课程理念下小学语文教学策略
作者:
安小茜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
105-105
摘要:
随着新课程改革的不断深化,对教育工作也带来了很多的改变和影响。小学语文教育是各项教育事业发展的先决条件,汉语作为我国的母语,不仅是日常生活中交流的必须工具,更是我们祖先文化的结晶和成果,作为...
284.
对中职学校机械基础类课程有效教学的探索
作者:
谢楚缄
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
106-106,107
摘要:
机械基础课程作为中等职业院校中机械专业学生的专业基础课程,是机械类院校的一门核心课程,它不仅要求学生掌握专业的理论知识,更重要的是培养学生的动手操作能力。通过对理论知识的理解与把握,使学生能...
285.
在化学实验教学中培养学生的学习能力
作者:
冯军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
109-109
摘要:
新的化学课程突出关注社会现实,从丰富、生动的现实生活中寻找学习主题。所以,在日常教学中,教师要深刻钻研课程标准及教材,领会其中的思想内涵,广泛查阅各种资料,让学生确实体会到化学是“趣味性、生...
286.
新课程小学体育教学中学习活动的设计
作者:
徐银凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
113-113
摘要:
新课程要求体育课堂教学中充分调动教与学两方面的积极性,让体育教学更好地促进学生的和谐发展。创设情境,让学生在生活中学体育;灵活组织教学,运用竞赛、游戏手段,充分调动学生学习的积极性,提高学生...
287.
浅论小学语文之教学模式
作者:
栗丽荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
114-114,115
摘要:
小学语文作为学生思想启蒙的学科,其重要性不言而喻。从以人教版小学语文教材以及多年的工作经验出发,在教学模式上进行改革,以克服传统教学模式的局限性。
288.
篮球普修课中“板块式、分段”教学的教学模式分析
作者:
章颂军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
115-115
摘要:
随着时代的进步和社会经济的发展,篮球运动受到了越来越多人的喜爱,篮球的影响力在不断扩大。但是通过调查研究发现,在如今的篮球普修课中,依然将传统的常规教学方式应用进来,影响到了教学效率和教学质...
289.
将高效课堂建设进行到底
作者:
李倩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
117-117
摘要:
针对耗时、低效的传统课堂,提出建设“三案、六模块”的高效课堂模式。
290.
“躬行”始知“金”深浅--例析金属活动性顺序
作者:
周臻
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
118-118,119
摘要:
要使初中生能熟练掌握金属活动性顺序知识内容以及基本技能,把抽象理论化为具体知识经验,教师就须以例子为载体对学生进行初步诱导,深入浅出,使其得到实际启发,形成思维能力方法。
291.
怎样使学生自主学习
作者:
郭波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
123-123
摘要:
292.
“精彩的导入”是数学课成功的关键
作者:
陈作新
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
131-131
摘要:
293.
浅谈对语文教学同课异构的几点思考
作者:
李莹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
137-137
摘要:
以《黑孩子罗伯特》一课为例,对“同课异构”进行思考与实践。
294.
农村留守儿童教育方法浅谈
作者:
赵永秀
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
140-140
摘要:
295.
论高中生物高效课堂的构建策略
作者:
高泽民
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
140-140
摘要:
生物教师要想确保课堂教学的高效性,除了要认真贯彻、落实新课标的先进理念,更要优化课堂教学细节,以真正创立起效率与质量兼具的高中生物高效课堂。
296.
五年级上册《口语交际·习作四》指导案例
作者:
王云环
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
153-153
摘要:
297.
浅谈教师在综合实践课中的作用
作者:
谢春树
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
154-154,155
摘要:
在综合实践课中,教师应充分发挥指导作用,对形成性评价进行指导和见证。
298.
立足教学实践,完善教学模式
作者:
刘文胜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
172-172
摘要:
随着新课改的推进,教学模式也在紧跟教材不断地改革。从人教版小学数学教材出发,结合教学实践,针对当前教学模式中暴露的问题进行分析,并提出了有效的解决措施,完善教学模式,提高课堂效果。
299.
浅谈高中英语教学中的德育渗透工作
作者:
李蓝
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
184-184
摘要:
学校教育的特点决定了教师的任务不仅要“解惑”,更重要的是“传道”。作为新时期的英语教师,要把德育融入英语教学中,既教书又育人,促进学生身心健康发展,提高英语教育教学效果。
300.
欣赏学生快乐自己
作者:
黄兴凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2014年5期
页码: 
187-187
摘要:
共
425
条
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1
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10
11
12
13
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尾页
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新课程(教师版)
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