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22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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301. 中职学生的自信教育浅谈刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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302. 试论校本教研与中学历史教师专业发展研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 校本教研，即基于学校自身实际需求和资源优势、特色，以教师为研究主体，学校为教研基地，为提升学校的教学质量，促进师生共同发展而开展的一系列教育教学研究活动。校本教研既注重实践性又注重理论性，是...
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303. 表现性评价在中学音乐学习评价中的探索刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以口头表述型、调查探究型、即兴创造表演型、综合表演任务型四种较典型的表现性评价方式作为实践探究的切入口，围绕这四种评价方式，进行表现性评价音乐案例的探究与分析，总结并发现一些有价值的评价经验...
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304. 浅谈在中职数学教学中如何渗透心理健康教育刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中职生大多数在求学阶段都会碰到这样那样的挫折，往往存在厌学、自卑、消极等心理问题，因此在中职学校开展心理健康教育尤为重要。把心理健康教育应用到数学教学中是有益的尝试和探索。教学中，教师应营造...
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305. 在中专计算机教学中提升学生的自主学习能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着社会的不断发展，中专计算机的课程已经逐渐被建立起来，并且也成为中专课程中最重要的科目。对于中专生来说，没有考上高中，就需要掌握一门技术，在社会上进行生存。在信息化飞速发展的当代社会，计算...
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306. 射频电路PCB的设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着通信技术的发展，无线射频电路技术的应用越来越广泛，如手机、电脑以及无线PDA技术等。由于射频电路的性能在整个电器产品中有着十分重要的作用。因此，在科学技术的发展中，要不断更新产品，使其小...
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307. 影视音乐在高中音乐教学中的功能研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 新课改的实施引发我国教育事业的历史性变革。而对于高中音乐来讲，应用大量的现代教育技术弥补了传统音乐在教学上的不足之处，当然，它也是发展新课改所必须经历的，同时也是时代发展的需要。主要分析了影...
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308. 高中信息技术教学巧用电脑动画刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中信息技术教学需要每位信息技术教师着眼学生实际，从学生的兴趣出发，既要讲解信息技术知识，又要提高学生的整体信息素养，只要信息技术教学依据新课程发展纲要着眼于学生的认知发展，这样的教学就是有...
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309. 期待视野思维如何融入高中语文阅读教学之中刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在美学中有一个名词是期待视野，就如何将美学中的期待视野应用到高中语文阅读中进行讨论并且表明了期待视野在课堂教学中应用的价值和意义，而且根据学生的课堂反应发现并指明期待视野应用中可能出现的不足...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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311. 毛泽东诗词在毛泽东思想理论课中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教师应该恰当地选择和创造性地运用教学方法，表现自己的教学艺术并形成自己的教学风格，达到教学目标，促进学生身心发展。在毛泽东思想理论课中植入毛泽东诗词能有效提高教学效果，是一种可以选择和运用的...
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312. 电力电子技术一体化教学模式的探索与研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 电力电子技术是高职院校工业电气自动化专业的一门重要的专业课程，在培养电气技术应用人才中占有重要地位。通过一体化教学模式的介绍，体现了一体化教学模式的优势，跟传统的教学模式形成鲜明的对比。对一...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 由于信息时代的到来以及知识经济的发展，计算机被广泛地应用到各个行业当中，人们的生活和计算机的关系也日益密切。而计算机等级考试主要是由教育部的考试中心主办的，并且面向社会，目的是考查应试人员计...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 以美国南加州大学安德森为首的委员会公布了布卢姆认知目标分类学的修订版。确定了一系列的教学目标序列。简述布卢姆教育目标分类理论的基本观点，提出有效教学目标确立的基本要求，同时以中职语文课文《合...
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315. 浅谈高中音乐鉴赏教学方法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中音乐教材有鲜明的针对性和创新性，《普通高中音乐课程标准》的改革和创新要求，教材中体现了符合初中生掌握的艺术文化、致力于实践与想象相结合的学习模式，开发学生的审美力和创造力。通过观察和发现...
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316. 大学英语听力学习策略训练效果研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 听力在现今的英语教学中越来越受到重视，但是很多学生的听力水平仍然很差。讨论研究了大学英语听力教学中学习策略的运用对英语专业学生学习效果的影响，旨在检验学习策略与英语听力理解效果的关联性，以及...
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317. 影响我国社会体育发展的社会学因素刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作为体育的一个重要组成部分，社会体育在人们的生产生活中尤为重要。目前我国社会体育的发展远远满足不了人们的生活需要。通过文献资料，就影响我国社会体育发展的社会学因素进行论述，为我国社会体育的发...
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318. 高中地理案例教学法实施策略探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 案例教学越来越成为课堂教学的一个重要方法。在课堂教学过程中，合理运用案例教学法，有利于突破教学中的重、难点，实现培养学生能力的价值取向。高中地理案例教学法的实施应目的明确、课堂开放、案例选取...
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319. 培养学生的空间想象能力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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320. 职高语文教学的困境与措施刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 语文作为一门基础学科，是人人必须学习和掌握的技能。然而，现如今职高学生的学习积极性普遍不高，学习文化课的兴趣也不足，另外一些传统教育方式的过时使如今的职高语文教学陷入困境。
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321. 农学教学中的几个问题刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，改变教学方法是所有学科都要注重的问题，农学专业的教学也不例外。在农学的课程教学中，教师应该积极地适应教学发展的节奏，从而成为学生学习的组织者和引导者。
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322. 中职学生夹具类课程设计之我见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着现代制造业的发展和对人才的需求，机床夹具的设计和选用成为每个技术工人都应具备的基本技能。如何让理论基础水平不高的中职学生掌握这项技能，成了机械专业教师经常讨论的问题。从夹具设计过程中定位...
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323. 高中语文外国文学作品的教学困境及相应策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着人们对文学的追求与认识，越来越多的国外文学作品已经源源不断地进入我国，对于外国作品的欣赏与教育，已经渐渐普及到高中学校，而国外的一些文学作品也不再局限于老师的讲解，多媒体技术的出现和使用...
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324. 学校教育信息化建设应用的实践与思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要：
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325. 建筑教学中的微视频的制作与应用探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 信息化时代，课堂教学中开始广泛地运用多媒体技术。而作为信息化手段的一种，微视频利用其丰富的视听效果和直观形象的手段，对传统的课堂教学产生了深远的影响。立足于建筑教学的特点，对微视频在建筑教学...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当今信息时代的发展突飞猛进、日新月异，计算机的使用已经很普遍，且对计算机应用者的能力要求越来越高，这就使得人们对计算机的重视程度越来越高，学习积极性也相应提升。尤其在职业高中的教学中，作为教...
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327. 浅谈计算机辅助教学在数控专业教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着社会的不断发展，科技的不断进步，很多院校都应用了计算机辅助教学模式，并且也取得了很大的成果。对数控专业特征以及教学模式进行了研究，挖掘数控专业教学中所存在的问题，并对传统的数控专业的教学...
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328. 高职院校网络课程建设文献综述刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 20世纪90年代以来，以培养“技术应用型”人才为主要目标的我国高等职业教育获得迅速发展，网络课程注重全面提高学生的综合素质，使学生具备一定的可持续发展能力，在新的形势下，充分利用网络课程资源...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前，新课标改革正在逐步深入到中学教学之中，在新课程背景下化学实验室的建设与管理应当要及时适应新教改的需求。就新课程标准的化学实验室的建设和管理方面进行了深入的探讨。
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330. 发生认识论原理主要问题的探讨刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 主要探讨《发生认识论原理》中贯穿着的问题，即新认识的建构问题。皮亚杰一再强调，认识既不是起源于具有自我意识的主体，也不是起因于客观存在的客体，而是在主客体相互作用中发生、发展的。因此，需要弄...
新课程·下旬基本信息
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