新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王鑫
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  33-33
    摘要:
  • 作者: 胡项加
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  44-44
    摘要: 初中化学知识对于高一学生的化学学习而言有着非常重要的作用,故而要有效地提高学生的化学学习效率,教师应注重初中化学知识与高中化学知识的衔接。
  • 作者: 陈大建
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  56-56,57
    摘要: 体育与健康课程标准要求坚持“健康第一”的指导思想,而健康并不仅仅是身体健康,还包括心理健康和良好的社会适应能力,因此,体育与健康课既要增强学生的体质,更要促进学生的心理健康,让学生的身心健康...
  • 作者: 王小清
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  59-59
    摘要: 我国教育事业的发展体现在各个层面,在中职生的教育教学当中,不仅要对学生传授基本的应用知识,更要着力于培养中职生的职业素养。在现阶段的中职生教育教学当中,要重新重视中职生德育课程的教学内容,在...
  • 作者: 张寒凝
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  82-82,83
    摘要:
  • 作者: 刘贤宇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  87-87
    摘要: 台阶式教学法一般分为泛读、发疑、释疑三个环节,也就是说,在高中政治教学过程中,教师要结合教材内容,从学生的认知特点入手,有效地将台阶式教学法应用到实际教学过程之中,以确保学生在自主学习、主动...
  • 作者: 王明菊
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  88-88
    摘要:
  • 作者: 曾祥达
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  90-90
    摘要: 情境创设式教学法是一种用某种富有感情色彩的活动促成一种特有的心理氛围,形成课堂学习氛围,以生动形象的情境激发学生学习情绪的教学方法。在课堂教学中创设恰当的情境,可以使学生掌握学习的主动权,处...
  • 作者: 汪靓
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  94-94
    摘要: 随着我国国民生活水平的不断提升,对平时的生活质量和生活服务越来越重视,临床护理越来越受到关注。临床护理是医学的重要分支之一,关系到病人康复时期的护理质量与身心健康的恢复程度,是各大医院都在着...
  • 作者: 黄富春
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  96-96
    摘要: “生本理念”是一种与传统教育理念截然不同的新理念,它的出现改变了一直以来教师在教学中占有的主导地位,而强调以学生为主体,并提出“为让学生好学而设计教育”这一全新概念。在进行生本教育的过程中“...
  • 作者: 孙浩桢
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  99-99
    摘要: 学前专业的学生具有一定的音乐素养和音乐教育能力,对于他们未来的职业生涯将会有极大的益处。优化教学方法、激发学生音乐欣赏的积极性;用心准备,丰富音乐教学课题导入中的美;创设自主欣赏的环境,提升...
  • 作者: 曹红梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  110-110
    摘要: 开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络的实践研究对促进学生信息素养的培养具有重要的作用,现阶段相关方面的研究依然有许多不尽如人意之处,因此,开展网络环境下信息技术课引导学生有效利用网络...
  • 作者: 古满庆
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  116-116
    摘要:
  • 作者: 冉景渊
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  126-126,127
    摘要: 硬笔书法在我国虽历史不算长,但书写方便,易学易写,专用性比较强,因而书写者较多。如何将硬笔书法写得更好,书写方法是关键。兴趣与方法、勤奋与技巧、书写习惯等对学习硬笔书法非常重要。
  • 作者: 牟斌
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  141-141,142
    摘要: 社会的不断发展使我国增添了更多的歌曲形式,其中通俗歌曲逐渐成为人民群众口耳相传的主要歌曲形式,我国的文化事业也迎来了又一高潮阶段,我国通俗音乐也逐渐向更成熟的方向发展。通俗音乐的不断发展推进...
  • 作者: 尹柏翔
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  152-152
    摘要: 在运动员多项训练项目中,体能训练是最基本的训练项目。如何进行有效的体能训练对于增强运动员的身体素质和提高训练成绩至关重要。主要对科学训练在体能训练中的实践进行分析研究,阐述科学训练的实践意义...
  • 作者: 阮文涛
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  158-158
    摘要: 阐述了当前中职数控专业在教学中存在的问题,从提升学习兴趣、培养实践能力和提供就业指导方面,分析了中职数控专业教学有效性的探究与改善策略,旨在为中职数控专业的教学工作提供参考和建议。
  • 作者: 郝瑞双
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  160-160
    摘要: 高中化学高效课堂的创建使教学过程不再是教师单纯灌输学生知识的过程,不再是学生被动接受教师讲义的过程,而是注重了教师的主导作用和学生的主体地位的过程。以“自学、他讲、专练”三个环节为主体的教学...
  • 作者: 孙艳彩
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  173-173
    摘要:
  • 作者: 隋斌培
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  176-176
    摘要:
  • 作者: 杨东平
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  183-183
    摘要:
  • 作者: 王畅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  197-197
    摘要: 高中历史教师教学中应尽可能地将多媒体技术有选择性地融入高中历史课堂,在确保高中历史与多媒体教学有效结合的基础上,切实推动学生历史知识水平及能力的显著发展。
  • 作者: 杨红艳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  207-207
    摘要: 随着信息化的不断发展,计算机在人们的日常生活中广泛应用,学习计算机知识已是当今的主流,分析了现在信息技术课堂教学中存在的问题,并提出在信息技术课堂中一些有效的教学方式,从而提高教学效率。
  • 作者: 艾尼帕·卡地尔
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  211-212
    摘要: 纵观中等职业教育,数学教学效果一直令人担忧,对于学生来说,由于中职学生基础都比较差,数学教学原本就是硬伤疤,因此,在数学学习过程中,许多学生都采取消极态度,数学教师在教学过程中也是教学理念陈...
  • 作者: 桑娟
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  213-213
    摘要: 随着社会的不断进步,传统的高校教育管理制度正在不断地进行改革,以人为本的原则是改革应当遵循的社会主义要求。通过阐述坚持以人为本原则的重要性,再为实现以学生为主体的科学教育管理提出建议。旨在适...
  • 作者: 陈思思 雷镕甄
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  219-219
    摘要: 高校新生入学教育是大学教育的基础,做好该项工作对实现良好的高校教育具有十分重要的奠基作用。围绕“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言,浅析了新形势下新生入学教育工作中应更加注重对学生德行和实践能...
  • 作者: 辛波
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  221-221
    摘要: 通过教学实验的方式对学生进行为期四个月的归因训练干预,运用文献资料、教学实验、数理统计、逻辑分析等研究方法,通过对数据分析得出结论,希望能为我国足球教学提供理论指导及借鉴。
  • 作者: 蔡文静
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  226-226,228
    摘要: 服装专业和其他的设计专业不同,因为它具有较强的实践性和操作性,而且知识更新频率非常快。传统的服装教学只是对学生进行枯燥的理论讲解,课程之间脱节,学生不容易理解且不易运用到现实的工作中。企业对...
  • 作者: 王建勇
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  239-239
    摘要: 在我校《基于生命成长的优质高中“积极教育”校本研究》省级立项课题的引领下,教师如何更有效地教、学生如何更“积极”地学有了理论支撑,师生教与学的主动性有了极大提高。基于此,对课堂上生成的问题—...
  • 作者: 鲍庆柱
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  263-263
    摘要:

新课程·下旬基本信息

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曾用名 新课程(教师版)
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