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新课程·下旬2019年出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
931.
初中地理教学中提升学生识图能力的策略探讨
作者:
杜淑珍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
257
摘要:
识图能力是初中地理教学的主要目标之一,学生具备较好的识图能力,就能够通过地图掌握地理学科隐藏的信息,进而引导学生构建较为完整的初中地理知识体系,并帮助学生妥善解决学习过程中遇到的问题.基于此...
932.
浅谈初中思想品德教学中学生学习兴趣的激发
作者:
董明菊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
258
摘要:
初中学生思想发育不完善、年龄较小和知识基础较为缺乏,在学习思想品德学科时兴趣不高,缺乏独立学习的意识.初中思想品德课对学生人生观、价值观的形成有重要的影响作用,通过思想品德课可以培养学生的综...
933.
核心素养视角下的小学生估算能力的培养
作者:
笪月霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
259
摘要:
随着教育现代化进程的加速,更多教师开始关注教学创新,培养学生良好的核心素养.小学数学作为一门严谨的理性学科,在以往的教学中,教师多强调运算准确性,忽略了对学生估算能力的培养.但在现实生活中,...
934.
初中数学教学中培养学生创造力的实践研究
作者:
马志奇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
260-261
摘要:
在一个高速发展的社会环境中,不管是个人、企业、社会还是国家都离不开创新,创新是发展的不竭动力,只有创新才能有效推动发展.初中生正处于学习能力养成的重要时期,教师要有意识地在课堂教学过程中培养...
935.
初中数学教学培养学生计算能力的措施分析
作者:
杜宗礼
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
262
摘要:
计算能力,是初中数学课程的核心素养之一.让学生形成良好的计算能力,不仅有助于学生学好数学,对于其他涉及计算的课程,也有一定的帮助作用.从目前实际来讲,初中生的计算能力参差不齐,部分学生存在多...
936.
刍议初中数学教学中学生创造能力培养策略
作者:
段亚军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
263
摘要:
创造能力,是学生应该具备的一项基础素养.在初中数学教学当中,学生要具备创造能力,运用创新的方法来提高数学学习的效率.为此,主要以"创造力的培养"为突破口,对初中学生数学创造力和创新力的提升提...
937.
数学思维能力在高中数学教学中的培养
作者:
孙晓平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
264
摘要:
随着社会的进步,人们越来越关注到孩子的思维能力的培养,同时,随着数学学习的发展,该课程对学生思维能力的要求逐渐提高.而思维能力的培养,对于学生数学以及综合能力的培养有着非常关键的帮助.介绍了...
938.
高中数学教学中培养学生解题能力的途径分析
作者:
李文娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
265
摘要:
随着新课改的不断推进,培养学生的数学素养和应用能力越来越受到重视.高中数学教学不仅要抓基础知识,更重要的是培养学生分析问题和解决问题的能力.因此,教师要采用合适的教学方法培养学生的数学思维,...
939.
提升高中生数学课堂兴趣的策略探究
作者:
孙唐雁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
266-267
摘要:
在学生进入高中后,数学课程变得复杂,知识更加深奥,概念更加抽象,学生在学习的过程中很容易出现倦怠的情况,从而降低教师的课堂效率,学生的学习热情也大打折扣,同时对课堂教学也有很大的影响.因此,...
940.
浅析培养高中学生数学思维能力的教学策略
作者:
曾春金
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
268
摘要:
数学本就是优化学生思维能力的基本科目,既有丰富的直观想象与空间探索,也有抽象的逻辑推理与数学运算,可以综合发展学生的思维结构,进一步开发学生的智力潜能.而且,只有不断优化与完善高中生的数学思...
941.
初中物理教学中创造性思维的培养阐述
作者:
许建军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
269
摘要:
物理是初中课程体系的主要内容,在引导学生观察世界、认知世界方面具有重要意义.在当前素质教育背景下,教师应该逐渐转变传统教学理念与方法,促进教学工作水平的不断提升,满足学生的发展需求.初中物理...
942.
初中物理教学中如何提高学生的参与度
作者:
赵惠琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
270
摘要:
物理教学的方式随着时代的发展而发生了很大的变化.目前教学中出现的问题是教学方法落后,学生很难理解一些抽象的问题.在教学实践中,可以通过提高教师的专业素养,促使学生全面发展,使学生学会提问,会...
943.
浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
作者:
张举强
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
271
摘要:
在高中物理教学中教师可以发现,对这门学科感兴趣的学生在课堂上会专心听讲,积极思考,对他们而言学习物理是一种乐趣.但是对于那些对物理不感兴趣的学生来说,会觉得物理知识很难懂,不愿意学习物理.因...
944.
高中物理教学中培养学生问题意识的策略
作者:
杜贵君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
272
摘要:
研究高中物理教学中培养学生问题意识的策略.通过分析培养学生问题意识的重要性,以及我国学生问题意识较低的原因,提出应该在教学过程中增强创造良好的学习环境及氛围,引导学生问题意识,激发学生的自主...
945.
高中物理教学中培养学生的抽象思维能力的策略研究
作者:
刘刚林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
273
摘要:
随着我国教育行业不断发展,高中物理教学改革工作也加快了脚步.在整个高中教学阶段,物理课程占有重要地位,同时也为高中数学奠定坚实的基础.此外,学习物理必备的素养之一即抽象思维,有利于加强学生对...
946.
解析初中化学教学中学生动手实践能力的培养
作者:
成海涛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
274
摘要:
化学是门抽象的学科,它是以实验操作为基础的科目.化学烦琐的公式,以及抽象的物质增加了学科的难度.而动手操作可以让学生拥有动态记忆,通过观察、思考、动手操作,可以激发学生的求知欲,让原本枯燥的...
947.
基于高中化学教学——培养学生核心素养
作者:
王旭云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
275
摘要:
随着我国教育事业的不断改革与发展,新课改要求教师重视学生全面发展.对高中化学课程而言,教师在课堂中要重视对学生进行素质教育,培养学生的综合能力.在此基础上,优化传统教学中的不足,明确学生的主...
948.
重视实验教学培养探究能力 ——新课程背景下提升初中生化学实验能力教学策略探索
作者:
张翠娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
276
摘要:
新课程标准,非常重视对学生科学精神和探究能力的培养,而初中生正是抽象思维逐步完善的关键时期,在学科教学中渗透科学精神和创新能力的培养有助于提高学生的综合素养.在初中化学教学中,重视实验的教学...
949.
学好化学定义,培养学生的化学思维
作者:
李炜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
277
摘要:
若要掌握好复杂烦琐的化学定义,就要抓住定义的关键词语,及词语间的关系,剖析定义的本质属性,进行对比、归纳、总结等方法,才能培养学生的理解能力、分析综合能力、逻辑推理和解决问题的能力,达到对化...
950.
强化多策并举促进能力发展 ——浅析高中化学"化学反应与能量"教学策略
作者:
乔宇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
278
摘要:
新课标明确提出了在中学化学教学中要重视学生核心素养的培育,这就要求化学老师在教学中一定要重视教学策略的研究,让学科核心素养目标的培养落到实处.而在高中"化学反应与能量"中结合学生实际,重视教...
951.
关于新课程下高中生物实验教学学生能力的提高
作者:
方建荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
279
摘要:
在生物实验教学过程中加强学生能力的培养和提高,是高中新课程的重要内容.通过生物实验教学,不但可以使学生直接地、感性地接受新知识,还可以培养学生各方面的学习能力,提高学生的科学素养,从而实现新...
952.
高中生物教学中学生多项思维能力的培养探讨
作者:
李守翠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
280
摘要:
在高中生物教学中,培养学生多项思维能力非常关键,也是保证学生更好地理解和接受生物知识的重要手段,因此,教师应该充分认识到培养学生多项思维能力的重要性,将多项思维能力培养融入高中生物课堂教学中...
953.
高中美术课对学生综合能力的培养
作者:
癿小青
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
281
摘要:
高中美术教育通过对学生进行系统的美术知识和基本技能的训练,可以发展学生的智力和思维能力,树立正确的审美观、激发艺术创造力.
954.
基于高中美术欣赏课培养学生审美能力
作者:
李文武
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
282
摘要:
为了提高高中学生的审美能力和鉴赏能力,现阶段国内学校均开设了美术课程.立足于当前高中开设美术课程的发展现状的研究,在此基础上进一步研究美术欣赏课对我国高中学生的培养意义,不断改进和完善美术欣...
955.
运用多种教法培养审美能力 ——高中美术鉴赏教学实践中培养审美能力的方法
作者:
张兰玉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
283
摘要:
随着新课程改革的推进,美育越来越受到人们的重视,如何在中学美术课堂教学中培养学生的审美鉴赏能力,显得非常重要.
956.
初中体育教学中学生体育兴趣的培养策略探讨
作者:
鲍芳琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
284-285
摘要:
初中阶段的体育教学对学生的成长以及发展有着十分重要的影响,在体育教学过程中出现了一系列的问题,教师要针对这些问题,采取合理的措施,改善当前体育教学的形式,解决体育教学中出现的问题.在体育活动...
957.
培养高中生音乐鉴赏能力的策略探讨
作者:
郑斌
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
286
摘要:
音乐鉴赏能力的培养,对于高中音乐教学来说任重而道远.这就要求音乐教师要在平时的课堂上为学生营造适合提升音乐鉴赏能力的教学氛围,同时在培养学生音乐鉴赏意识的同时,通过不断地优化教学手段,对学生...
958.
高中生科技创新能力培养的探索
作者:
万科举
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
287
摘要:
科技创新是时代发展的重要推动力.学生的科技创新能力也是学生的重要能力,从高中阶段就要培养学生的科技创新能力.学生科技创新能力的培养需要学生、学校、社会的共同配合.学生的科技创新能力需要在不断...
959.
综合实践活动和综合素质评价的融合
作者:
钱福龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
288
摘要:
目前,随着教育水平的提高,人们越来越重视小学综合实践活动的开展.综合实践活动,包括研究性学习、社区实践与社区服务、劳动与技术教育、信息教育等方面的活动.综合实践活动对于提高小学生的文化、道德...
960.
高中化学学科核心素养体系构成与教学评价
作者:
刘军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年12期
页码: 
289
摘要:
以高中化学的核心素养体系构成和教学评价为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出化学学科素养的重要性、核心素养体系的构成和教学评价等,希望老师注重学生核心素质的培养,使学生可以得到全面的发展...
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