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新课程·下旬2019年第1期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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22011
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目录
421.
特校服装专业校本课程开发和实践研究
作者:
董月梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
45
摘要:
服装专业是特校(特殊教育学校)的传统专业,本校本课程的开发是以就业为导向,以课程设置为目标,以实践研究为根源,以学生身心和残疾特点为依据,提倡优等生拔高、中等生吃饱、学困生基本掌握的原则,大...
422.
初中数学课程教学改革中的问题与对策分析
作者:
李雪平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
53
摘要:
就当前初中数学课程教学改革的情况来看,与原来的教学改革重点之间存在很多的偏差,并且在改革当中出现了一些不足和问题,导致初中数学教学的开展面临很多阻碍.基于此,针对初中数学课程教学改革中存在的...
423.
高中生作文找回真情实感的策略
作者:
毛亚辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
64
摘要:
写作能力是语文教学中非常重要的能力之一,作文在高考中所占比重也是比较大的.长期以来,许多的一线工作者都在为如何提升作文教学而努力,争取能够提出一些在高中作文教学中切实可行的方法,以达到培养学...
424.
初中英语写作教学策略探析
作者:
周娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
68
摘要:
英语教学作为一门语言性教学课程,它的学习方式主要是利用对学生进行听、说、读、写训练来完成的,以此来帮助学生奠定英语知识基础.写作教学活动是英语教学活动的重要组成部分,对提高学生英语水平具有重...
425.
对《抗日战争》一课教学的几点思考
作者:
刘鹏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
91
摘要:
抗日战争在高中历史教学中占有重要地位,但在教学中,这一尽人皆知的历史事件却让学生倍感头疼.尤其是对于抗日民族统一战线、国共双方在抗战期间的政策调整及其两者的关系、游击战等方面,学生的理解往往...
426.
浅议分享式教学法 ——基于农村高中历史课堂教学的研究
作者:
刘玉锋 张松奇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
93
摘要:
课堂教学改革多年以来,"穿新鞋走老路"现象依然普遍,课堂低效率、问题课堂依然存在,在教学实践中,基于农村高中历史课堂的实际,寻找解决历史教学中存在的问题,发现分享式教学是一个很好的教学方式....
427.
新课改背景下高中数学教学方法变革分析
作者:
李清
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
99
摘要:
传统教学方法要求学生在课前预习,但是这种教学方法具有较大的弊端,因为需要让学生自主探究很多东西,如果学生缺乏探究环境,直接获取书上的知识,即使教师在课堂上创设了探究环境,学生通过预习已经获取...
428.
"微课导学"策略在初中化学实验课中的应用分析
作者:
周建华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
113
摘要:
初中阶段的化学教学,对于学生的实验能力进行了着重培养.通过课堂实验教学的方式,可以提升学生的知识感悟与动手操作能力.首先简单概述了微课导学教学模式及其应用策略;随后,以"二氧化碳制取研究"为...
429.
浅析多媒体技术在高中生物教学中的有效运用策略
作者:
吴玉会
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
115
摘要:
科学技术的发展也直接推动了教学的改革,多媒体技术也得到了非常广泛的应用.在高中生物教学中,使用多媒体技术可以激发学生的兴趣,传输教学的重难点,变枯燥无味的课程为趣味性课程等.因此,高中教师开...
430.
烹煮溏心鸡蛋的物理实验探究
作者:
张著军 马丽雅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
120-121
摘要:
分析了烹煮一个完整的溏心鸡蛋的物理相关过程和因素,设计了完整的实验,通过实测数据和分析,与现有的理论公式得出的理论值进行对比和讨论,利用实验结果,从物理的角度提出更科学的烹煮溏心鸡蛋的方法.
431.
初探将高中美术与地方资源相融
作者:
唐佳霓
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
128
摘要:
全面深化教学改革后,学校美术教育逐渐改变了传统的美术教学方法.在这种背景下,将详细介绍美术教师如何将甘肃具有代表性的美术资源——彩陶,融合到高中美术《工艺》模块的日常教学中.
432.
"互联网+"环境下高一化学教学衔接问题的探究及对策研究
作者:
郭耀东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
139
摘要:
高一化学教学衔接实质上是初、高中化学教学的相互传承.通过分析化学教学衔接存在的问题,阐述如何利用好"互联网+"技术,探索初、高中化学教学衔接的方法.
433.
高中信息技术教学改革思考
作者:
陈志华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
140
摘要:
想要实现对高中信息技术教学水平的提升,就必须要做好对其教学行为的改革.结合实践教学经验,先对高中信息技术现存的教学困境进行简述,之后提出了高中信息技术教学改革的对策,希望能够为提高高中信息技...
434.
国内互联网在线教育平台发展现状研究
作者:
卢子石
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
143
摘要:
网络教育是目前教育领域出现的一种新型教育形式,关键在于搭建可靠的互联网教育平台,从而提高教育质量.主要围绕国内互联网在线教育平台的发展现状、当前国内各具特色的网络平台等方面展开讨论,认为当前...
435.
试论新课程视野下高中政治有效教学
作者:
石卿萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
162
摘要:
随着教育改革的不断发展,需要教师从提升政治教学有效性上入手,结合新课改中的要求,在凸显学生主体性的同时关注学生的体验与参与感受.只有让学生主动发现存在的问题,才能实现理论与实践的结合,才能在...
436.
探究初中数学高效课堂的构建
作者:
马妮亚
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
166
摘要:
对于高效课堂的构建探讨,一直是初中数学教学中不变的话题.基于每一位教师不同的教学经验和不同的教学方法,高效数学课堂构建可谓见仁见智.以下就结合教学体会,谈一谈如何构建高效的中学数学课堂教学新...
437.
基于培养思辨能力的高中语文阅读教学
作者:
蔡海峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
175
摘要:
新课标的改革与实施,使得学习任务群在高中语文阅读教学当中,更加凸显其作用与价值,能够从根本上培养学生的思辨能力,提高学生兴趣和积极性,促进高中语文课堂教学效率的全面提升.基于此,以培养思辨能...
438.
小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力
作者:
周智 苑辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
185
摘要:
随着教育教学的改革,小学数学教学模式也在不断地变化,学校注重学生的全面素质教育,提升学生的自主学习能力,主要介绍小学数学练习中如何培养学生运用转化思想的能力.
439.
让好习惯"护航"良好的计算能力 ——浅谈提升小学生数学计算能力的有效方法
作者:
常海霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
187
摘要:
计算是小学数学的重头戏.因此,一直以来,为了提升小学生的数学计算能力,广大小学数学教师在进行不断探究、深刻反思.有关提升小学生计算能力的有效方法也是推陈出新.在借鉴相关理论研究成果的基础上,...
440.
怎样提升中小学实验室管理工作效率
作者:
吴静君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
206
摘要:
有效进行中小学的实验室管理工作,是确保中小学实验教学顺利开展的重要前提.在我们县教育局电化教育教学仪器站指导提升中小学实验室管理工作效率的过程中,县教育局电化教育教学仪器站人员需要有效指导中...
441.
学生学科核心素养评价方法初探
作者:
郭小兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
210-211
摘要:
近年来,学科核心素养成为教育行业的热门话题,教育工作者在对其不断地摸索与探究,同时对其的评价方式也进行了渗透.基础教育承担着培养学生核心素养的任务,但是在评价的过程中,也要体现出学科的核心素...
442.
新课标下高中学段体能模块教学策略的实践研究
作者:
许建英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
216
摘要:
目前高中学校体育教学中,学生的体能训练是体育教学的重要内容,也是体育教学的薄弱环节.想要提高学生的体育综合技能水平,体能模块教学很有必要,这样不仅能够加强学生的身体素质,还能够使体育综合教学...
443.
高中语文的高考复习教学对策研究
作者:
张连娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年1期
页码: 
223
摘要:
高中语文复习要严格按照大纲进行,提高学生综合素质.高考语文复习要进行科学系统的复习,根据考点、重难点进行针对性的复习.复习不同于学习,课堂模式也要转换,注重归纳,老师的讲解与学生的练习要相互...
共
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