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新课程·下旬2019年第2期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
241.
高中数学解题化归思想的运用之研究
作者:
陈晓红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
18
摘要:
对于化归思想是当前数学教学中重要的形式,通过将复杂的问题转变为较为简单的问题来进行分析,将学生难以理解的问题进行转换为通俗易懂且易于解决的内容.在当前的高中数学教学当中,教师应科学有效地运用...
242.
高中文科生学习数学心理障碍及对策
作者:
冷咏梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
19
摘要:
在新课程不断深入改革发展的当下,高中文科生在进行数学学习时,会有一定的心理阻碍,导致他们无法全身心投入到数学学习当中,因此高中数学教师要认清这些心理障碍,通过不同的对策来提高学生自身的学习兴...
243.
高中数学"问题解决"教学设计的研究
作者:
谢传文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
20
摘要:
数学作为一门实用性较强的学科,教学目标之一就是培养学生的问题解决能力.在高中数学课堂教学中,实施"问题解决"教学方法,一方面是能够让学生变被动为主动,积极参与到课堂学习中,丰富学习体验,加深...
244.
关于初中英语阅读教学与写作教学的结合研究
作者:
戈弋
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
36
摘要:
初中阶段的英语教学起到起承转合的重要作用,英语教师在实际教学中应巧妙结合阅读教学与写作教学,以此优化教学效果,促进初中生英语成绩全面提高.当前,阅读教学与写作教学结合效果较差,这对打造高效课...
245.
基于分层教学的初中英语教学改革研究
作者:
李彩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
38
摘要:
分层教学的应用具有一定难度,教师需要妥善分层、完善落实方能发挥其应用于课堂教学的真正优势.以初中英语教学为研究内容,首先分析初中英语课堂教学过程中存在的显性问题,然后研究基于分层教学的初中英...
246.
小学语文教学的人文气息课堂构建研究
作者:
甄芙英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
49
摘要:
在新的教学改革的不断推动下,原来的应试教育模式已经不再适应当今社会发展的需要,难以培养出德、智、体、美全面发展的满足社会需求的人才,在这种形势下,素质教育应运而生.小学阶段是孩子人生中的重要...
247.
浅议对初中语文课堂教学改革的思考
作者:
陈豪辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
51
摘要:
面对新课改形势,很多学校开始慢慢反思,反思自己的教育方法是否与新课改的目标相符合,他们开始慢慢地进行教学改革,而语文是百科之母,学科之首,它的改革是非常有必要的,传统的教学方法不仅不太符合新...
248.
谈谈新课程理念下的高中语文教学策略
作者:
秦报信
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
55
摘要:
新课程背景下,人们越来越注重素质教育,学生的文化素质与能力素质实现共同提升.高中语文课程需培养学生语文素养,让学生具有较强的语文应用能力、审美能力及探究能力,形成良好的思想道德素质与科学文化...
249.
高中文言文自主阅读的教学方法与策略
作者:
陆世禹
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
74
摘要:
从初读、再读、精读、语言实践、探究质疑等方面,对高中文言文自主阅读的教学方法与策略进行了初步探析,立足于落实高中语文课程核心素养,践行自主学习理念,以期对文言文教学有所帮助.
250.
Story map阅读教学法的实践初探
作者:
季银
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
79
摘要:
《义务教育阶段英语课程标准》和《初中英语学科教学基本要求》中对阅读教学的要求是培养学生的阅读能力,发展一定的阅读策略并形成良好的阅读习惯.在阅读教学中,学生要充分运用语言知识和听说读写等基本...
251.
化归思想在高中数学教学中的有效应用
作者:
蔡志权
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
91
摘要:
化归思想作为有效解决数学问题的基本思想,体现在高中数学的各分支.在阐述化归思想概念基础上,以实例介绍化归思想在高中数学中的具体体现,以期为类似研究提供一定的参考.
252.
基于高中物理核心素养的教学精细化处理
作者:
张国庆
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
96
摘要:
对于高中生来说,物理是一门比较难学的科目,但是也会有很多同学都会掌握方式并且提高一些成绩.高中物理核心素养是很重要的,主要分为以下三个层次:适用于学生的长期的学习习惯和个体发展的核心知识,比...
253.
如何在高中政治课堂上运用生本教育理念的探究分析
作者:
朱娇颖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
98
摘要:
在高中政治教学中,教师应在生本理念的引导下因材施教,帮助学生排除学习障碍,走出认知的误区,随时根据学生的反馈调整教学策略,以教育目标为方向,发挥学生的主体作用,推动课堂的有序进展.
254.
普通中学开展团体操活动的途径和方法
作者:
叶冀军 罗燕 陈静霜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
102
摘要:
普通中学学生可以借助开展团体操活动来反映学校主题思想,这不仅有助于学生的身心成长,同时有利于学校凝聚学生意识,推动教育教学效率的提升.目前在普通中学团体操活动的开展方面存在一些问题,通过了解...
255.
基于小学英语单元整体设计下的备课新思路
作者:
程旻
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
103
摘要:
"单元整体设计"是指在新课程标准的引领下,教师把握单元教学目标的整体性,规划单元教学过程的整体性,实施单元作业的整体性的教学手段和谋略.旨在通过具体的案例分析,帮助教师提高单元整体教学意识.
256.
不可忽视的初中化学家庭小实验
作者:
刘云霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
112
摘要:
化学作为一门以实验为基础的自然学科,其教学活动的开展需要实验做辅助.在新课程改革不断深入的今天,化学与学生的生活之间的关系越来越密切,由此导致传统的重结果轻过程的化学实验难以为继.在此背景下...
257.
引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用
作者:
张高华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
114
摘要:
高中学生学习量大,学习任务繁重,为了进一步提高高中化学教学效果,目前,很多学校均运用了引导探究教学模式,就引导探究法在高中化学"盐类水解"教学中的运用展开讨论,旨在为相关学者提供参考依据,同...
258.
游戏在高中体育教学中的运用
作者:
吴博
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
117
摘要:
游戏教学是高中体育教学的重要方法之一,也是一种以人为本的教学理念.高中生面临人生抉择,对体育的兴趣不再像初中那么强烈,而对体育失去了兴趣,无论是对他们的身体还是心理,都会产生一些不良影响.鉴...
259.
高中物理教学中多媒体技术的应用
作者:
张文文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
141
摘要:
多媒体技术普及化发展,为高中物理的改革创新提供了技术支持与平台支持.简要论述了高中物理教学中多媒体技术的应用路径,其中包含四个方面,即概念教学、实验教学、规律教学及习题教学.通过分析及研究,...
260.
高中历史教学方法浅析
作者:
胡云华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
151
摘要:
读史使人明智,现今高中历史的教学往往侧重于高考知识点的灌输与强化训练而忽视其史学性和人文性.新的普通高中历史教育已对高中历史课程做出了新的定位,高中历史是"培养和提高学生的历史意识、文化素质...
261.
初中英语自主学习引导的教学模式
作者:
杜以兰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
166
摘要:
自主学习在初中阶段是教师十分推崇与推荐的学习方式,尤其在初中英语教学中教师应对学生的自主学习进行充分的引导,改变以往的教学方式,注重教给学生自主学习的方法,让他们主动去掌握基本技能,在学生间...
262.
现代诗歌教学课堂有效性探究
作者:
潘文林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
185
摘要:
现代诗歌内涵丰富,艺术性强.阅读现代诗歌能够培养学生的文学素养,激发他们的文学情趣.现行教材为此设立现代诗歌教学板块.列举了现代诗歌教学中存在的问题,分析认为,要提升学生现代诗歌的诵读能力,...
263.
略谈思品导学案教学的有效性
作者:
蔡迎春
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
187
摘要:
导学案教学如火如荼地展开,它的兴起有效地提高了教学的效率,给学生自主学习提供了支撑,但不可忽视的是利用导学案教学也存在一些明显的误区,只有厘清教学中偏差才能真正体现导学案教学的功效.
264.
小组合作背景下初中数学高效课堂的探寻
作者:
莫海东
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
191
摘要:
随着社会的快速发展,单个人的力量是有限的,已经不再是单打独斗的时代,而是团结起来,合作竞争.社会如此,教学亦如此,要使初中数学课堂教学高效的开展需要在小组合作背景下自主探究和相互交流.这样可...
265.
探析新课标下学生自主学习能力的培养策略 ——以初中历史学科为例
作者:
王岩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
214
摘要:
随着新课标的进一步深化,在要求学生掌握基本历史知识的基础上,还要注重学生自主学习能力的培养,进而全面提升学生的学习成绩、提高学科素养.从创设历史情境,培养自主学习意识;开展自由课堂,提升自主...
266.
基于初中历史教学需求下的核心素养培养分析
作者:
鲁焕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
215
摘要:
现代化素质教育理念将学生的核心素养推向培育中心,研究并制定适应学生个性与能力发展的核心素养体系是提高教学质量的前提.初中历史是实现核心素养教学的有效途径,教师要紧紧围绕马克思基本原理这一主线...
267.
硕士学历高中教师职业归属感研究 ——基于三线城市非知名中学的调查
作者:
陈藕萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
224-225
摘要:
立足职业归属感相关理论,以浙江省某三线城市中的三所非知名中学为研究对象,借助调查问卷和座谈走访等方式,对这三所学校的硕士学历高中教师职业归属感进行现状分析,最后从生理、安全、社交、尊重及自我...
268.
有趣的非牛顿流体
作者:
叶弘宇
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
238
摘要:
非牛顿流体是坚硬和柔软的结合体,在大自然和生活中都存在非牛顿流体.非牛顿流体属于液体,具有柔性,同时还具备遇强则强的特性.采用轻松诙谐的语气,深入浅出地介绍了非牛顿流体及其特性,它与牛顿流体...
269.
情感化教学在初中语文教学中的应用
作者:
李敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
244
摘要:
在初中语文教学过程中,情感化教育是一种有效的教学手段,一方面,人与人之间的沟通离不开情感的交流,对语文课文的讲授重在让学生更好地明白作者心目中的情感;另一方面,教学本身也是一种情感的互动与交...
270.
追欢买笑的浪子才人——柳永
作者:
刘红娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2019年2期
页码: 
280
摘要:
共
482
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